10.
某研究性学习小组的一个课题是“NO
2能否支持木条的燃烧?”由于实验室中没有现成的NO
2气体,该小组的同学设计了两个方案(忽略N
2O
4的存在,图中铁架台等夹持仪器均已略去):
Ⅰ.实验装置如图1所示
(1)浓硝酸受热分解的化学方程式是
______
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(2)实验开始后木条上的火星逐渐熄灭,有的同学得出“NO
2不能支持木条的燃烧”的结论.你认为这一结论是否正确?
______
(填“正确”或“不正确),理由是
______
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Ⅱ.实验装置如图2所示
(1)硝酸铜固体加热分解的产物有氧化铜、二氧化氮和氧气,该反应的化学方程式是
______
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(2)当集气瓶中充满红棕色气体时,木条复燃了,有的同学得出“NO
2能支持木条的燃烧”的结论.你认为这一结论是否正确?
______
(填“正确”或“不正确”),理由是
______
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Ⅲ.为了更直接说明“NO
2能否支持木条的燃烧”这一问题,请你重新设计一个简单的实验方案,简述实验原理和主要操作.