“低碳”既是时尚，也是环保要求。“低碳”在工业生产中意义重大，充分利用原材料、不排放或减少排放“三废”、不同工厂联合生产等都是很好的“低碳”生产方式。下面是几个工厂利用废气、废渣\(\rm{(}\)液\(\rm{)}\)联合生产化肥硫酸铵的工艺。

请回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)工艺操作\(\rm{①②}\)分别为____________________、____________________。 

\(\rm{(2)}\)工业合成氨的化学方程式为\(\rm{\_}\)。 

\(\rm{(3)}\)写出生成“产品”的离子方程式：_____________。 

\(\rm{(4)}\)在实验室中检验合成氨厂排出的废气中是否含有氨气的方法是_____________。 

\(\rm{(5)}\)副产品的化学式为________。该联合生产工艺中可以循环使用的物质是_____________。 

实验目的：为研究铁质材料与热浓硫酸的反应

\(\rm{(1)}\)称取铁钉\(\rm{(}\)碳素钢\(\rm{)12.0g}\)放入\(\rm{30.0mL}\)浓硫酸中，加热，充分反应后得到溶液\(\rm{X}\)并收集到气体\(\rm{Y}\)。

\(\rm{①}\)甲同学认为\(\rm{X}\)中除\(\rm{Fe^{3+}}\)外还可能含有\(\rm{Fe^{2+}}\)。若要确认其中是否含有\(\rm{Fe^{2+}}\)，应选择加入的试剂为______\(\rm{(}\)选填序号\(\rm{)}\)

\(\rm{a.KSCN}\)溶液和氯水 \(\rm{b.}\)铁粉和\(\rm{KSCN}\)溶液 \(\rm{c.}\)浓氨水 \(\rm{d.}\)酸性\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液

\(\rm{②}\)乙同学取\(\rm{672 mL(}\)标准状况\(\rm{)}\)气体\(\rm{Y}\)通入足量溴水中，发生反应：\(\rm{SO_{2}+Br_{2}+2H_{2}O=2HBr+H_{2}SO_{4}}\)然后加入足量\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液，经适当操作后得到干燥固体\(\rm{4.66g}\)。据此推知气体\(\rm{Y}\) 中\(\rm{SO_{2}}\)的体积分数为___________________。

分析上述实验中\(\rm{SO_{2}}\)体积分数的结果，丙同学认为气体\(\rm{Y}\)中还可能含量有\(\rm{H_{2}}\)和\(\rm{CO_{2}}\)气体。为此设计了下列探究实验装置\(\rm{(}\)图中夹持仪器省略\(\rm{)}\)。

\(\rm{(2)}\)气体\(\rm{Y}\)中 还有\(\rm{H_{2}}\)的原因是_________________________________________。

\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{A}\)中试剂的作用是_____________________________，现象是  ______________________。

\(\rm{(4)}\)简述确认气体\(\rm{Y}\)中含有\(\rm{CO_{2}}\)的实验现象__________________________________。

\(\rm{(5)}\)如果气体\(\rm{Y}\)中含有\(\rm{H_{2}}\)，预计实验现象应是________________________________。

某课题组探究草酸锰\(\rm{(MnC_{2}O_{4})}\)受热分解的产物。

Ⅰ\(\rm{.}\)探究气态产物。取少量草酸锰按如图所示的装置进行实验，加热使固体完全分解。

\(\rm{(1)B}\)、\(\rm{G}\)瓶盛装的试剂、实验现象、作用均相同。\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)瓶盛装的试剂相同，但是作用不相同，\(\rm{D}\)装置的作用是________________。

\(\rm{(2)C}\)瓶盛装的是氢氧化钠溶液，用离子方程式表示\(\rm{C}\)装置的作用：_______________________\(\rm{\_}\)。\(\rm{B}\)瓶中出现浑浊，\(\rm{D}\)装置在实验过程中没有出现浑浊，\(\rm{G}\)瓶中变浑浊。\(\rm{F}\)装置中黑色粉末变红色。通过上述实验证明草酸锰受热分解的气态产物为________。

Ⅱ\(\rm{.}\)探究固体产物

\(\rm{(3) [}\)提出假设\(\rm{]}\)

根据氧化还原反应原理，提出如下假设：

假设\(\rm{1}\)　固体产物为\(\rm{Mn}\)。

假设\(\rm{2}\)　固体产物为\(\rm{MnO}\)。

假设\(\rm{3}\)　固体产物为________。

\(\rm{[}\)查阅资料\(\rm{]}\)

\(\rm{①}\)在金属活动性顺序表中，锰介于铝与锌之间。\(\rm{②}\)氧化锰\(\rm{(MnO)}\)是灰绿色粉末。不溶于水，可溶于酸。\(\rm{③}\)高锰酸钾溶液能将 \(\rm{Mn^{2+}}\)氧化成二氧化锰。

\(\rm{(4)[}\)设计实验\(\rm{]}\)设计如下实验方案验证固体产物：

\(\rm{[}\)实验评价\(\rm{]}\)上述实验中，能证明固体成分的实验是________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。理由是________________。

\(\rm{(5)[}\)实验结论\(\rm{]}\)根据上述实验结论，写出草酸锰受热分解的化学反应方程式：__________________。

\(\rm{(6)[}\)实验反思\(\rm{]}\)某同学将一定量的草酸锰在空气中灼烧，固体质量与灼烧时间的关系曲线如图所示。在 \(\rm{a min}\)之后固体质量增加的原因是__________________。

如图，某气体\(\rm{X}\)可能由\(\rm{H_{2}}\)、\(\rm{CO}\)、\(\rm{CH_{4}}\)中的一种或几种组成。将\(\rm{X}\)气体燃烧，把燃烧后生成的气体通过\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)两个洗气瓶。试回答下列问题。

\(\rm{(1)}\)若\(\rm{A}\)洗气瓶的质量增加，\(\rm{B}\)洗气瓶的质量不变，则气体\(\rm{X}\)是______________________。

\(\rm{(2)}\)若\(\rm{A}\)洗气瓶的质量不变，\(\rm{B}\)洗气瓶的质量增加，则气体\(\rm{X}\)是______________________。

\(\rm{(3)}\)若\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)两个洗气瓶的质量都增加，则气体\(\rm{X}\)可能是__________________________。

实验室制取\(\rm{CH_{4}}\)、\(\rm{H_{2}}\)和\(\rm{CO}\)气体的发生、收集及除杂装置主要有以下几种：

回答下列下列问题：

\(\rm{(1)}\)  填写下表空白\(\rm{(}\)选用的发生装置与收集装置都填写上面装置图中的英文字母序号\(\rm{)}\)

\(\rm{(2)}\)用\(\rm{D}\)装置收集密度大于空气的气体，则进气口为_________\(\rm{(}\)填\(\rm{a}\)或\(\rm{b)}\)。

\(\rm{(3)}\)实验室用铁与稀盐酸反应制得氢气含有氯化氢和水蒸汽，选用上面装置组装成\(\rm{B→D→D→F}\)这套装置可得到干燥较纯净的氢气。这套装置中前面\(\rm{D}\)洗气瓶盛放的是水，作用是除去__________，后面\(\rm{D}\)洗气瓶盛放的是__________，作用是除去__________。

\(\rm{(4)}\)为了确定三种可燃性气体：\(\rm{CH_{4}}\)、\(\rm{H_{2}}\)和\(\rm{CO(}\)简称试验气\(\rm{)}\)，分别将它们在\(\rm{O_{2}}\)中燃烧，再将燃烧后的产物分别依次通过图中\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)两个洗气瓶。

试回答：

\(\rm{①}\)装置\(\rm{A}\)中的液体是______________________；装置\(\rm{B}\)中的液体是______________________；

\(\rm{②}\)若装置\(\rm{A}\)的质量增加，\(\rm{B}\)的质量不变，则待测试验气是______________________；

\(\rm{③}\)若装置\(\rm{A}\)质量不变，\(\rm{B}\)的质量增加，则试验气是______________________；

\(\rm{④}\)若装置\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)的质量都增加，则试验气是______________________。

实验室常用下列装置来进行铜跟浓硫酸反应等一系列实验。

\(\rm{(1)}\)根据什么现象可判断铜跟浓硫酸反应有\(\rm{SO_{2}}\)生成                       ；根据什么现象可判断铜跟浓硫酸反应有硫酸铜生成_______________；

写出甲装置中发生的主要反应的化学方程式__________。

\(\rm{(2)}\)装置乙的试管口部放有一团浸有碱液的棉花，棉花中通常是浸有饱和碳酸钠溶液，其作用是                        。

\(\rm{(3)}\)生成的气体使品红溶液的颜色             ；实验完毕后，取少量乙试管中溶液于试管中加热，现象是                     ；原因是                              。

甲乙丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品\(\rm{(}\)其中碱石灰为固体氢氧\(\rm{2}\)化钠和生石灰的混合物\(\rm{)}\)制取氨气并探究氨气的一些性质，请你参与探究，并回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)三位同学制取氨气的化学方程式为：                                                  

​\(\rm{(2)}\)三位同学都用向下排空气法收集氨气，而不用排水法，其原因是             。
A.氨气极易溶于水               \(\rm{B.}\)氨气难溶于水           \(\rm{C.}\)氨气密度比空气小
D.氨气密度比空气大          \(\rm{E.}\)氨气密度比水大           \(\rm{F.}\)氨气密度比水小

\(\rm{(3)}\)三位同学用上述装置制取氨气时，其中乙同学没有收集到氨气，收集不到氨气的主要原因是                                                                 \(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)。

\(\rm{(4)}\)检验氨气是否收集满的方法是\(\rm{(}\)简述操作方法、现象和结论\(\rm{)}\)                               
                                                                   

\(\rm{(5)}\)按下图装置进行\(\rm{NH_{3}}\)性质实验。

\(\rm{①}\)先打开旋塞\(\rm{1}\)，\(\rm{B}\)瓶中的现象是              ，稳定后，关闭旋塞\(\rm{1}\)。
\(\rm{②}\)再打开旋塞\(\rm{2}\)，\(\rm{B}\)瓶中的现象是                  。

\(\rm{(6)}\)实验室在高温条件下用\(\rm{NH_{3}}\)还原氧化铜的方法测定铜的近似相对原子质量，其产物之一是氮气，写出该反应的化学方程式                                                          。

某学生设计如图所示的实验装置，利用氯气与潮湿的消石灰反应制取漂白粉，据此回答下列问题：

​

\(\rm{(1)}\)在\(\rm{A}\)装置中用固体二氧化锰与浓盐酸在加热条件下制取氯气，反应化学方程式为            。 

\(\rm{(2)}\)漂白粉将在\(\rm{U}\)形管中产生，其化学方程式是               。 

\(\rm{(3)C}\)装置的作用是                 。 

\(\rm{(4)}\)家庭中使用漂白粉时，为了增强漂白能力，可加入少量的物质是             。 

A.食盐                \(\rm{B.}\)食醋          \(\rm{C.}\)烧碱                \(\rm{D.}\)纯碱

\(\rm{(1)}\)为了检验和除去下表中的各种杂质\(\rm{(}\)括号里的为杂质\(\rm{)}\)，请从\(\rm{①}\)中选出适当的检验试剂，从\(\rm{②}\)中选出适当的除杂试剂，将所选的答案用字母填入相应的空格内。

\(\rm{①}\)检验试剂：

A.无水硫酸铜             \(\rm{B.}\)酸性高锰酸钾溶液

C.水                    \(\rm{D.}\)氢氧化钠溶液

\(\rm{②}\)除杂试剂：

\(\rm{a.}\)无水硫酸铜            \(\rm{B.}\)乙酸

C.新制的生石灰           \(\rm{D.}\)溴水

除杂时，乙烯发生反应的化学方程式为______            _____ 

                           ______。

试回答：

\(\rm{①}\)在右试管中通常加入________溶液，实验生成的乙酸乙酯，其密度比水小，是有特殊香味的液体。分离右试管中所得乙酸乙酯的操作为\(\rm{(}\)只填名称\(\rm{)}\)________。

\(\rm{②}\)反应中加入浓硫酸的作用是___________________________。

\(\rm{③}\)左试管中发生反应的化学方程式为_______                  

\(\rm{\_}\)                       \(\rm{\_}\)                              \(\rm{\_}\)，

反应类型为_____   ___   __。