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          50条信息

            • 1.

              \(\rm{Na_{2}O_{2}}\)是一种常见的过氧化物,具有强氧化性和漂白性。\(\rm{{\,\!}}\)通常可用作漂白剂和呼吸面具中的供氧剂。

              \(\rm{(1)}\)某实验小组通过下列实验探究过氧化钠与水的反应:

                  

              \(\rm{①}\)用化学方程式解释使酚酞试液变红的原因________________________,依据实验现象推测红色褪去的原因是________________________。

              \(\rm{②}\)加入\(\rm{MnO_{2}}\)反应的化学方程式为_______________________________________。

              \(\rm{(2)}\)实验小组两名同学共同设计如下装置探究过氧化钠与二氧化硫的反应。通入\(\rm{SO_{2}}\),将带余烬的木条插入试管\(\rm{C}\)中,木条复燃。

              请回答下列问题:

              \(\rm{①}\)甲同学认为\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)与\(\rm{SO_{2}}\)反应生成了\(\rm{Na_{2}SO_{3}}\)和\(\rm{O_{2}}\),该反应的化学方程式是:_____,检验反应后\(\rm{B}\)中的白色固体含有\(\rm{Na}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{SO}\)\(\rm{{\,\!}_{3}}\)的方法是:______。

              \(\rm{②}\)乙同学认为反应的后\(\rm{B}\)中有\(\rm{Na_{2}SO_{3}}\)还会有\(\rm{Na_{2}SO_{4}}\)。乙同学猜想的理由是:_____________________________。

              为检验产物中\(\rm{Na_{2}SO_{4}}\)的存在乙同学设计并实施了如下实验方案:

                        

              甲同学认为该实验方案的现象不能证明有\(\rm{Na_{2}SO_{4}}\)生成,其理由为________________________________________________________。

              \(\rm{③}\)请补充完整实验小组测定\(\rm{B}\)中反应完全后固体组成的实验方案。称取样品\(\rm{a}\)克加水溶解,__________,烘干,称量沉淀质量为\(\rm{b}\)克,计算含量。

            • 2.
              \(\rm{Na_{2}O_{2}}\)可用作漂白剂和呼吸面具中的供氧剂.
              \(\rm{(1)}\)某学习小组发现:在盛有\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)的试管中加入足量水,固体完全溶解,并立即产生大量气泡,当气泡消失后,向其中滴入\(\rm{1~2}\)滴酚酞溶液,溶液变红;将试管轻轻振荡,红色很快褪去;此时再向试管中加入少量\(\rm{MnO_{2}}\)粉末,又有气泡产生.
              \(\rm{①}\)使酚酞溶液变红是因为 ______ ,红色褪去的可能原因是 ______ .
              \(\rm{②}\)加入\(\rm{MnO_{2}}\)反应的化学方程式为 ______ .
              \(\rm{(2)Na_{2}O_{2}}\)有强氧化性,\(\rm{H_{2}}\)具有还原性,有同学猜想\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)与\(\rm{H_{2}}\)能反应\(\rm{.}\)为了验证此猜想,该小组同学进行如下实验,实验步骤和现象如下.

              步骤\(\rm{1}\):按上图组装仪器\(\rm{(}\)图中夹持仪器省略\(\rm{)}\),检查气密性,装入药品.
              步骤\(\rm{2}\):打开\(\rm{K_{1}}\)、\(\rm{K_{2}}\),产生的氢气流经装有\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)的硬质玻璃管,一段时间后,没有任何现象.
              步骤\(\rm{3}\):检验\(\rm{H_{2}}\)的纯度后,开始加热,观察到硬质玻璃管内\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)开始熔化,淡黄色的粉末变成了白色固体,干燥管内硫酸铜未变蓝色.
              步骤\(\rm{4}\):反应后撤去酒精灯,待硬质玻璃管冷却后关闭\(\rm{K_{1}}\).
              \(\rm{①}\)添加稀盐酸的仪器名称是 ______ ;\(\rm{B}\)装置的作用是 ______ .
              \(\rm{②}\)必须检验氢气纯度的原因是 ______ .
              \(\rm{③}\)设置装置\(\rm{D}\)的目的是 ______ .
              \(\rm{④}\)你得到的结论是 ______ \(\rm{(}\)若能反应请用化学方程式表示\(\rm{)}\).
            • 3.
              某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理\(\rm{(}\)过氧化钠与潮湿二氧化碳反应\(\rm{)}\),设计用如图所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积\(\rm{.}\)图中量气装置\(\rm{E}\)是由甲乙两根玻璃管组成,它们用橡皮管连通,并装入适量水\(\rm{.}\)甲管有刻度\(\rm{(0~50}\) \(\rm{mL)}\),供量气用;乙管可上下移动,以调节液面高低\(\rm{.}\)实验室可供选用的药品还有:稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水\(\rm{.}\)试回答:
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              \(\rm{(1)}\)图中装置的连接顺序是 ______ \(\rm{(}\)填各接口的编号,其中连接胶管及夹持装置均省略\(\rm{)}\).
              \(\rm{(2)}\)装置\(\rm{C}\)中反应的化学方程式为 ______ .
              \(\rm{(3)}\)装置\(\rm{A}\)的作用是 ______ ;装置\(\rm{B}\)中的碳酸氢钠溶液 ______ \(\rm{(}\)填“能”或“否”\(\rm{)}\)换成碳酸钠溶液.
              \(\rm{(4)}\)下列操作能使所测量的氧气体积偏大的是 ______ \(\rm{(}\)填字母编号\(\rm{)}\).
              \(\rm{a.}\)未冷却到室温后读数
              \(\rm{b.}\)乙管液面低于甲管液面
              \(\rm{c.}\)读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平,视线与凹液面最低处相平
              \(\rm{d.}\)读数时俯视刻度线.
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