知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

	实验操作	实验现象
\(\rm{①}\)	打开活塞 \(\rm{a}\)，滴加氯水，关闭活塞 \(\rm{a}\)	______
\(\rm{②}\)	吹入热空气一段时间后停止	\(\rm{A}\)中溶液颜色明显变浅；\(\rm{B}\)中有气泡，产生大量白色沉淀，沉降后上层清液为无色
\(\rm{③}\)	打开活塞\(\rm{b}\)，逐滴加入\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液	开始时溶液颜色无明显变化；继续滴加\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液，一段时间后，混合液逐渐变成橙红色。

完成下列填空：
\(\rm{(1)}\)在进行操作\(\rm{①}\)时，\(\rm{A}\)中的实验现象是 ______ ，有关反应的离子方程式是 ______ 。
\(\rm{(2)}\)操作\(\rm{②}\)吹入热空气的目的是 ______ 。\(\rm{B}\) 中产生白色沉淀的化学式是 ______ 。
\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{C}\)的作用是 ______ 。
\(\rm{(4)}\)由上述实验可知，在此实验条件下，\(\rm{H_{2}O_{2}}\)、\(\rm{H_{2}SO_{3}}\)、\(\rm{Br_{2}}\)氧化性强弱顺序为 ______ 。
\(\rm{(5)}\)操作\(\rm{③}\)开始时颜色无明显变化可能原因是\(\rm{(}\)写出一条即可\(\rm{)}\)： ______ 。

难度：较易

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2． Fe²⁺与I^-都是具有还原性的离子．某研究性学习小组拟用FeI₂与氯水反应比较Fe²⁺与I^-的还原性强弱，实验如下：
Ⅰ．实验需要配制250mL0.10mol/LFeI₂溶液
（1）配制FeI₂溶液除烧杯、量筒、胶头滴管外，还需要的玻璃仪器是 ______ ．
（2）如果定容时仰视刻度线，配制的FeI₂溶液浓度将 ______ （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．
Ⅱ．探究Fe²⁺与I^-的还原性强弱
取10mL上述FeI₂溶液，向其中滴加少量新制的氯水，振荡后发现溶液呈黄色．同学们对产生黄色的原因提出假设：
假设1：只有I^-被少量Cl₂氧化成I₂溶解在溶液中，还原性：I^-＞Fe²⁺；
假设2：只有Fe²⁺被少量Cl₂氧化成Fe³⁺，还原性：Fe²⁺＞I^-．
（1）设计方案，验证假设
实验方案预期现象结论
______ ______ 假设1正确
______ 假设2正确
（2）实验发现假设1正确，写出假设1涉及的离子方程式： ______ ．

难度：较易

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3．

实验题：某化学小组探究酸性条件下\(\rm{NO_{3}^{-}}\)、\(\rm{SO_{4}^{2-}}\)、\(\rm{Fe^{3+}}\)三种微粒的氧化性强弱，设计如下实验\(\rm{(}\)夹持仪器已略去，装置的气密性已检验\(\rm{).(}\)忽略氧气对反应的影响\(\rm{)}\)

实验记录如下：

实验	实验操作	实验现象
\(\rm{I}\)	向\(\rm{A}\)装置中通入一段时间的\(\rm{SO_{2}}\)气体。	\(\rm{A}\)中溶液最终变为浅绿色。
\(\rm{II}\)	取出少量\(\rm{A}\)装置中的溶液，先加入 \(\rm{KSCN}\)溶液，再加入\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液。	加人\(\rm{KSCN}\)溶液后溶液不变色；再加入\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液产生白色沉淀。
\(\rm{III}\)	打开活塞\(\rm{a}\)，将过量稀\(\rm{HNO_{3}}\)加入装置\(\rm{A}\) 中，关闭活塞\(\rm{a}\)．	\(\rm{A}\)中浅绿色溶液最终变为黄色。
Ⅳ	取出\(\rm{III}\)中少量\(\rm{A}\)装置中的溶液，加人\(\rm{KSCN}\)溶液。	溶液变为红色。

请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)指出仪器\(\rm{a}\)的名称 ______ 。
\(\rm{(2)}\)写出\(\rm{A}\)装置中通入二氧化硫气体发生反应的离子方程式 ______ 。
\(\rm{(3)}\)实验\(\rm{II}\)中发生反应的离子方程式是 ______ 。
\(\rm{(4)}\)实验\(\rm{III}\)中，浅绿色溶液变为黄色的原因是 ______ 。\(\rm{(}\)用语言叙述\(\rm{)}\)。
\(\rm{(5)}\)若将实验\(\rm{IV}\)改为：往\(\rm{A}\)中通入空气，液面上方的现象是 ______ 。
\(\rm{(6)}\)综合上述实验得岀的结论是：在酸性条件下，氧化性强弱顺序为 ______ 。

难度：较易

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4．
\(\rm{(1)}\)按如图所示操作，充分反应后：

\(\rm{①}\)Ⅰ中铁丝上观察到的现象是 ______
\(\rm{②}\)Ⅱ中发生反应的离子方程式为 ______ ；
\(\rm{③}\)结合Ⅰ、Ⅱ实验现象可知\(\rm{Fe^{2+}}\)、\(\rm{Cu^{2+}}\)、\(\rm{Ag^{+}}\)的氧化性由强到弱的顺序为 ______ 。
\(\rm{(2)}\)在小烧杯中加入\(\rm{20mL}\)蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。
\(\rm{①}\)写出制备氢氧化铁胶体的化学方程式 ______ 。
\(\rm{②}\)向氢氧化铁胶体中逐滴滴入过量盐酸，出现的实验现象为： ______ 。

难度：较易

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5．

为探究\(\rm{H_{2}O_{2}}\)、\(\rm{SO_{2}}\)、\(\rm{Br_{2}}\)氧化性强弱，某小组同学设计如下实验\(\rm{(}\)夹持及尾气处理装置已略去，气密性已检验\(\rm{)}\)．

实验操作	实验现象
\(\rm{i.}\)打开\(\rm{A}\)中分液漏斗活塞，滴加浓硫酸	\(\rm{A}\)中有气泡产生，\(\rm{B}\)中红棕色褪色，\(\rm{C}\)中有白色沉淀
\(\rm{ii.}\)取\(\rm{C}\)中沉淀加入盐酸	\(\rm{C}\)中白色沉淀不溶解
\(\rm{iii.}\)打开\(\rm{B}\)中分液漏斗活塞，逐滴滴加\(\rm{H_{2}O_{2}}\)	开始时颜色无明显变化；继续滴加\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液，一段时间后，混合液逐渐变成红棕色

\(\rm{(1)A}\)中发生反应的化学方程式是 ______ ．
\(\rm{(2)B}\)中红棕色褪色的离子方程式是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)甲同学通过\(\rm{C}\)中产生白色沉淀，得出结论，氧化性：\(\rm{H_{2}O_{2} > SO_{2}.C}\)中产生白色沉淀的离子方程式是．
\(\rm{①}\)乙同学认为不能得出此结论，认为在滴加浓硫酸之前应增加一步操作，该操作是 ______ ．
\(\rm{②}\)丙同学认为还应该在\(\rm{B}\)和\(\rm{C}\)之间增加洗气瓶\(\rm{D}\)，\(\rm{D}\)中盛放的试剂是 ______ ．
\(\rm{③}\)将乙和丙同学改进后的方案进行实验，\(\rm{C}\)中产生白色沉淀，得出结论：氧化性\(\rm{H_{2}O_{2} > SO_{2}}\)．
\(\rm{(4)iii}\)中滴入少量\(\rm{H_{2}O_{2}}\)没有明显变化\(\rm{.}\)提出假设：
观点\(\rm{1}\)：\(\rm{H_{2}O_{2}}\)的量少不能氧化溴离子
观点\(\rm{2}\)：\(\rm{B}\)中有未反应\(\rm{SO_{2}}\)
为验证观点\(\rm{2}\)，应进行的实验操作及现象是 ______ ．
\(\rm{(5)}\)通过上述全部实验，得出结论：\(\rm{H_{2}O_{2}}\)、\(\rm{SO_{2}}\)、\(\rm{Br_{2}}\)氧化性由强到弱的顺序是 ______ ．

难度：较易

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6．
某实验小组为探究\(\rm{ClO^{-}}\)、\(\rm{I_{2}}\)、\(\rm{SO_{4}^{2-}}\)在酸性条件下的氧化性强弱，设计实验如下：
实验\(\rm{①}\)：在淀粉碘化钾溶液中加入少量次氯酸钠溶液，并加入少量的稀硫酸，溶液立即变蓝；
实验\(\rm{②}\)：向实验\(\rm{①}\)的溶液中加入\(\rm{4mL0.5mol/L}\)的亚硫酸钠溶液，蓝色恰好完全褪去．
\(\rm{(1)}\)写出实验\(\rm{①}\)中发生反应的离子方程式： ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验\(\rm{②}\)中氧化剂是 ______ ，氧化产物是 ______ ，反应中转移电子的物质的量是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)以上实验说明，在酸性条件下\(\rm{ClO^{-}}\)、\(\rm{I_{2}}\)、\(\rm{SO_{4}^{2-}}\)的氧化性由弱到强的顺序是 ______ ．

难度：较易

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7．

实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径\(\rm{.}\)下面是某同学完成的探究实验报告的一部分：
实验名称：卤素单质氧化性强弱的比较
实验药品：\(\rm{KBr}\)溶液、\(\rm{KI}\)溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉\(\rm{-KI}\)试纸
实验步骤及结论

实验步骤	实验结论
\(\rm{①}\)氯水\(\rm{+1mLCCl_{4}}\)，振荡，静置，观察四氯化碳层的颜色	氧化性从强到弱的顺序：氯、溴、碘
\(\rm{②NaBr}\)溶液\(\rm{+}\)氯水\(\rm{+1mLCCl_{4}}\)，振荡，静置，观察四氯化碳层的颜色
\(\rm{③KI}\)溶液\(\rm{+}\)氯水\(\rm{+1mLCCl_{4}}\)，振荡，静置，观察四氯化碳层的颜色

请回答下列问題：
\(\rm{(1)}\)完成该实验需用到的实验仪器是 ______ 、 ______ ．
\(\rm{(2)CCl_{4}}\)在实验中所起的作用是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)步骤\(\rm{②}\)中发生反应的离子方程式为 ______ ．
\(\rm{(4)}\)该同学的实验设计不足之处是 ______ ，改进的办法是 ______ ．

难度：较易

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8．

某小组同学为探究\(\rm{H_{2}O_{2}}\)、\(\rm{H_{2}SO_{3}}\)、\(\rm{Br_{2}}\)的氧化性强弱，设计如下实验\(\rm{(}\)夹持仪器已略去，装置的气密性已检查\(\rm{)}\)

实验记录如下：

	实验操作	实验现象
Ⅰ	打开活塞\(\rm{a}\)，滴加氯水，关闭活塞\(\rm{a}\)	\(\rm{A}\)中溶液变为红棕色
Ⅱ	吹入热空气	\(\rm{A}\)中红棕色明显变浅；\(\rm{B}\)中有气泡，产生大量白色沉淀，混合液颜色无明显变化
Ⅲ	停止吹入空气，打开活塞\(\rm{b}\)，逐滴加入\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液	开始时颜色无明显变化；继续滴加\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液，一段时间后，混合液逐渐变成红棕色

请回答下列问题：
\(\rm{(1)A}\)中反应的离子方程式是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验操作Ⅱ中吹入热空气的目的是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{C}\)的作用是 ______ ，盛放的溶液是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)实验现象Ⅲ中，混合液逐渐变成红棕色，其对应的离子方程式 ______ ．
\(\rm{(5)}\)由上述实验得出的氧化性顺序是 ______ ．
\(\rm{(6)}\)实验现象Ⅲ中，开始时颜色无明显变化的原因 ______ \(\rm{(}\)写一条\(\rm{)}\)．

难度：较易

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9．

某化学兴趣小组欲用以下试剂\(\rm{(}\)试剂：铁粉、\(\rm{FeCl_{3}}\) 溶液、\(\rm{FeCl_{2}}\)溶液、酸性高锰酸钾溶液、锌片、铜片\(\rm{.)}\)探究铁及其化合物的氧化性和还原性，请回答下列问题．
\(\rm{(1)}\)请帮他们完成以下实验报告：

序号	实验内容	实验现象	离子方程式	实验结论
\(\rm{①]}\)	在 \(\rm{FeCl_{2}}\) 溶液滴加 ______	______	略	\(\rm{Fe^{2+}}\)具有还原性
\(\rm{②}\)	在 \(\rm{FeCl_{2}}\)溶液中加入锌片	溶液浅绿色逐渐消失	______	\(\rm{Fe^{2+}}\)具有氧化性
\(\rm{③}\)	在 \(\rm{FeCl_{3}}\) 溶液中加入足量铁粉	______	______	\(\rm{Fe^{3+}}\)具有氧化性

实验结论：\(\rm{Fe}\) 只有还原性；\(\rm{Fe^{3+}}\)只有氧化性；\(\rm{Fe^{2+}}\)既有氧化性，又有还原性．
\(\rm{(2)}\)除胶头滴管外，你认为本实验必不可少的一种玻璃仪器是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)根据以上结论，完成下列问题：
\(\rm{①}\)下列物质中既有氧化性，又有还原性的有 ______ \(\rm{(}\)填字母序号\(\rm{)}\)．
A.\(\rm{Cl_{2}}\) \(\rm{B.NaC.Na^{+}}\)D.\(\rm{Cl^{-}}\) \(\rm{E.SO_{4}^{2-}}\)
\(\rm{②}\)亚铁盐在溶液中易被氧化，而实验室中需要纯净的亚铁盐溶液\(\rm{.}\)那么，保存亚铁盐溶液时可以在溶液中加入少量 ______ 以防止 \(\rm{Fe^{2+}}\)盐被氧化．
\(\rm{③}\)某同学为制备氢氧化亚铁并观察其颜色，取亚铁盐与氢氧化钠溶液反应，实验中发现白色沉淀迅速变为红褐色，请写出该反应的化学方程式 ______ ．

难度：较易

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10．某同学完成如下探究实验：
实验目的：比较Cl₂、Br₂、I₂三种单质的氧化性强弱
实验药品：NaBr溶液、KI溶液、氯水、淀粉溶液
实验记录：

实验步骤	实验现象	实验结论
	溶液变为黄色	氧化性：Cl₂＞Br₂
	溶液变为黄色	氧化性： Br₂＞I₂
	溶液的颜色由黄色变为蓝色	氧化性： Br₂＞I₂

反思与评价：
（1）步骤①反应的离子方程式为： ______ ．
（2）检验②中所得黄色溶液含I₂的另一种方法是（简述实验操作和相应的实验现象）
______ ．
（3）你认为上述实验设计（填“能”或“不能”） ______ 达到实验目的，理由是 ______ ．

难度：较易

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实验方案	预期现象	结论
______	______	假设1正确
______	______	假设2正确