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            • 1. 实验室获取氮气有很多种途径,常见的\(\rm{3}\)种方法是:
              方法一:将氨气通入灼热的氧化铜粉末,得到纯净的氮气和铜;
              方法二:将空气通过灼热的铜,得到较纯净的氮气和氧化铜粉末;
              方法三:将亚硝酸钠\(\rm{(NaNO_{2})}\)和氯化铵的混合溶液加热,氮元素全部转化为氮气\(\rm{.}\)进行实验时可选择的实验仪器如下图所示\(\rm{(}\)省略夹持装置与加热装置\(\rm{)}\):

              \(\rm{(1)}\)方法一:制氮气所需的氨气可以用浓氨水滴加到生石灰中得到,此反应的发生装置最好选用______\(\rm{(}\)选填装置编号\(\rm{).}\)请写出生石灰在此反应中的两个作用:______,______.
              \(\rm{(2)}\)方法二:为保证所得氮气尽可能纯净,除了使用铜外,还可以向装置______
              \(\rm{(}\)选填装置编号\(\rm{)}\)中加入______以除去其它杂质气体.
              \(\rm{(3)}\)方法三:制氮气的化学方程式为:______.
              \(\rm{(4)}\)绿色化学是指在制造和应用化学产品时应有效利用\(\rm{(}\)最好可再生\(\rm{)}\)原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂与溶剂\(\rm{.}\)在制取氮气的\(\rm{3}\)种方法中,联合使用方法\(\rm{-}\)和方法二与单独使用方法三相比,具有很多优越性,请从绿色化学的角度进行评价:______.
              \(\rm{(5)1892}\)年,英国科学家瑞利\(\rm{(Rayleigh)}\)发现,采用方法二得到的氮气在相同条件下比方法三得到的氮气密度总是偏大\(\rm{5‰}\)左右\(\rm{.}\)若上述实验设计与操作均无错误,且氮气已完全干燥,请解释产生这一现象的原因:______.
            • 2. \(\rm{(1)}\)下列能实现人工固氮的是 ______
              A.闪电    \(\rm{B.}\)在加压降温的条件下使空气中的氮气液化
              C.根瘤    \(\rm{D.}\)合成氨车间
              \(\rm{(2)}\)实验室通常用加热消石灰与氯化铵固体的方法来制取氨气.
              写出该反应的化学方程式 ______
              实验室制取氨气的方法有多种,下面的装置和选用的试剂中错误的是 ______
               

              \(\rm{(3)}\)用乙装置吸收一段时间氨后,再通入空气,同时将加热的铜丝插入乙装置的锥形瓶内,锥形瓶中不可能生成的物质是: ______

              A.\(\rm{H_{2}}\)    \(\rm{B.NO_{2}}\)    \(\rm{C.HNO_{3}}\)    \(\rm{D.NH_{4}NO_{3}}\)
              写出乙装置中氨催化氧化的化学方程式: ______
              \(\rm{(5)}\)在标准状况下,\(\rm{1L}\)水中可溶解\(\rm{700LNH_{3}}\),所得溶液的密度为\(\rm{0.9g/cm^{3}}\),则氨水的物质的量浓度为 ______ \(\rm{mol/L(}\)保留一位小数\(\rm{)}\).
            • 3. 某研究性学习小组为了制取氨气和探究氨气的有关性质,进行了下列实验。

              \(\rm{(1)}\)实验室制取氨气的化学方程式为 __________________________________________ 。
              \(\rm{(2)}\)根据图\(\rm{A}\)氨气的制备装置制取氨气,试回答:收集氨气的方法是 ________________________ :装置中棉花的作用是 ____________________________________
              \(\rm{(3)}\)甲、乙两组同学用干燥的圆底烧瓶各收集一瓶氨气,根据图\(\rm{B}\)喷泉实验的装置进行实验,都观察到美丽的红色喷泉。根据实验现象说明氨气具有的性质是____________________________________
              \(\rm{(4)}\)甲、乙两组同学完成喷泉实验后,圆底烧瓶中所得溶液如图\(\rm{C}\)所示\(\rm{.}\)请通过分析确认:甲组同学所得氨水的物质的量浓度 ______ \(\rm{(}\)填“大于”、“小于”或“等于”\(\rm{)}\)乙组同学所得氨水的物质的量浓度。
            • 4.

              如图所示的实验操作,不能达到相应目的的是

              A.
              B.
              C.
              D.
            • 5.

              下列有关实验原理或操作正确的是

                   甲                  乙               丙               丁

              A.用图甲装置制取少量乙酸乙酯 
              B.用图乙装置分离汽油和水
              C.用图丙装置验证葡萄糖的还原性 
              D.用图丁装置验证氨气的溶解性和氨水的碱性
            • 6. 某校研究性学习小组的同学设计了如图所示的实验装置\(\rm{(}\)夹持及尾气处理装置未画出\(\rm{)}\)来探究氨气的性质\(\rm{.A}\)中是氯化铵和氢氧化钙固体,\(\rm{C}\)中盛\(\rm{Wg}\)固体氧化铜\(\rm{.}\)实验时观察到\(\rm{C}\)中\(\rm{CuO}\)变为红色,\(\rm{D}\)中无水\(\rm{CuSO}\)\(\rm{4}\)变蓝,同时生成一种无污染的气体.

              回答下列问题:
              \(\rm{(1)B}\)中碱石灰的作用是 ______
              \(\rm{(2)}\)氨气与\(\rm{CuO}\)反应的化学方程式为 ______ \(\rm{.}\)该反应中氨的作用是 ______ \(\rm{(}\)填氧化剂或还原剂\(\rm{)}\).
              \(\rm{(3)}\)有同学认为\(\rm{NH_{3}}\)与\(\rm{CuO}\)反应生成的红色物质中可能含\(\rm{Cu_{2}O.Cu_{2}O}\)在酸性溶液中\(\rm{Cu^{+}}\)歧化生成\(\rm{Cu}\)和\(\rm{Cu^{2+}.}\)请设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有\(\rm{Cu_{2}O}\) ______
              \(\rm{(4)}\)若实验前后\(\rm{D}\)装置的质量差为\(\rm{ag}\),则制得的铜的纯度为 ______ \(\rm{(}\)用含\(\rm{a}\)和\(\rm{W}\)的式子表示\(\rm{)}\)
            • 7.

              如图是实验室进行氨溶于水的“喷泉实验”的装置,下列叙述不正确的是(    )


              A.实验正确的操作是先打开止水夹,再挤压出胶头滴管中的水
              B.该实验说明氨气是一种极易溶于水的气体,且氨水有碱性
              C.将烧瓶中形成的溶液加热,不会发生现象改变
              D.形成“喷泉”的原因是氨气溶于水后,烧瓶内的气压小于大气压
            • 8. 为研氨气的还原,小做了一下实:
              小华为探究氨气水是否发化学反应,计并完成表实验\(\rm{(}\)写表中空白:
              芳将有石蕊的热,溶液颜色无明显变化为进步研究取盐酸分成\(\rm{2}\)份未加热;加煮沸一段间后冷却,分别中和等量的氢氧化钠,消耗二者的质量:\(\rm{ > }\)则稀盐酸经煮沸后度 ______ “增大”、“减”或“不变”\(\rm{)}\)为除去氯化钠液的碳酸钠,小设了如图\(\rm{2}\)方案:
              欲收集一瓶干燥的,择如图中的置其连顺序为:发生装置\(\rm{→}\) ______ \(\rm{(}\)按流向,小写字母表示\(\rm{)}\).
              操作骤 验现象 解原因
              打开\(\rm{K}\),推动注活塞,使\(\rm{X}\)中的气体慢入\(\rm{Y}\)管中 \(\rm{Y}\)管中 ______ 应的化学方程式
              你认为上述案 ______ \(\rm{(}\)填“合理”或不合”,请分析: ______ \(\rm{(}\)如合理,说明原;如不,说明原因并设计进方\(\rm{)}\).
              将集的\(\rm{NH3}\)入注射器\(\rm{X}\)中,硬玻璃管\(\rm{Y}\)中加入少量催化剂充\(\rm{N2(}\)端用夹子\(\rm{K12}\)夹好\(\rm{.}\)在一温度如图\(\rm{3}\)所示装置行实验.
              ______
              将注射器活塞退回原处并,待装恢到室温 \(\rm{Y}\)中有少量水珠 生成气态水凝聚
              打\(\rm{K2}\) ______ ______
            • 9. 现代传感信息技术在化学实验中有广泛的应用\(\rm{.}\)某小组用传感技术测定喷泉实验中的压强变化来认识喷泉实验的原理\(\rm{(}\)图\(\rm{1)}\).

              \(\rm{(1)}\)制取氨气\(\rm{.}\)烧瓶中制取\(\rm{NH_{3}}\)的化学方程式为 ______ ,检验三颈瓶集满\(\rm{NH_{3}}\)的方法是 ______ ;
              \(\rm{(2)}\)关闭\(\rm{a}\),将吸有\(\rm{2mL}\)水的胶头滴管塞紧颈口\(\rm{c}\),打开\(\rm{b}\),完成喷泉实验,电脑绘制三颈瓶内气压变化曲线\(\rm{(}\)图\(\rm{2).}\)图\(\rm{2}\)中 ______ 点时喷泉最剧烈.
            • 10. \(\rm{(I)}\)某种非金属单质加入浓\(\rm{NaOH}\)溶液,可产生气体,该单质的化学式是______,发生反应的化学方程是______;某种化学肥料受热分解成三种物质,其名称是______,受热分解的化学方程式是______.
              \(\rm{(II)}\)某中学的两个化学实验员分别准备出如图甲、乙两套实验装置制取氨气:

              \(\rm{(1)}\)两装置中较好的一套是______,制取氨气的化学反应方程式是______.
              \(\rm{(2)}\)检验氨气是否收集满的方法是______.
              \(\rm{(3)}\)用该方法收集一瓶氨气,组成如图丙所示装置进行喷泉实验,引发喷泉的原理不同的方法有两种,具体操作是______、______.
              \(\rm{(4)}\)用丁装置吸收一段时间氨气后,再通入空气,将红热的铂丝插入丁装置中,锥形瓶中发生了多个化学反应,发生反应的方程式分别是\(\rm{(}\)可不填满\(\rm{)}\):
              ______;______;______;______.
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