\(\rm{a}\)、\(\rm{b}\)、\(\rm{c}\)、\(\rm{d}\)、\(\rm{e}\)、\(\rm{f}\)是六种有机物，其中\(\rm{a}\)是烃类，其余是烃的衍生物，它们之间可以发生如下转化。

\(\rm{(1)}\)若\(\rm{a}\)的分子式为\(\rm{C_{3}H_{6}}\)，试回答下列问题：

\(\rm{①d}\)的结构简式是_______

\(\rm{②}\)用化学方程式表示下列转化过程：

\(\rm{b→ c:}\)_____________________________

\(\rm{d→ e:}\)______________________________\(\rm{(}\)只写\(\rm{①}\)与银氨溶液反应\(\rm{)}\)。

\(\rm{(2)}\)若\(\rm{a}\)为苯乙烯\(\rm{(C_{6}H_{6}-CH=CH_{2})}\)，试回答下列问题：

\(\rm{①e}\)的名称是__________________

\(\rm{②}\)用化学方程式表示下列转化过程：

\(\rm{c→ d:}\)________________________________

书写下列反应的化学方程式

\(\rm{(1)}\)苯酚钠溶液中通入少量的\(\rm{CO_{2}}\)

\(\rm{(2)}\)丙醛的催化氧化

\(\rm{(3)}\)丙酸与\(\rm{2-}\)丙醇的酯化反应

\(\rm{(4)}\)乙醛的银镜反应

\(\rm{(5)}\)丙醛与新制\(\rm{Cu(OH)_{2}}\)的反应

请同学们根据官能团的不同对下列有机物进行分类。把正确答案的序号填写在题中的横线上。

\(\rm{⑷}\)酚：                  ；

\(\rm{⑻}\)酯：                    。

丁子香酚结构简式如图：丁子香酚的一种同分异构体：

对\(\rm{-}\)甲基苯甲酸乙酯\(\rm{(F)}\)是有机化工原料，用于合成药物的中间体。某校兴趣小组提出可以利用中学所学的简单有机物进行合成，\(\rm{A}\)的产量标志着一个国家石油化工发展水平。其方案如下：

\(\rm{(1)}\)写出丁子香酚的分子式            和含有的官能团名称             。

\(\rm{(2)}\)指出化学反应类型：\(\rm{①}\)                ；\(\rm{②}\)                。

\(\rm{(3)}\)下列物质不能与丁子香酚发生反应的是          \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

A.\(\rm{NaOH}\)溶液   \(\rm{B.NaHCO_{3}}\)溶液   \(\rm{C.Br_{2}}\)的四氯化碳溶液   \(\rm{D.}\)乙醇

\(\rm{(4)}\)写出反应\(\rm{③}\)的化学反应方程式                                        。

\(\rm{(5)}\)写出一种符合\(\rm{(1)}\)含有苯环；\(\rm{(2)}\)能够发生银镜反应的\(\rm{D}\)的同分异构体           。

本题为选做题，包括\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)两题。选学\(\rm{《}\)化学与生活\(\rm{》}\)模块的考生答\(\rm{A}\)题，选学\(\rm{《}\)有机化学基础\(\rm{》}\)模块的考生答\(\rm{B}\)题，每位考生只可选做\(\rm{1}\)题。若两题都作答，则以\(\rm{A}\)题计分。

A.\(\rm{《}\)化学与生活\(\rm{》}\)

 \(\rm{(1)}\) 积极保护生态环境可实现人与自然的和谐共处。

\(\rm{①}\)下列做法会加剧温室效应的是________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

\(\rm{a.}\)植树造林 \(\rm{b.}\)燃煤供暖 \(\rm{c.}\)风力发电

\(\rm{②}\)下列防治“白色污染”的正确方法是________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

\(\rm{a.}\)使用可降解塑料    \(\rm{b.}\)露天焚烧废旧塑料    \(\rm{c.}\)直接填埋废旧塑料

     \(\rm{a}\)    \(\rm{b c}\)

\(\rm{(2)}\)合理使用化学知识可提高人们的生活质量。某品牌牙膏的成分有甘油、山梨酸钾、氟化钠等。

\(\rm{①}\)在上述牙膏成分中，属于防腐剂的是______________。

\(\rm{②}\)甘油的结构简式为____________，油脂水解可生成甘油和____________。

\(\rm{③}\)氟化钠\(\rm{(NaF)}\)可与牙齿中的羟基磷酸钙\(\rm{[Ca_{5}(PO_{4})_{3}OH]}\)反应，生成更难溶的氟磷酸钙\(\rm{[Ca_{5}(PO_{4})_{3}F]}\)，从而达到防治龋齿的目的。写出该反应的化学方程式：______________________________________________。

\(\rm{(3)}\)创新发展材料技术可推动人类社会的进步。

\(\rm{①}\)石墨烯\(\rm{(}\)见图\(\rm{)}\)可用作太阳能电池的电极，这里主要利用了石墨烯的__________________性。

\(\rm{②}\)基础工程建设中常用到水泥、玻璃、钢材等。生成水泥和玻璃都用到的原料是________；在钢材中添加铬、镍等元素的目的是________________________。

\(\rm{③}\)新型战斗机常用纳米\(\rm{SiC}\)粉体作为吸波材料。高温下焦炭和石英反应可制得\(\rm{SiC}\)，石英的化学式为______________；高温分解\(\rm{Si(CH_{3})_{2}Cl_{2}}\)也可制得\(\rm{SiC}\)，同时还生成\(\rm{CH_{4}}\)和一种常见酸性气体，写出该反应的化学方程式：__________________________。

B.\(\rm{《}\)有机化学基础\(\rm{》}\)

\(\rm{(1)}\) 有机化合物的性质与其结构密切相关。

\(\rm{①}\)下列化合物中，可使\(\rm{Br_{2}}\)的\(\rm{CCl_{4}}\)溶液褪色的是________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

\(\rm{a. CH_{3}CH_{3}}\)   \(\rm{b. HC≡CH}\)   \(\rm{c. CH_{3}CH_{2}Br}\)

\(\rm{②}\)下列化合物中，能与\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液发生显色反应的是________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

\(\rm{a. OH b. OH c. CH_{3}CH_{2}OH}\)

\(\rm{③}\)下列化合物中，能与\(\rm{NaOH}\)溶液反应的是________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

\(\rm{a. b. CH_{3}}\)  \(\rm{c. CH_{3}COOH}\)

\(\rm{(2)}\) 苯甲醛\(\rm{(CHO)}\)可用于合成香料、药物等，是一种重要的化工原料。

\(\rm{①}\)苯甲醛中的含氧官能团为________\(\rm{(}\)写名称\(\rm{)}\)。

\(\rm{②}\)苯甲醛分子中化学环境不同的氢原子有________种。

\(\rm{③}\)苯甲醛与银氨溶液充分反应后再酸化，生成有机产物的结构简式为________。

\(\rm{(3)}\) 有机化合物\(\rm{D}\)是一种医药中间体，可通过以下方法合成：

\(\rm{H_{3}CCH_{3}}\)，\(\rm{A)\xrightarrow[1)KMnO_{4},NaOH]{2)HCl}HOOCCOOH}\)，\(\rm{B)\underrightarrow{发烟HNO_{3}}HOOCCOOHNO_{2}}\)，\(\rm{C)\underrightarrow{CH_{3}OH,H_{2}SO_{4}}H_{3}COOCCOOCH_{3}NO_{2})}\)，\(\rm{\backslash s\backslash do5(D))}\)

\(\rm{①A}\)分子中一定共平面的碳原子共有________个。

\(\rm{②B―→C}\)的反应类型为____________。

\(\rm{③E}\)与\(\rm{C}\)互为同分异构体，且与\(\rm{C}\)具有相同种类和数目的基团。\(\rm{E}\)的苯环上的一氯代物只有\(\rm{2}\)种。\(\rm{E}\)的结构简式为________。

\(\rm{④C―→D}\)的反应中，还会生成一种副产物\(\rm{F(C_{9}H_{7}NO_{6})}\)。\(\rm{F}\)的结构简式为____________。

\(\rm{3-}\)对甲苯丙烯酸甲酯\(\rm{(E)}\)是一种用于合成抗血栓药的中间体，其合成部分路线如下：

\(\rm{(1)}\)下列物质中属于\(\rm{A}\)的同分异构体的是         \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

\(\rm{{\,\!}^{A．}}\) \(\rm{{\,\!}^{B．}}\) \(\rm{{\,\!}^{C．}}\) \(\rm{{\,\!}^{D．}}\)

\(\rm{(2)B}\)的分子式为            。

\(\rm{(3)E}\)与溴的四氯化碳溶液发生加成反应，产物分子中含手性碳原子的数目为    。

\(\rm{(4)}\)试剂\(\rm{M}\)可以选用下列中的           。

   \(\rm{A.}\)溴水   \(\rm{B.}\)银氨溶液   \(\rm{C.}\)酸性高锰酸钾溶液   \(\rm{D.}\)新制\(\rm{Cu(OH)_{2}}\)悬浊液

\(\rm{(5)}\)是\(\rm{E}\)的一种同分异构体，该物质与足量\(\rm{NaOH}\)溶液共热的化学方程式为                                ，反应类型为          

\(\rm{(6)E}\)在一定条件下可以生成高聚物\(\rm{F}\)，\(\rm{F}\)的结构简式为                  。

 按要求填空。

I.下列各组中的两种有机物，可能是：\(\rm{(A)}\)相同的物质，\(\rm{(B)}\)同系物，\(\rm{(C)}\)同分异构体。请判断它们之间的关系\(\rm{(}\)用\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)填空\(\rm{)}\)

\(\rm{①2-}\)甲基丁烷和丁烷               ， \(\rm{②}\)正戊烷和\(\rm{2}\)，\(\rm{2-}\)二甲基丙烷_____________，

\(\rm{③}\)对二甲苯和\(\rm{1}\)，\(\rm{4—}\) 二甲苯____________ ， \(\rm{④1-}\)已烯和环已烷________________。

\(\rm{II.}\)按官能团的不同，可以对有机物进行分类，将符合要求的答案填在横线上。

\(\rm{①CH_{3}CH_{2}CH_{2}COOH}\)      \(\rm{②}\)       \(\rm{③}\)            

\(\rm{④}\)           \(\rm{⑤}\)          \(\rm{⑥}\)       

\(\rm{(1)}\)芳香烃：         ； \(\rm{(2}\)\(\rm{)}\)卤代烃：           ；  \(\rm{(3)}\)酚：              ；

\(\rm{(4)}\)醛：             ； \(\rm{(5)}\)羧酸：             ；  \(\rm{(6)}\)酯：              。

有机物\(\rm{A}\)的分子式为\(\rm{C_{3}H_{8}O}\)，它能氧化成\(\rm{B}\)也能与浓硫酸共热生成\(\rm{C}\)。根据条件写出它们的结构简式

\(\rm{(1)}\)若\(\rm{B}\)能发生银镜反应，\(\rm{C}\)能使溴水褪色。

 \(\rm{A}\)_____________，\(\rm{B}\)_________，\(\rm{C}\)__________．

\(\rm{(2)}\)若\(\rm{B}\)不能发生银镜反应，\(\rm{C}\)不能使溴水褪色。写出它们的结构简式。

 \(\rm{A}\)____________，\(\rm{B}\)_________，\(\rm{C}\)_________．

邻苯二甲酸二乙酯\(\rm{(}\)\(\rm{)}\)是一种重要的工业塑化剂，其合成路线很多，如图就是其中的一种合成方法：

已知以下信息：

\(\rm{①}\)有机化合物\(\rm{A}\)可用来催熟水果．

\(\rm{②}\)有机化合物\(\rm{C}\)的核磁共振氢谱显示其有\(\rm{3}\)种不同化学环境的氢原子．

\(\rm{(1)B}\)的结构简式为________．

\(\rm{(2)C}\)生成\(\rm{D}\)的化学方程式为________．

\(\rm{(3)}\)写出\(\rm{G}\)的同分异构体中符合下列条件的同分异构体的结构简式________\(\rm{(}\)任写四个\(\rm{)}\)：

\(\rm{①}\)能与新制的\(\rm{Cu(OH)_{2}}\)悬浊液在加热的条件下生成红色的沉淀

\(\rm{②}\)能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳

\(\rm{③}\)能与\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液发生显色反应

\(\rm{(4)}\)下列有关\(\rm{C}\)的说法正确的是________

\(\rm{①}\)是苯的同系物

\(\rm{②}\)可发生加成、取代、氧化、还原反应

\(\rm{③}\)能与溴水发生加成反应

\(\rm{④}\)能使酸性高锰酸钾褪色