优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1．
              某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律．
              \(\rm{(}\)Ⅰ\(\rm{)}\)甲同学在\(\rm{a}\)、\(\rm{b}\)、\(\rm{c}\)三只烧杯里分别加入\(\rm{50mL}\)水，再分别滴加几滴酚酞溶液，依次加入大小相近的锂、钠、钾块，观察现象．
              甲同学设计实验的目的是 ______ ，烧杯 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)中的反应最剧烈．
              \(\rm{(}\)Ⅱ\(\rm{)}\)乙同学设计实验验证非金属元素的非金属性越强，对应的最高价含氧酸的酸性就越强\(\rm{.}\)他设计了如图装置以验证氮、碳、硅元素的非金属性强弱．
              乙同学设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱，已知\(\rm{A}\)是强酸，常温下可与铜反应；\(\rm{B}\)是块状固体；打开分液漏斗的活塞后，\(\rm{C}\)中可观察到有白色沉淀生成．
              \(\rm{(1)}\)写出所选用物质的化学式：\(\rm{A}\)： ______ ；\(\rm{B}\)： ______ ； \(\rm{C}\)： ______ ．
              \(\rm{(2)}\)写出烧杯中发生反应的离子方程式： ______
              \(\rm{(3)}\)该装置存在着某个缺陷，改进的方法是 ______ ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 2．
              某学生在做元素性质与原子结构关系的实验时，设计了一套实验方案，并记录了有关的实验现象\(\rm{.}\)请帮助该学生整理并完成实验报告。
              \(\rm{(1)}\)实验目的：探究同一主族元素性质的递变规律。
              \(\rm{(2)}\)实验用品：仪器：试管、胶头滴管
              药品：新制氯水、新制溴水、溴化钠溶液、碘化钠溶液、四氯化碳
              \(\rm{(3)}\)实验内容\(\rm{(}\)在下表横线中填写相关内容\(\rm{)}\)
              序号 实验方案 实验现象
              \(\rm{①}\) 向盛有少量溴化钠溶液的试管中滴加少量新制氯水，振荡，再加入少量四氯化碳，振荡后静置 液体分为两层，下层呈 ______ 色
              \(\rm{②}\) 向盛有少量碘化钠溶液的试管中滴加少量新制溴水，振荡，再加入少量四氯化碳，振荡后静置 液体分为两层，下层呈 ______ 色
              \(\rm{(4)}\)实验结论： ______。
              \(\rm{(5)}\)问题和讨论
              \(\rm{①}\)上述两个实验中发生反应的离子方程式分别为 ______ 、 ______。
              \(\rm{②}\)由于氟单质过于活泼，所以很难设计出一个简单的实验来验证其氧化性的强弱\(\rm{.}\)试列举两项事实说明氟的非金属性比氯的强： ______ 、 ______。
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 3．
              某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律\(\rm{.}\)甲同学设计了如图\(\rm{1}\)装置，根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系，可以一次性完成碳族元素中\(\rm{C}\)与\(\rm{Si}\)的非金属性强弱比较的实验研究；乙同学设计了如图\(\rm{2}\)装置来验证卤族元素性质的递变规律\(\rm{.A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)三处分别是蘸有\(\rm{NaBr}\)溶液的棉花、湿润的淀粉\(\rm{KI}\)试纸、蘸有碱液的棉花\(\rm{.}\)已知常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应生成氯气．

              \(\rm{(1)}\)甲同学设计实验的理论依据是 ______ ；写出选用药品分别为：\(\rm{A}\) ______ ，\(\rm{B}\) ______ ，\(\rm{C}\) ______ ；其中装置\(\rm{B}\)中所盛试剂的作用为 ______ ；\(\rm{C}\)中反应的离子方程式为 ______ ；
              \(\rm{(2)}\)乙同学的实验理论依据是 ______ ；\(\rm{A}\)处的现象是： ______ ；写出\(\rm{B}\)处的离子方程式 ______ ，\(\rm{C}\)处药品的作用 ______ ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 4．
              某同学利用如图装置可验证同主族元素非金属性的变化规律：
              \(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{A}\)的名称为 ______ ，干燥管\(\rm{D}\)的作用为 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)若要证明非金属性：\(\rm{Cl > I}\)，则\(\rm{A}\)中加浓盐酸，\(\rm{B}\)中加\(\rm{KMnO_{4}(KMnO_{4}}\)与浓盐酸常温下反应生成氯气\(\rm{)}\)，\(\rm{C}\)中加淀粉碘化钾溶液\(\rm{.B}\)中反应的化学方程式为 ______ ，证明非金属性\(\rm{Cl > I}\)的实验现象为 ______ ．
              \(\rm{(3)}\)若要利用上述装置设计实验证明非金属性：\(\rm{C > Si}\)，可供选择的试剂有：\(\rm{CaCO_{3}}\)固体，\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)粉末，\(\rm{Na_{2}SiO_{3}}\)溶液，稀硫酸，浓盐酸\(\rm{.}\)则在\(\rm{A}\)中加 ______ ，\(\rm{B}\)中加 ______ ，\(\rm{C}\)中加 ______ 溶液，证明非金属性\(\rm{C > Si}\)的反应的离子方程式为 ______ ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 5．
              某同学为验证元素周期表中元素性质的递变规律，利用如图装置可验证同主族或同周期非金属性的变化规律\(\rm{.}\)设计了如下实验：
              \(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{A}\)的名称为 ______ ，干燥管\(\rm{D}\)的作用为 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)若要证明非金属性：\(\rm{Cl > I}\)，则\(\rm{A}\)中加浓盐酸，\(\rm{B}\)中加\(\rm{KMnO_{4}(}\) \(\rm{KMnO_{4}}\)与浓盐酸常温下反应生成氯气\(\rm{)}\)，\(\rm{C}\)中加淀粉碘化钾混合溶液，观察到\(\rm{C}\)中 ______ 的现象即可证明\(\rm{.}\)从环境保护角度考虑，此装置缺少尾气处理装置，可用 ______ 溶液吸收尾气．
              \(\rm{(3)}\)向\(\rm{Na_{2}S}\)溶液中通入氯气出现淡黄色浑浊，可证明\(\rm{Cl}\)的非金属性比\(\rm{S}\)强，反应的离子方程式为 ______ ．
              难度：难
              解析 收藏 试题篮
            • 6．
              某同学学习过元素周期律、元素周期表后，在做同主族元素性质递变规律的实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关的实验现象\(\rm{.}\)现在请你帮助该学生整理并完成实验报告．
              \(\rm{(1)}\)实验目的：探究同一主族元素性质的递变规律．
              \(\rm{(2)}\)实验用品：
              仪器： ______ ； ______ \(\rm{.(}\)请填写两件主要的玻璃仪器\(\rm{)}\)
              药品：氯水、溴水、溴化钠溶液、碘化钾溶液、四氯化碳．
              \(\rm{(3)}\)实验内容\(\rm{(}\)在下表横线中填写相关内容\(\rm{)}\)：
              序号 实验方案 实验现象
              \(\rm{①}\) 向盛有少量溴化钠溶液的试管中滴加少量新制的氯水，振荡，再注入少量四氯化碳，振荡后静置 液体分为两层，下层呈 ______ 色
              \(\rm{②}\) 向盛有少量碘化钾溶液的试管中滴加少量溴水，振荡，再注入少量四氯化碳，振荡后静置 液体分为两层，下层呈 ______ 色
              \(\rm{(4)}\)实验结论： ______
              \(\rm{(5)}\)问题和讨论：
              \(\rm{①}\)上述两个实验中发生反应的离子方程式分别为 ______ 、 ______ ．
              \(\rm{②}\)由于\(\rm{F_{2}}\)过于活泼，所以很难设计出一个简单的实验来验证其氧化性的强弱\(\rm{.}\)试列举事实说明氟的非金属性比氯强 ______
              \(\rm{③}\)沸点：\(\rm{HF}\) ______ \(\rm{HCl}\)，原因是 ______ ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 7．
              某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律．
              \(\rm{(1)}\)甲同学在\(\rm{a}\)、\(\rm{b}\)、\(\rm{c}\)、\(\rm{d}\)四只烧杯中分别加入\(\rm{50mL}\)冷水，再各滴加几滴酚酞试液，依次加入大小相近的钠\(\rm{(Na)}\)、镁\(\rm{(Mg)}\)、铝\(\rm{(Al)}\)、钾\(\rm{(K)}\)金属块，观察现象．
              \(\rm{①}\)甲同学设计实验的目的是验证：同一主族，从上到下金属元素的原子失电子能力逐渐增强；同一周期，从左到右金属元素的原子失电子能力逐渐 ______ ；
              \(\rm{②}\)反应最剧烈的烧杯中金属是 ______ \(\rm{(}\)填字母序号\(\rm{)}\)；
              A.钠         \(\rm{B.}\)镁          \(\rm{C.}\)铝         \(\rm{D.}\)钾
              \(\rm{③}\)写出\(\rm{a}\)烧杯中发生反应的离子方程式 ______ ；
              \(\rm{④}\)实验中发现\(\rm{b}\)、\(\rm{c}\)两只烧杯中几乎没有什么现象，要想达到实验目的，请你帮助选择下列合适的方法 ______ \(\rm{(}\)填字母序号\(\rm{)}\)．
              A.把镁、铝的金属块换成金属粉末      \(\rm{B.}\)把烧杯中的冷水换成热水
              C.把烧杯中的冷水换成盐酸            \(\rm{D.}\)把烧杯中的冷水换成氢氧化钠溶液
              \(\rm{(2)}\)乙同学设计实验验证：非金属元素原子得电子能力越强，其最高价含氧酸的酸性就越强\(\rm{.}\)他设计了如图装置以验证碳、氮、硅元素的原子得电子能力的强弱．

              乙同学设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱，已知\(\rm{A}\)是强酸，常温下可与铜反应；\(\rm{B}\)是块状固体；烧杯中盛放\(\rm{C}\)的溶液\(\rm{.}\)打开分液漏斗的活塞后，可观察到烧杯中有白色沉淀生成．
              \(\rm{①}\)写出所选用物质的化学式：\(\rm{A}\) ______ 、\(\rm{C}\) ______ ；
              \(\rm{②}\)写出烧瓶中发生反应的化学方程式： ______ ；
              \(\rm{③}\)写出烧杯中发生反应的化学方程式： ______ ；
              \(\rm{④}\)碳、氮、硅元素原子得电子能力强弱顺序为 ______ ．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 8．
              某同学为探究元素周期表中元素性质的递变规律，设计了如下系列实验．
              \(\rm{(1)}\)将钠、铝、钾各\(\rm{1mol}\) 分别投入到足量的相同浓度的盐酸中，试预测实验结果：与盐酸 反应最剧烈的单质是 ______ ，与盐酸反应产生的气体最多的是 ______ ．
              \(\rm{(2)}\)向 \(\rm{Na_{2}S}\) 溶液中通入氯气出现黄色浑浊，可证明 \(\rm{Cl}\) 的非金属性比 \(\rm{S}\) 强，反应离子方程式 为 ______ ．
              \(\rm{(3)}\)利用如图装置可验证同主族元素非金属性的变化规律：仪器 \(\rm{A}\) 的名称为 ______ ，装置 \(\rm{D}\) 的作用为 ______ ；
              \(\rm{①}\)若要证明非金属性：\(\rm{Cl > I}\)，则 \(\rm{A}\) 中加浓盐酸，\(\rm{B}\) 中加 \(\rm{KMnO_{4}(KMnO_{4}}\)与浓盐酸常温下反应生成氯气\(\rm{)}\)，\(\rm{C}\) 中加淀粉碘化钾混合溶液，观察到 \(\rm{C}\) 中溶液 ______ 的现象，即可证明\(\rm{.}\)从环境保护的观点考虑，此装置缺少尾气处理装置，可用 ______ 溶液吸收尾气．
              \(\rm{②}\)若要证明非金属性：\(\rm{C > Si}\)，则在 \(\rm{A}\) 中加盐酸、\(\rm{B}\) 中加 \(\rm{CaCO_{3}}\)、\(\rm{C}\) 中加 \(\rm{Na_{2}SiO_{3}}\) 溶液，观察到 \(\rm{C}\) 中溶液 ______ 的现象，即可证明\(\rm{.}\)但有的同学认为盐酸具有挥发性，可进入 \(\rm{C}\) 中干扰实验，应在两装置间添加装有 ______ 溶液的洗气瓶．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 9．
              某同学为探究元素周期表中元素性质的递变规律，设计了如下系列实验。
              \(\rm{(1)}\)若要证明非金属性：\(\rm{Cl > I}\)，则\(\rm{A}\)中加浓盐酸，\(\rm{B}\)中加\(\rm{KMnO_{4}}\)，\(\rm{C}\)中加淀粉碘化钾混合溶液，观察到\(\rm{C}\)中溶液 ______ 的现象即可证明，写出\(\rm{C}\)中反应的离子方式 ______ ； 写出\(\rm{B}\)中反应方程式 ______
              \(\rm{(2)}\)若要证明非金属性：\(\rm{C > Si}\)，则在\(\rm{A}\)中加 ______ 、\(\rm{B}\)中加 ______ 、\(\rm{C}\)中加 ______ 溶液\(\rm{(}\)以上均填物质的化学式\(\rm{)}\)，观察到\(\rm{C}\)中 ______ 的现象，即可证明。\(\rm{C}\)中反应离子方程式 ______ 但有同学认为该实验存在不足，请简要说明 ______ 。如何改进 ______ 。
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 10．
              某同学设计实验以探究元素性质的递变规律，实验装置如图所示．
              实验Ⅰ：根据元素最高价含氧酸的酸性强弱探究元素非金属性递变规律．
              已知\(\rm{A}\)装置的烧瓶里装有大理石，分液漏斗里装有稀\(\rm{HNO_{3}}\)，\(\rm{B}\)装置中装有饱和碳酸氢钠溶液，\(\rm{C}\)装置中装有\(\rm{Na_{2}SiO_{3}}\)溶液，试回答：
              \(\rm{(1)A}\)中反应的离子方程式为 ______ ，\(\rm{C}\)中可观察到的现象是 ______ ．
              \(\rm{(2)B}\)装置的作用是 ______ ．
              \(\rm{(3)}\)根据实验现象推知，碳酸、硝酸、原硅酸的酸性强弱顺序是 ______ ，由此得出碳、氮、硅三种元素非金属性的强弱顺序是 ______ ．
              实验Ⅱ：已知常温下高锰酸钾与浓盐酸混合可产生氯气，利用该装置探究氯元素和溴元素的非金属性强弱．
              \(\rm{(4)}\)写出\(\rm{B}\)装置中发生反应的离子方程式： ______ ．
              \(\rm{(5)C}\)装置的作用是 ______ ．
              \(\rm{(6)}\)实验结论：氧化性： ______ ，非金属性： ______ ．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷