知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．某化学兴趣小组为探究Na₂O₂与H₂O反应的机理，他们在老师的指导下设计了下图所示装置。连接好装置，打开K₁、K₂，通过注射器注入适量蒸馏水，充分反应后用气球鼓气，Na₂S溶液变浑浊，酸性KMnO₄溶液褪色。分别取A、C中溶液滴入几滴酚酞，开始都变红，以后A中溶液很快褪色，C中溶液缓慢褪色。另取A、C中溶液分别加入少量二氧化锰，充分振荡，发现均反应剧烈、产生大量气泡，把带火星的木条伸入试管，木条复燃，向反应后的溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红不褪色。

（1）写出Na₂O₂的电子式______。
（2）A中冰盐和C中热水的作用分别是______，______。
（3）用化学方程式表示Na₂S变浑浊的原因______。
（4）用离子方程式表示KMnO₄溶液褪色的原因______。
（5）Na₂O₂与H₂O反应的机理是（用化学方程式表示）第一步______，第二步______。
（6）若向Na₂O₂中滴加适量的稀盐酸，也能产生同样的气体，请写出该反应的化学方程式______。

难度：较易

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2．
纯碱、烧碱等是重要的化工原料。

\(\rm{(1)}\)利用下图所示装置可间接证明二氧化碳与烧碱溶液发生了反应。将\(\rm{A}\)与\(\rm{B}\)连接，打开止水夹，将胶头滴管中的液体挤入烧瓶，此时的实验现象是______________________________________________，若其他操作不变，将\(\rm{A}\)与\(\rm{C}\)连接，可观察到的现象是___________________________________________________________。

\(\rm{(2)}\)向\(\rm{NaOH}\)溶液中通入一定量\(\rm{CO_{2}}\)，结晶后得到白色固体，该白色固体的组成可能是：

A.\(\rm{NaOH}\)和\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)；\(\rm{B.}\)______；\(\rm{C.}\)_______；\(\rm{D.}\)______。

\(\rm{(3)}\)设计实验确定\(\rm{(2)}\)中白色固体中存在\(\rm{A}\)项中的阴离子：

实验操作

实验现象

结论

\(\rm{①}\)取少量白色固体于试管中，加足量水溶解，再加足量\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液

\(\rm{②}\)

难度：较易

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3．

用下列实验装置完成对应实验\(\rm{(}\)部分仪器已省略\(\rm{)}\)，不能达到实验目的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)

A．

检查装置气密性

B．

实验室制氨气

C．

验证过氧化钠与水反应既生成氧气又放热

D．

检验\(\rm{K_{2}CO_{3}}\)中的\(\rm{K^{+}}\)

难度：较易

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4．
在课堂上，老师演示了金属\(\rm{Na}\)与\(\rm{CuSO_{4}}\)溶液反应的实验，同学们观察到该反应中生成了蓝色的\(\rm{Cu(OH)_{2}}\)沉淀而没有发现\(\rm{Cu}\)单质生成\(\rm{.}\)但某同学心中在想，会不会是因为生成的\(\rm{Cu}\)较少而被蓝色沉淀所覆盖从而没有被发现呢？于是想课后到实验室继续研究，希望进一步用实验来验证自己的猜想是否正确．
假如该同学是你，请你写一份实验准备单交给老师，要求老师提供必需的用品．
\(\rm{(1)}\)实验探究的目的： ______ ．
\(\rm{(2)}\)探究所依据的化学原理： ______ ．
\(\rm{(3)}\)实验必需的用品：小刀、玻璃片、滤纸、 ______ 和 ______ ；金属\(\rm{Na}\)、 ______ 和 ______ ．
该同学在探究实验中意外地发现生成的蓝色的沉淀中混有少量的黑色沉淀，而所使用的药品均没有问题\(\rm{.}\)你认为该黑色难溶物是 ______ ，生成该黑色难溶物的原因是 ______ ．

难度：较易

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5．
\(\rm{Na}\)与\(\rm{FeS0_{4}}\)溶液反应，一般很难完整地观察到反应全过程的有关现象\(\rm{.}\)有人用如图所示装置进行实验改进：先将试管内新制备的\(\rm{FeS0_{4}}\)溶液液面上覆盖一薄层汽油，然后将试管放入烧杯中，待试管内汽油层消失后，往试管内投入一小粒钠，并迅速塞上带导管的单孔塞．
\(\rm{(1)}\)实验中汽油的作用是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)加入钠后观察到液面上有大量气泡逸出，溶液中有 ______ 色沉淀生成．
\(\rm{(3)}\)如果往试管中加入汽油后立即投入钠粒可能发生爆炸，其原因是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)写出钠与\(\rm{FeS0_{4}}\)溶液反应的离子方程式： ______ ．

难度：较易

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6．
在课堂上，老师演示了金属钠与\(\rm{CuSO_{4}}\)溶液反应的实验，同学们观察到该反应中生成了蓝色的\(\rm{Cu(OH)_{2}}\)沉淀而没有发现铜单质生成\(\rm{.}\)但某同学想，会不会是因为生成的铜较少而被蓝色沉淀所覆盖从而没有被发现呢？于是他想课后到实验室继续研究，希望进一步用实验来验证自己的猜测是否正确．
\(\rm{(1)}\)假如该同学是你，请你写一份实验用品单交给老师，要求老师提供必需的用品．
\(\rm{①}\)实验探究的目的： ______ ．
\(\rm{②}\)探究所依据的化学原理： ______ ．
\(\rm{③}\)实验所需的用品：小刀、玻璃片、滤纸、 ______ 和 ______ ；金属钠、 ______ 和 ______ ．
\(\rm{(2)}\)该同学在探究实验中意外地发现生成的蓝色沉淀中混有少量的黑色难溶物，而所使用的药品均没有问题，你认为该黑色难溶物是 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)，生成该黑色难溶物的原因是 ______ ．

难度：较易

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7．
如图所示，\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)是实验室常用的三种制取气体的装置，提供的药品有：大理石、浓盐酸、锌粒、稀盐酸、二氧化锰、氯化铵、熟石灰\(\rm{.}\)现欲利用这些药品分别制取\(\rm{NH_{3}}\)、\(\rm{Cl_{2}}\)、\(\rm{H_{2}}\)、\(\rm{CO_{2}}\)四种气体，试回答以下问题：

\(\rm{(1)}\)选用\(\rm{A}\)装置可制取的气体有 ______ ；选用\(\rm{B}\)装置可制取的气体有 ______ ；通常选用\(\rm{C}\)装置制取的气体有 ______ ．
\(\rm{(2)}\)标号为\(\rm{①}\)、\(\rm{②}\)的仪器名称依次是 ______ 、 ______ ．
\(\rm{(3)}\)写出利用上述有关药品制取\(\rm{Cl_{2}}\)的离子方程式： ______ ．

难度：较易

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实验操作	实验现象	结论
\(\rm{①}\)取少量白色固体于试管中，加足量水溶解，再加足量\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液
\(\rm{②}\)