同温同压下，在\(\rm{3}\)支相同体积的试管中分别充有等体积混合的\(\rm{2}\)种气体，它们是\(\rm{①NO}\)和\(\rm{NO_{2}}\)，\(\rm{②NO_{2}}\)和\(\rm{O_{2}}\)，\(\rm{③NH_{3}}\)和\(\rm{N_{2}}\)。现将试管均倒置于水槽中，充分反应后，试管中剩余气体的体积分别为\(\rm{V_{1}}\)、\(\rm{V_{2}}\)、\(\rm{V_{3}}\)，则下列关系正确的是                                             \(\rm{(}\)     \(\rm{)}\)

喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。

\(\rm{(1)}\)图甲为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中盛有液体。

\(\rm{①}\)下列组合中不可能形成喷泉的是________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

A.\(\rm{HCl}\)和\(\rm{H_{2}O}\)

B.\(\rm{O_{2}}\)和\(\rm{H_{2}O}\)

C.\(\rm{NH_{3}}\)和\(\rm{H_{2}O}\)

D.\(\rm{CO_{2}}\)和\(\rm{NaOH}\)溶液

E.\(\rm{NO_{2}}\)和\(\rm{H_{2}O}\)

\(\rm{②}\)若用\(\rm{D}\)组合做喷泉实验，烧杯中的液体一定是\(\rm{NaOH}\)溶液吗？______________。

\(\rm{③}\)用\(\rm{A}\)组合做喷泉实验时，若烧瓶中充满\(\rm{HCl}\)气体，则在标准状况下，做完实验后烧瓶中\(\rm{c(HCl)=}\)________\(\rm{mol·L^{-1}(}\)设溶质不扩散\(\rm{)}\)。

\(\rm{④}\)若用\(\rm{E}\)组合做喷泉实验时，则标准状况下，做完实验后烧瓶中溶质的物质的量浓度是________\(\rm{mol·L^{-1}}\)。

\(\rm{(2)}\)某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图乙所示的装置。

\(\rm{①}\)在图乙的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是_____\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

A.\(\rm{Cu}\)与稀盐酸

B.\(\rm{NaHCO_{3}}\)与\(\rm{NaOH}\)溶液

C.\(\rm{CaCO_{3}}\)与稀硫酸

D.\(\rm{NH_{4}HCO_{3}}\)与稀盐酸

这种方法产生喷泉的原理是___________________________________________。

\(\rm{②}\)在图乙锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入水后，再加入足量的下列物质，结果也产生喷泉。水槽中加入的物质可能是________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

A.浓硫酸  \(\rm{B.}\)食盐  \(\rm{C.}\)硝酸钾  \(\rm{D.}\)硫酸铜

这种方法产生喷泉的原理是________________________________________。

有关实验现象的描述不正确的是(    )

如图所示，利用培养皿探究\(\rm{NH_{3}}\)的性质。实验时向\(\rm{NaOH}\)固体上滴几滴浓氨水，立即用另一表面皿扣在上面。下表中对实验现象所做的解释正确的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)

实验室制备氨气，检验是否收集满的正确方法是(    )

下列几种气体\(\rm{(}\)括号内为溶剂或反应物溶液\(\rm{)}\)按如图所示装置进行实验，不能看到喷泉现象的是(    )

下列物质与其用途完全符合的是

\(\rm{①NaO—}\)供氧剂        \(\rm{②}\)晶体\(\rm{Si—}\)太阳能电池      \(\rm{③AgI—}\)人工降雨

\(\rm{④NaCl—}\)制纯碱        \(\rm{⑤Al_{2}O_{3}—}\)焊接钢轨           \(\rm{⑥NaClO—}\)消毒剂

\(\rm{⑦Fe_{2}O_{3}—}\)红色油漆或涂料\(\rm{⑧SO_{2}—}\)食品漂白剂          \(\rm{⑨NH_{3}—}\)制冷剂

下列有关物质用途的说法中，不正确的是(    )