知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
某校化学兴趣小组，通过下列装置探究\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)和\(\rm{NaHCO_{3}}\)的热稳定性，设计如下的探究方案，请你参与并完成该探究方案。

\(\rm{(1)}\)提出假设：\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)或\(\rm{NaHCO_{3}}\)加热分解时可能有\(\rm{CO_{2}}\)生成。

\(\rm{(2)}\)设计实验：\(\rm{①}\)利用如图装置分别对一定量的\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)和\(\rm{NaHCO_{3}}\)进行加热；\(\rm{②}\)为了检验\(\rm{CO_{2}}\)的生成，试管\(\rm{B}\)中应加入的物质是__________\(\rm{(}\)填“澄清石灰水”或“\(\rm{NaOH}\)溶液”\(\rm{)}\)。

\(\rm{(3)}\)现象与结论：同学们发现只有在加热\(\rm{NaHCO_{3}}\)时，试管\(\rm{B}\)中才有气泡产生且有_____\(\rm{\_}\)沉淀生成\(\rm{(}\)填沉淀的颜色\(\rm{)}\)，说明\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)或\(\rm{NaHCO_{3}}\)的热稳定性是：\(\rm{Na_{2}CO_{3}\_}\)_____\(\rm{NaHCO_{3}(}\)填“\(\rm{ < }\)”或“\(\rm{ > }\)”\(\rm{)}\)。

\(\rm{(4)}\)某同学在探究\(\rm{NaHCO_{3}}\)的热稳定性时，称取了\(\rm{8.4 g NaHCO_{3}}\)，充分加热，请你计算理论上可产生\(\rm{CO_{2}}\)气体的体积为\(\rm{\_}\)__________\(\rm{L(}\)标准状况\(\rm{)}\)。

难度：中等

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2．某学习小组的同学在实验室研究\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)与\(\rm{NaHCO_{3}}\)的性质。

实验\(\rm{I}\)：
\(\rm{(1)}\)产生气体的速率\(\rm{A}\)______ \(\rm{B(}\)填“\(\rm{ > }\)”或“\(\rm{ < }\)”或“\(\rm{=}\)”\(\rm{)}\)，结合化学用语说明原因______。
\(\rm{(2)}\)产生气体的体积\(\rm{A}\)______ \(\rm{B}\) \(\rm{(}\)填“\(\rm{ > }\)“或“\(\rm{ < }\)”或“\(\rm{=}\)”\(\rm{)}\)，标准状况下，\(\rm{A}\)烧杯中产生气体的体积为
______\(\rm{L}\)。
\(\rm{(3)}\)任意写出一种将\(\rm{NaHCO_{3}}\)转变为\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)的方法______\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)。
实验Ⅱ：\(\rm{1mL0.1mol/LNaHCO_{3}}\)溶液与\(\rm{lmL.0.01mol/LCa(OH)_{2}}\)溶液混合产生\(\rm{CaCO_{3}}\)白色沉淀。
\(\rm{(4)}\)同学们设计了如下实验方案，验证上述反应过程，请将方案补充完整：
实验步骤
实验現象
\(\rm{i.}\)取\(\rm{lmL0.1mol/LNaHCO_{3}}\)溶液。向其中加入\(\rm{1mL}\) \(\rm{0.0}\) \(\rm{1mol/L}\) \(\rm{CaCl_{2}}\)溶液
无明显现象
\(\rm{ⅱ.}\)向上述溶液中滴加______。

难度：难

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3．
某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，用不同的方法做了以下实验，如图Ⅰ \(\rm{～}\)Ⅳ所示．

\(\rm{(1)}\)根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验，共同到的实验仪器是 \(\rm{(}\)填装置名称\(\rm{) }\)______ ．

\(\rm{(2)}\)图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质，其反应的化学方程式为\(\rm{(}\)任写一个\(\rm{) }\)______ ；

与实验Ⅲ相比，实验Ⅳ的优点是 \(\rm{(}\)填选项序号 \(\rm{)}\)______ ．

A.Ⅳ比Ⅲ复杂 \(\rm{B.}\)Ⅳ比Ⅲ安全

C.Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验，而Ⅲ不行

\(\rm{(3)}\)若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性，则试管 \(\rm{B}\)中装入的固体最好是 \(\rm{(}\)填名称 \(\rm{) }\)______ ．

难度：中等

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4．某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，用不同的方法做了以下实验，如图所示．

\(\rm{(1)}\)只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验，能够达到实验目的是\(\rm{(}\)填装置序号\(\rm{)}\) ______ ；
\(\rm{(2)}\)图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质，其都发生的反应的化学方程式为 ______ ；与实验Ⅲ相比，实验Ⅳ的优点是 ______ ；
\(\rm{(3)}\)若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性，则试管\(\rm{B}\)中装入的固体最好是 ______ ；
\(\rm{(4)}\)有同学认为，除上述试验方法外，向两种固体配成的溶液中加入澄清石灰水也可以区分它们，这种说法是 ______ \(\rm{(}\)填“正确”或“错误”\(\rm{)}\)的．
\(\rm{(5)}\)另有两瓶溶液，已知分别是\(\rm{K_{2}CO_{3}}\)和\(\rm{NaHCO_{3}}\)，请你写出两种不同的鉴别方法．
\(\rm{①}\) ______
\(\rm{②}\) ______ ．
\(\rm{(6)}\)加热\(\rm{10.0g}\)碳酸钠和碳酸氢钠的混合物至质量不在变化，剩余固体的质量为\(\rm{8.45g}\)，求混合物中碳酸钠的质量分数 ______ ．

难度：中等

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5．某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，用不同的方法做了以下实验，如图Ⅰ\(\rm{～}\)Ⅳ所示．

\(\rm{(1)}\)只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验，能够达到实验目的是\(\rm{(}\)填装置序号\(\rm{)}\) ______ ．
\(\rm{(2)}\)图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质，图中试管中发生反应的化学方程式为 ___________________________________________\(\rm{\_}\) ；与实验Ⅲ相比，实验Ⅳ的优点是\(\rm{(}\)填选项序号 \(\rm{) }\)______ ．
A.Ⅳ比Ⅲ复杂 \(\rm{B.}\)Ⅳ比Ⅲ安全　　　\(\rm{C.}\)Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验，而Ⅲ不行
\(\rm{(3)}\)若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性，则试管\(\rm{B}\)中装入的固体最好是\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\) ______ ．

难度：难

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6．
侯氏制碱法：

Ⅰ、原理分析

碳酸氢铵与饱和食盐水反应，能析出碳酸氢钠晶体的原因是________________。

\(\rm{a}\)、碳酸氢钠难溶于水 \(\rm{b}\)、碳酸氢钠受热易分解

\(\rm{c}\)、碳酸氢钠的溶解度相对较小，在溶液中首先结晶析出

Ⅱ\(\rm{.}\)实验探究

\(\rm{(1)}\)一位同学将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠，实验装置如图所示\(\rm{(}\)图中夹持、固定用的仪器未画出\(\rm{)}\)。

回答下列有关问题：

\(\rm{①}\)乙装置中的试剂是________________；

\(\rm{②}\)丁装置中稀硫酸的作用是________________；

\(\rm{③}\)实验结束后，分离出\(\rm{NaHCO_{3}}\)晶体的操作是________\(\rm{(}\)填分离操作的名称\(\rm{)}\)。

\(\rm{(2)}\)另一位同学用图中戊装置\(\rm{(}\)其他装置未画出\(\rm{)}\)进行实验。

\(\rm{①}\)实验时，须先从_________管通入_________气体，再从________管中通入________气体。

\(\rm{②}\)有同学建议在戊装置的\(\rm{b}\)导管下端连接己装置，理由是________________________。
\(\rm{(3)}\)请再写出一种实验室制取少量碳酸氢钠的方法_____________________________。

难度：较难

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7．
在实验室里，某同学取一小块金属钠做钠与水反应的实验\(\rm{.}\)试完成下列问题：

\(\rm{(1)}\)切开的金属钠暴露在空气中，发生反应的化学方程式是___________________________．
\(\rm{(2)}\)将钠投入水中后，钠熔化成一个小球，根据这一现象你能得出的结论是___________．
\(\rm{(3)}\)钠与水反应过程中，若生成标准状况下\(\rm{224mL}\)的\(\rm{H_{2}}\)，则转移的电子的物质的量为______．

\(\rm{(4)}\)根据上述实验过程中钠所发生的有关变化，试说明金属钠保存在煤油中的目的是______．

难度：较难

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8．同学们在学习金属与盐溶液的反应时，老师强调：“金属\(\rm{K}\)、\(\rm{Ca}\)、\(\rm{Na}\)必须除外\(\rm{.}\)”化学兴趣小组的同学们对此产生了兴趣，并在老师的指导下，进行如下探究：
【提出问题】将金属钠投入到硫酸铜溶液中，结果会怎样？
【查找资料】\(\rm{(1)}\)少量钠通常保存在煤油中
\(\rm{(2)}\)钠是银白色的软金属，可用小刀切割，熔点\(\rm{97.81℃}\)，沸点\(\rm{882.9℃}\)，密度为\(\rm{0.97g/cm^{3}}\)
\(\rm{(3)}\)钠是一种很活泼的金属，遇水发生剧烈反应，\(\rm{2Na+2H_{2}O=2NaOH+H_{2}↑}\)
【做出猜想】猜想Ⅰ：放出气体，生成蓝色沉淀，能置换出铜；
猜想Ⅱ：放出气体，生成蓝色沉淀，不能置换出铜．
【实验探究】

实验操作	实验现象
\(\rm{①}\)取\(\rm{10ml}\)一定溶质质量分数的硫酸铜溶液，倒入\(\rm{50ml}\)的烧杯里 \(\rm{②}\)取一块钠，用滤纸吸干表面煤油，再切取绿豆大小的一块，投入溶液中	钠浮在液面上，熔化成闪亮小球，钠球游动，发出“嘶嘶”的声响，析出蓝色沉淀

【现象分析】\(\rm{(1)}\)钠熔成小球是因为 ______．
\(\rm{(2)}\)钠球游动，发出“嘶嘶”声响说明有气体产生．
\(\rm{(3)}\)析出蓝色沉淀是因为______\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)．
【继续探究】有部分同学认为置换出的铜可能被蓝色沉淀掩盖，于是他们进一步探究：

实验操作	实验现象	结论
取烧杯中少许沉淀于试管中，再向其中加入过量的稀硫酸	沉淀全部溶解，溶液变蓝色	______

【实验结论】在金属活动性顺序里，位于前面的金属\(\rm{(K}\)、\(\rm{Ca}\)、\(\rm{Na}\)必须除外\(\rm{)}\)能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来\(\rm{.K}\)、\(\rm{Ca}\)、\(\rm{Na}\)必须除外是因为______．

难度：难

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9．
有一含\(\rm{NaCl}\)、\(\rm{Na_{2}CO_{3}·10H_{2}O}\)和\(\rm{NaHCO_{3}}\)的混合物，某同学设计如下实验，通过加热一定质量的混合物，测量反应前后\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)装置质量的变化，测定该混合物中各组分的质量分数。

\(\rm{(1)}\)加热前关闭弹簧夹\(\rm{b}\)打开\(\rm{a}\)通入空气的目的是_________________，反应结束后通入空气的目的是____________________。

\(\rm{(2)}\)装置\(\rm{A}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)中盛放的试剂分别为：\(\rm{A}\)______________，\(\rm{C}\)______________，\(\rm{D}\)________________。

\(\rm{(3)}\)若将\(\rm{A}\)装置换成盛放\(\rm{NaOH}\)溶液的洗气瓶，则测得的\(\rm{NaHCO_{3}}\)的含量将________\(\rm{(}\)填“偏高”、“偏低”或“无影响”，下同\(\rm{)}\)；若撤去\(\rm{E}\)装置，则测得的\(\rm{Na_{2}CO_{3}·10H_{2}O}\)含量将________。

难度：难

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10．
某同学将一小块钠投入到硫酸铜溶液中，观察到与钠跟水反应相同的现象是       ，钠在硫酸铜溶液中还可观察到                                                              。该同学用到的研究物质性质的方法有                                        。
写出有关的化学方程式

\(\rm{(1)}\)

\(\rm{(2)}\)

难度：中等

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