2．
人们认识和应用物质常从两方面入手，一是从物质的类别认识该物质可能跟哪些物质发生反应；二是从物质所含元素的化合价分析该物质是否具有氧化性或还原性．
\(\rm{(1)}\)图\(\rm{1}\)是硫元素的各个价态与物质类别的对应关系：
\(\rm{①}\)写出指定物质的化学式：\(\rm{A}\)
______，\(\rm{B}\)
______．
\(\rm{②}\)写出\(\rm{SO_{2}}\)转化为\(\rm{A}\)的化学反应方程式：
______．
\(\rm{(2)}\)为认识浓硫酸的强氧化性，老师在\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)试剂瓶中依次分装酸性\(\rm{KM}\)
\(\rm{n}\)\(\rm{O_{4}}\)溶液、品红溶液、澄清石灰水，进行图\(\rm{2}\)所示的实验．
\(\rm{①}\)写出\(\rm{A}\)中发生的化学反应方程式：
______．
\(\rm{②C}\)试剂瓶中品红溶液的作用：
______．
\(\rm{③}\)老师提醒同学们，如果\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)顺序对调，即使澄清石灰水变浑浊也不能说明木炭已被氧化成\(\rm{CO_{2}}\)其原因是
______\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)
\(\rm{④}\)下列实验中能证明某气体为\(\rm{SO_{2}}\)的是
______ \(\rm{a}\)\(\rm{.}\)使澄清石灰水变浑浊
\(\rm{b}\)\(\rm{.}\)使湿润的蓝色石蕊试纸变红
\(\rm{c}\)\(\rm{.}\)使品红溶液褪色
\(\rm{d}\)\(\rm{.}\)通入足量\(\rm{N}\)
\(\rm{a}\)\(\rm{OH}\)溶液中，再滴加\(\rm{B}\)
\(\rm{a}\)\(\rm{C}\)
\(\rm{l}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)溶液，有白色沉淀生成，该沉淀溶于稀盐酸
\(\rm{e}\)\(\rm{.}\)通入氯水中，能使氯水褪色，再滴加\(\rm{B}\)
\(\rm{a}\)\(\rm{(NO_{3})_{2}}\)溶液有白色沉淀产生．