知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
固态化合物\(\rm{A}\)由两种短周期元素组成，可与水发生复分解反应，甲组同学用如图装置\(\rm{(}\)夹持装置略\(\rm{)}\)对其进行探究实验。

\(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{B}\)的名称是____________。

\(\rm{(2)}\)试验中，Ⅱ中的试纸变蓝，Ⅳ中黑色粉末逐渐变为红色并有\(\rm{M}\)生成，则Ⅲ中的试剂为___________；Ⅳ发生反应的化学方程式为________________________________；Ⅴ中的试剂为__________。

\(\rm{(3)}\)乙组同学进行同样实验，但装置连接顺序为Ⅰ\(\rm{—}\)Ⅲ\(\rm{—}\)Ⅳ\(\rm{—}\)Ⅱ\(\rm{—}\)Ⅴ\(\rm{—}\)Ⅵ，此时Ⅱ中现象为_____________，原因是_____________________________________。

难度：难

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2．
某化学研究性学习小组利用下列装置制取和探究氨气的性质。

\(\rm{A}\)装置中发生反应的化学方程式：\(\rm{2N{H}_{4}Cl+Ca(OH{)}_{2} \overset{∆}{=}2N{H}_{3}↑+2{H}_{2}O+CaC{l}_{2} }\)

【实验探究】

\(\rm{(1)A}\)装置中的物质发生反应时，\(\rm{N}\)元素的化合价_________\(\rm{(}\)选填“有”或“没有”\(\rm{)}\)发生变化。

\(\rm{(2)}\)实验室还可用\(\rm{A}\)装置制取________气体\(\rm{(}\)选填“\(\rm{O_{2}}\)”或“\(\rm{H_{2}}\)”\(\rm{)}\)

\(\rm{(3)B}\)装置中的干燥剂可选用_________\(\rm{(}\)选填“碱石灰”或“浓硫酸”\(\rm{)}\)

\(\rm{(4)C}\)、\(\rm{D}\)装置中试纸颜色会发生变化的是_________\(\rm{(}\)填“\(\rm{C}\)”或“\(\rm{D}\)”\(\rm{)}\)

\(\rm{(5)}\)当实验进行一段时间后，挤压\(\rm{E}\)装置中的胶头滴管，滴入\(\rm{2-3}\)滴浓盐酸，可观察到瓶中产生____________________\(\rm{(}\)选填“白烟”或“白雾”\(\rm{)}\)

\(\rm{(6)}\)为防止过量氨气造成空气污染，需要在\(\rm{E}\)装置的末端增加一个尾气处理装置，合适的装置是_________\(\rm{(}\)选填“\(\rm{F}\)”或“\(\rm{G}\)”\(\rm{)}\)。

\(\rm{(7)}\)实验室可用向下排空气法收集氨气，是因为氨气的密度比空气的______\(\rm{(}\)选填“大”或“小”；若收集到\(\rm{NH_{3}}\)的体积为\(\rm{2.24L(}\)标准状况\(\rm{)}\)，则参加反应\(\rm{NH_{4}Cl}\)的物质的量为_________\(\rm{mol}\)。

【知识拓展】

\(\rm{(8)}\)氨气的用途很广。如可利用氨气在催化剂的情况下与氧气的反应来制取生产硝酸所需要的一氧化氮：\(\rm{4NH_{3}+5O_{2}═4NO+6H_{2}O}\)，在该反应中氨气体现_____________\(\rm{(}\)选填“氧化性”或“还原性”\(\rm{)}\)。请你列举氨气的另一种用途：__________________________________________。

难度：易

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3．
为探究\(\rm{NH_{3}}\)的溶解性，某兴趣小组按如图所示装置进行实验\(\rm{(f}\)为止水夹\(\rm{)}\)，请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)写出实验室制取氨气的化学方程式 ______ ．
\(\rm{(2)}\)要得到干燥的氨气可选用 ______ 作干燥剂．
A.碱石灰\(\rm{(CaO}\)和\(\rm{NaOH}\)的混合物\(\rm{)}\) \(\rm{B.}\)浓硫酸
C.浓硝酸 \(\rm{D.}\)氢氧化钠溶液
\(\rm{(3)}\)用如图装置进行喷泉实验，烧瓶中已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是 ______ ．

难度：较易

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4．
\(\rm{(1)}\)写出实验室制取氨气的化学方程式： ______ 。
\(\rm{(2)}\)收集氨气应使用 ______ 法，要得到干燥的氨气可选用 ______ 作干燥剂。
喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。
\(\rm{(3)}\)图甲中，为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是 ______
A.\(\rm{HCl}\)和\(\rm{H_{2}O}\)　         \(\rm{B.O_{2}}\)和\(\rm{H_{2}O}\)　     \(\rm{C.NH_{3}}\)和\(\rm{H_{2}O}\)
D.\(\rm{CO_{2}}\)和\(\rm{NaOH}\)溶液　   \(\rm{E.NO_{2}}\)和\(\rm{H_{2}O}\)
\(\rm{(4)}\)某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图乙所示装置。
\(\rm{①}\)在图乙的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是 ______
A.\(\rm{Cu}\)与稀盐酸      \(\rm{B.NaHCO_{3}}\)与\(\rm{NaOH}\)溶液
C.\(\rm{CaCO_{3}}\)与稀硫酸   \(\rm{D.NH_{4}HCO_{3}}\)与稀盐酸
\(\rm{②}\)在图乙锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入水后，再加入足量的下列物质，结果也产生喷泉。水槽中加入的物质可以是 ______
A.浓硫酸  \(\rm{B.}\)食盐  \(\rm{C.}\)硝酸钾  \(\rm{D.}\)硫酸铜
\(\rm{③}\)比较图甲和图乙两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图甲上部烧瓶内气体压强 ______ ；图乙下部锥形瓶内气体压强 ______ \(\rm{(}\)填“增大”或“减小”\(\rm{)}\)。
\(\rm{(5)}\)城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述 ______ \(\rm{(}\)填“图甲”或“图乙”\(\rm{)}\)装置的原理相似。

难度：较易

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5．
某化学兴趣小组的同学利用图所示实验装置进行实验．

操作现象

I.\(\rm{A}\) 中溶液变红
Ⅱ\(\rm{.}\)稍后，溶液由红色变为黄色

\(\rm{(1)}\)气体发生装置中反应的化学方程式是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验室常用排饱和食盐水的方法来收集 \(\rm{Cl_{2}}\)，试用化学平衡原理加以解释 ______ ．
以下甲学生对 \(\rm{Cl_{2}}\) 与 \(\rm{FeCl_{2}}\) 和 \(\rm{KSCN}\) 混合溶液的反应进行实验探究．
\(\rm{(3)A}\) 中溶液变红的原因是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)为了探究现象 \(\rm{II}\) 的原因，甲同学进行如下实验．
\(\rm{①}\)取 \(\rm{A}\) 中黄色溶液于试管中，加入 \(\rm{NaOH}\) 溶液，有红褐色沉淀生成，则溶液中一定存在 ______ ．
\(\rm{②}\)取 \(\rm{A}\) 中黄色溶液于试管中，加入过量的 \(\rm{KSCN}\) 溶液，最终得到红色溶液．
甲同学的实验证明产生现象Ⅱ的原因是 \(\rm{SCN^{-}}\)与 \(\rm{Cl_{2}}\)发生了反应．
\(\rm{(5)}\)甲同学猜想 \(\rm{SCN^{-}}\)可能被 \(\rm{Cl_{2}}\)氧化了，他又进行了如下研究．
资料显示：\(\rm{SCN^{-}}\)的电子式为
\(\rm{①}\)甲同学认为 \(\rm{SCN-}\)中碳元素没有被氧化，理由是 ______ ．
\(\rm{②}\)取 \(\rm{A}\) 中黄色溶液于试管中，加入用盐酸酸化的 \(\rm{BaCl_{2}}\)溶液，产生白色沉淀，由此证明被氧化的元素是 ______ \(\rm{(}\)填名称\(\rm{)}\)．
\(\rm{③}\)通过实验证明了 \(\rm{SCN^{-}}\)中氮元素转化为 \(\rm{NO3^{-}}\)，他的实验方案是 ______ \(\rm{.}\)中被氧化的元\(\rm{2}\)
\(\rm{④}\)若 \(\rm{SCN^{-}}\)与 \(\rm{Cl}\)反应生成 \(\rm{CO_{2}}\)，写出反应离子方程式 ______ ．

难度：较易

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6．
如图为常见气体制备、干燥、性质验证和尾气处理的部分仪器装置\(\rm{(}\)加热及固定装置均略去\(\rm{)}\)，仪器装置可任意选择，必要时可重复选用。

请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)若在装置\(\rm{A}\)的烧瓶中装入锌片，分液漏斗中装入稀硫酸，以验证\(\rm{H_{2}}\)的还原性并检验其氧化产物。按 ______ \(\rm{→C}\)顺序连接，装置\(\rm{B}\)中所盛放药品的化学式 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)
\(\rm{(2)}\)若在装置\(\rm{A}\)的烧瓶中装入\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)，分液漏斗中装入浓氨水，装置\(\rm{B}\)中装入固体催化剂，以进行氨的催化氧化。若装置的连接顺序为\(\rm{A→C→B→C}\)，则装置\(\rm{B}\)中氨的催化氧化反应的化学方程为 ______ 装置\(\rm{B}\)中可能观察到的现象是 ______
\(\rm{(3)}\)若在装置\(\rm{A}\)的烧瓶中装入\(\rm{Na_{2}SO_{3}}\)，分液漏斗中装入浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)，装置\(\rm{B}\)中装入\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)，以探究\(\rm{SO_{2}}\)气体与\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)反应。装置连接的顺序为\(\rm{A→}\) ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{→}\) ______ 。

难度：易

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7．
某课外活动小组欲利用\(\rm{CuO}\)与氨反应，研究氨的某种性质并测定其组成，设计了如下实验装置\(\rm{(}\)夹持装置未画出\(\rm{)}\)进行实验\(\rm{.}\)请回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{a}\)的名称为 ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验室中，利用装置\(\rm{A}\)，还可制取的无色气体是 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)．
A.\(\rm{Cl_{2}}\) \(\rm{B.O_{4}}\) \(\rm{C.CO_{2}}\) \(\rm{D.NO_{2}}\)
\(\rm{(3)}\)实验中观察到装置\(\rm{C}\)中黑色\(\rm{CuO}\)粉末变为红色固体，量气管内有无色无味的气体生成，上述现象证明氨气具有 ______ 性，写出相应的化学方程式 ______ ．
\(\rm{(4)D}\)装置的作用是 ______ ．
\(\rm{(5)E}\)装置中浓硫酸的作用是 ______ ．
\(\rm{(6)}\)读取气体体积前，应对装置\(\rm{F}\)进行的操作是 ______ ．

难度：难

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8．
甲、乙、丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品\(\rm{(}\)其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物\(\rm{)}\)制取氨气。请你参与探究，并回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)三位同学制取氨气的化学方程式是： ______ 。
\(\rm{(2)}\)三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨气\(\rm{(}\)实验操作都正确\(\rm{)}\)，你认为没有收集到氨气的同学是 ______ \(\rm{(}\)填“甲”、“乙”或“丙”\(\rm{)}\)。
\(\rm{(3)}\)为确定试管内是否已收集满氨气，应将湿润的红色石蕊试纸置于收集气体的试管口处，若观察到 ______ ，则说明氨气已收集满。
\(\rm{(4)}\)三位同学都认为他们的实验装置还可用于加热碳酸氢铵固体来制取纯净的氨气，你判断能够达到实验目的同学是 ______ \(\rm{(}\)填“甲”、“乙”或“丙”\(\rm{)}\)。

难度：较易

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9．
化学小组利用如图装置进行某些气体的制备和性质实验，图中夹持装置有省略

\(\rm{(1)}\)为制取干燥氨气，可将装置\(\rm{C}\)与装置\(\rm{D}\)连接，则装置\(\rm{D}\)中的固体可选用 ______ ．
\(\rm{a.}\)碱石灰\(\rm{b.}\)无水氯化钙 \(\rm{c.}\)五氧化二磷\(\rm{d.}\)生石灰
\(\rm{(2)}\)装置\(\rm{F}\)可用于探究氯气和氨气反应，实验时打开开关\(\rm{1}\)、\(\rm{3}\)，关闭\(\rm{2}\)，先向烧瓶中通入一种气体，然后关闭\(\rm{1}\)、\(\rm{3}\)，打开\(\rm{2}\)，向烧瓶中缓慢通入另一种气体\(\rm{.}\)实验一段时间后烧瓶内出现浓厚的白烟后在容器内壁凝结，并产生一种单质气体\(\rm{.}\)写出足量氨气与氯气反应的化学方程式 ______ \(\rm{.}\)请设计一个实验方案鉴定该固体中的阳离子 ______ ．
\(\rm{(3)}\)利用装置\(\rm{A}\)、\(\rm{E}\)，可设计实验比较氯离子和溴离子的还原性强弱，能证明结论的实验现象是 ______ ．

难度：较易

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10．
某化学实验小组同学利用图\(\rm{1}\)装置制备氨气，并探究氨气的性质\(\rm{(}\)部分仪器已略去\(\rm{).}\)请回答：

\(\rm{(1)}\)实验室制备氨气的化学方程式为 ______ 。
\(\rm{(2)}\)用装置\(\rm{B}\)收集氨气时，应选择氨气的进气口是 ______ \(\rm{(}\)选填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\)。
\(\rm{(3)}\)打开装置\(\rm{B}\)中的止水夹\(\rm{c}\)，若观察到烧瓶内产生了红色喷泉，则说明氨气具有性质是 ______ 。
\(\rm{(4)}\)为防止污染环境，图\(\rm{2}\)装置\(\rm{(}\)盛放的液体均为水\(\rm{)}\)可用于吸收多余氨气的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
\(\rm{(5)}\)氨气在催化剂并且加热时会被空气氧化，反应的化学方程式： ______ 。

难度：较易

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操作	现象
	I.\(\rm{A}\) 中溶液变红 Ⅱ\(\rm{.}\)稍后，溶液由红色变为黄色