某化学兴趣小组的同学按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体：首先取少量蒸馏水于洁净的烧杯中，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴滴加饱和的\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液继续煮沸，至液体呈透明的红褐色。反应原理为\(\rm{FeCl_{3}+3H_{2}O\overset{∆}{=} Fe(OH)_{3}(}\)胶体\(\rm{)+3HCl}\)。

\(\rm{(1)}\)判断胶体制备是否成功，可利用胶体的________________________________________________________________________。

\(\rm{(2)}\)在做制备氢氧化铁胶体的实验时，有些同学没有按要求进行，结果没有观察到胶体，请你预测其现象并分析原因：

\(\rm{①}\)甲同学没有选用饱和氯化铁溶液，而是将稀氯化铁溶液滴入沸水中，结果没有观察到___________________，其原因是________________________。

\(\rm{②}\)乙同学在实验中没有使用蒸馏水，而是用自来水，结果会____________，原因是_________________________________________________。

\(\rm{③}\)丙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，长时间加热，结果会____________，原因是__________________________________________________。

\(\rm{(3)}\)丁同学按要求制备了\(\rm{Fe(OH)}\)\(\rm{{\,\!}_{3}}\)胶体，但是他又向\(\rm{Fe(OH)}\)\(\rm{{\,\!}_{3}}\)胶体中逐滴加入了稀\(\rm{H}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{SO}\)\(\rm{{\,\!}_{4}}\)溶液，结果出现了一系列变化。

\(\rm{①}\)先出现红褐色沉淀，原因是________________________________________________。

\(\rm{②}\)随后沉淀溶解，此反应的离子方程式是_____________________________________________________________________________。

某化学兴趣小组的同学们按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体：首先取少量蒸馏水于洁净的烧杯中，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴滴加饱和的\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液继续煮沸，至液体呈透明的红褐色。

\(\rm{FeC{l}_{3}+3{H}_{2}O \overset{∆}{=}Fe{\left(OH\right)}_{3}\left(胶体\right)+3HCl }\)

\(\rm{(1)}\)判断胶体制备是否成功，可利用胶体的________。

\(\rm{(2)}\)在做制备氢氧化铁胶体的实验时，有些同学没有按要求进行，结果没有观察到胶体，请你预测其现象并分析原因：

\(\rm{①}\)甲同学没有选用饱和氯化铁溶液，而是将稀氯化铁溶液滴入沸水中，结果没有观察到________，其原因是________。

\(\rm{②}\)乙同学在实验中没有使用蒸馏水\(\rm{.}\)而是用自来水，结果会________，原因是________。

\(\rm{③}\)丙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，长时间加热，结果会________，原因是________。

\(\rm{(3)}\)丁同学按要求制备了\(\rm{Fe(OH)_{3}}\)胶体，但是他又向\(\rm{Fe(OH)_{3}}\)胶体中逐滴加入了稀\(\rm{H_{2}SO}\)，溶液，结果出现了一系列变化。

\(\rm{①}\)先出现红褐色沉淀，原因是________。

\(\rm{②}\)随后沉淀溶解，此反应的离子方程式是________。

把淀粉和\(\rm{NaBr}\)溶液装入半透膜袋，浸入蒸馏水中进行分离。\(\rm{(}\)提示；溴离子与银离子反应生成浅黄色溴化银沉淀\(\rm{)}\)试回答：

\(\rm{(1)}\)该分离方法称为           ；

\(\rm{(2)}\)证明淀粉未透过半透膜而\(\rm{Br^{-}}\)已透过半透膜的方法是                      ；

\(\rm{(3)}\)证明淀粉与\(\rm{NaBr}\)已完全分离的实验方法是                                。

某化学兴趣小组的同学们按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体：首先取少量蒸馏水于洁净的烧杯中，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴滴加饱和的\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液继续煮沸，至液体呈透明的红褐色。

\(\rm{FeCl_{3}+3H_{2}O\overset{\triangle }{\!=\!=\!=\!=\!=}Fe(OH)_{3}(}\)胶体\(\rm{)+3HCl}\)

 \(\rm{(1)}\)判断胶体制备是否成功，可利用胶体的____________________________________。

 \(\rm{(2)}\)在做制备氢氧化铁胶体的实验时，有些同学没有按要求进行，结果没有观察到胶体，请你预测其现象并分析原因：

\(\rm{①}\)甲同学没有选用饱和氯化铁溶液，而是将稀氯化铁溶液滴入沸水中，结果没有观察_______，其原因是________________。

\(\rm{②}\)乙同学在实验中没有使用蒸馏水，而是用自来水，结果会_________，原因是___________。

\(\rm{③}\)丙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，长时间加热，结果会_________，原因是__________。

 \(\rm{(3)}\)丁同学按要求制备了\(\rm{Fe(OH)_{3}}\)胶体，但是他又向\(\rm{Fe(OH)_{3}}\)胶体中逐滴加入了稀\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)溶液，结果出现了一系列变化。

\(\rm{①}\)先出现红褐色沉淀，原因是______________________________________。

\(\rm{②}\)随后沉淀溶解，此反应的离子方程式是________________________________。

丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法．

\(\rm{(1)}\)如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图，该图中有一处明显错误是____________________________，原因是________________________\(\rm{(}\)试从分散系的分类进行讨论说明\(\rm{)}\)

\(\rm{(2)}\)欲在树林中观察到丁达尔效应，你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是________，理由是______________________________．

\(\rm{(3)}\)去树林观察丁达尔效应有诸多不便，聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法，其中最简单、最环保的方法是：______________________________．

如图为硬脂酸甘油酯在碱性条件下水解的装置图，进行皂化反应时的步骤如下：

\(\rm{(1)}\)在圆底烧瓶中加入\(\rm{7～8 g}\)硬脂酸甘油酯，然后加入\(\rm{2～3 g}\)的氢氧化钠、\(\rm{5 mL}\)水和\(\rm{10 mL}\)酒精，加入酒精的作用是_____________。

\(\rm{(2)}\)隔着石棉网给反应混合物加热约\(\rm{10 min}\)，皂化反应基本完成，所得的混合物为________\(\rm{(}\)填“悬浊液”、“乳浊液”、“溶液”或“胶体”\(\rm{)}\)。

\(\rm{(3)}\)向所得混合物中加入________，静置一段时间后，溶液分为上下两层，肥皂在________层，这个操作称为________。

\(\rm{(4)}\)图中长玻璃导管的作用为__________________________________。

\(\rm{(5)}\)写出该反应的化学方程式：________________________________。

\(\rm{(2)}\)把分别盛有\(\rm{CuSO_{4}}\)溶液和\(\rm{Fe(OH)_{3}}\)胶体的甲乙两烧杯置于暗处，分别用激光笔\(\rm{(}\)或手电筒\(\rm{)}\)照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，可以看到______\(\rm{(}\)填“甲”或“乙”\(\rm{)}\) 烧杯中的液体产生丁达尔效应．

\(\rm{(3)}\)有\(\rm{Fe(OH)_{3}}\)胶体和\(\rm{NaCl}\)的混合液，要将其分离开，使用的方法叫：__________。如何证明已经将其彻底分离开__________________________。

\(\rm{(1)}\)下列说法正确的是 。 
A.一种分散系里只能有一种分散质

B.分散系中分散质粒子直径由大到小的顺序是：浊液、胶体、溶液

C.胶体都是均一、透明的

D.蔗糖溶于水得到胶体

\(\rm{(2)}\)在生活中根据不同的分类标准可以将分散系分为各种类型，例如根据分散质     不同可将分散系分为溶液、胶体和浊液，其中分散质微粒的直径在     之间的分散系叫做胶体。\(\rm{Al(OH)_{3}}\)胶体中的分散质粒子有很强的吸附能力，在日常生活中\(\rm{Al(OH)_{3}}\)胶体通常作为     剂。 

丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。

\(\rm{(1)}\)如图是在实验室中进行\(\rm{Fe(OH)_{3}}\)胶体丁达尔效应实验的示意图，该图中的一处明显错误是 ，原因是 \(\rm{(}\)试从分散系分类的角度进行解释说明\(\rm{)}\)。 

\(\rm{(2)}\)欲在树林中观察到丁达尔效应，你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是       ，理由是     。

\(\rm{(3)}\)去树林观察丁达尔效应有诸多不便，聪明的你想出了许多在家里观察丁达尔效应的方法，请设计一个你认为最简单、最环保的方法：       。