实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下：

已知实验室可用饱和亚硝酸钠\(\rm{(NaNO_{2})}\)溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气。

\(\rm{(1)}\)从如图中选择制取气体的合适装置：氮气________、氢气________。

\(\rm{(2)}\)氮气和氢气通过甲装置，甲装置的作用除了将气体混合外，还有________、________。

\(\rm{(3)}\)氨合成器出来经冷却的气体连续通入乙装置的水中吸收氨，________\(\rm{(}\)“会”或“不会”\(\rm{)}\)发生倒吸，原因是：________。

\(\rm{(4)}\)用乙装置吸收一段时间氨后，再通入空气，同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内，能使铂丝保持红热的原因是：________，锥形瓶中还可观察到的现象是：________。

\(\rm{(5)}\)写出乙装置中氨氧化的化学方程式：________。

\(\rm{(6)}\)反应结束后锥形瓶内的溶液中含有\(\rm{H^{+}}\)、\(\rm{OH^{-}}\)、________、________离子。

\(\rm{(1)NH_{3}}\)催化氧化的化学方程式是__________。

\(\rm{(2)}\)甲、乙两同学分别按上图装置进行实验。一段时间后，装置\(\rm{G}\)中的溶液都变成蓝色。

\(\rm{①}\)甲观察到装置\(\rm{F}\)中有红棕色气体，生成红棕色气体的化学方程式是__________ 。

\(\rm{②}\)乙观察到装置\(\rm{F}\)中只有白烟生成，白烟的成分是__________\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)。

\(\rm{③}\)用离子方程式解释装置\(\rm{G}\)中溶液变成蓝色的原因：__________。

\(\rm{(3)}\)为帮助乙实现在装置\(\rm{F}\)中也观察到红棕色气体，可在原实验的基础上进行改进：

\(\rm{①}\)甲认为可调节\(\rm{K_{1}}\)和\(\rm{K_{2}}\)控制\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)装置中的产气量，应__________\(\rm{(}\)填“增加”或“减少”\(\rm{)}\)装置\(\rm{A}\)中的产气量，或__________\(\rm{(}\)填“增加”或“减少”\(\rm{)}\)装置\(\rm{B}\)中的产气量。

\(\rm{②}\)乙认为可在装置\(\rm{E}\)、\(\rm{F}\)间增加置，该装置可以是__________\(\rm{(}\)填字母序号\(\rm{)}\)。

某学生利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应。其中\(\rm{A}\)、\(\rm{F}\)分别为氨气和氯气的发生装置， \(\rm{C}\)为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置。

\(\rm{(1)}\)装置\(\rm{F}\)中发生反应的离子方程式是_____________________________ 。

\(\rm{(2)}\)为了快速制备氨气，装置\(\rm{A}\)的烧瓶中可装试剂 _________________。

\(\rm{(3)E}\)装置的作用 _________________，\(\rm{B}\)装置的名称 ____________。

\(\rm{(4)}\)通入\(\rm{C}\)装置的两根导管左边较长、右边较短，目的是__________________。

\(\rm{(5)}\)装置\(\rm{C}\)内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结，另一生成物是空气的主要成分之一。请写出反应的化学方程式：____________________       

喷泉是一种常见的现象，其产生的原因是存在压强差。

\(\rm{(1)}\)图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是：\(\rm{(}\)    \(\rm{)}\)

A.\(\rm{ SO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)和\(\rm{H}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{O B. CO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)和\(\rm{NaOH}\)溶液   \(\rm{C. NH}\)\(\rm{{\,\!}_{3}}\)和\(\rm{H}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{O D. NO}\)和\(\rm{H}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{O}\)

\(\rm{(2)}\)在图Ⅱ的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质后，能产生喷泉的是：\(\rm{(}\)   \(\rm{)}\)    

A.\(\rm{ Cu}\)与稀硫酸   \(\rm{B. Cu}\)与稀硝酸    \(\rm{C. Al}\)与浓硫酸  \(\rm{D. Fe}\)与浓硝酸

\(\rm{(3)}\)比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图Ⅰ是_____上部烧瓶内气体压强；图Ⅱ是______下部锥形瓶内气体压强\(\rm{(}\)填“增大”或“减小” \(\rm{)}\)。

\(\rm{(4)}\)某学生积极思考喷泉原理的应用，设计了如图Ⅲ所示的装置。

\(\rm{①}\) 如果关闭活塞\(\rm{c}\)，打开活塞\(\rm{a}\)、\(\rm{b}\)，再挤压胶头滴管。则可能出现的现象为                                                     

\(\rm{②}\)在\(\rm{①}\)操作的基础上，打开活塞\(\rm{c}\)，产生的现象是：_____________        

某同学想在实验室用加热固体的方法制取一瓶氨气，并进行喷泉实验。他设计的实验装置如下图所示\(\rm{(}\)图\(\rm{2}\)中的夹持装置已略去\(\rm{)}\)。

\(\rm{(2)}\)将图\(\rm{1}\)所示装置中的错误改正后进行实验，试管\(\rm{A}\)中所发生反应的化学方程式为             。一段时间后，将一端蘸有浓盐酸的玻璃棒接近集气瓶口，产生大量白烟，该反应的化学方程式为                          。

\(\rm{(3)}\)将已收集满氨气的集气瓶\(\rm{B}\)，按图\(\rm{2}\)所示连接好装置进行喷泉实验时，引发水上喷的操作是                              ；若预先在水中滴加少量酚酞溶液，则会观察到     色的喷泉。

\(\rm{(4)}\)浓氨水可用于检验氯气管道是否漏气，其原理是\(\rm{8NH_{3}+3Cl_{2}=6NH_{4}Cl+N_{2}}\)。在该反应中，当生成标准状况下\(\rm{11.2LN_{2}}\)时，被氧化的物质的质量是       \(\rm{g}\)。