某化学小组为了证明\(\rm{SO_{2}}\)和\(\rm{Cl_{2}}\)的漂白性，设计了如下图所示的实验装置：

                \(\rm{A}\)              \(\rm{B}\)              \(\rm{C}\)                \(\rm{D}\)             \(\rm{E}\)

\(\rm{(1)}\)他们制备\(\rm{SO_{2}}\)的反应原理\(\rm{Na_{2}SO_{3} + H_{2}SO_{4}(}\)较浓\(\rm{)}\)  \(\rm{Na_{2}SO_{4} + SO_{2}↑+ 2H_{2}O}\)，应选用上图\(\rm{A}\)、\(\rm{E}\)装置中的           \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)制\(\rm{SO_{2}}\)；

\(\rm{(2)}\)他们制取\(\rm{Cl_{2}}\)时使用了浓盐酸，结合另一发生装置的特点，写出他们制\(\rm{Cl_{2}}\)的原理                                       \(\rm{(}\)写化学方程式\(\rm{)}\)，并指出反应中浓盐酸所表现出的性质是              、               ；

\(\rm{(3)}\)反应开始后，发现\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管中的液体加热，\(\rm{B}\)试管中的现像是                                 ；

\(\rm{(4)NaOH}\)溶液分别与两种气体反应的离子方程式是                                    、                                 ；

\(\rm{(5)}\)该小组同学将两种气体混合后通入品红溶液，一段时间后，品红溶液几乎不褪色。查阅资料得知：两种气体按体积比\(\rm{1:1}\)混合，再与水反应可生成两种常见的酸，因而失去漂白作用，该反应的离子方程式是                              。

\(\rm{(1)}\)该项研究\(\rm{(}\)实验\(\rm{)}\)的主要目的是_______________                           。

\(\rm{(2)}\)浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)的作用是\(\rm{\_}\)\(\rm{\_}\) \(\rm{\_}\)  ，与研究目的直接相关的实验现象是______________         。

\(\rm{(3)}\)从物质性质的方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现是      。

\(\rm{(}\)一\(\rm{)}\)氯气是一种化学性质活泼的气体．

\(\rm{(}\)二\(\rm{).}\)根据如图所示的实验装置，回答下列问题：

\(\rm{(}\)一\(\rm{)}\)氯气是一种化学性质活泼的气体．

某化学课外活动小组应用下图所示的方法研究物质的性质，其中气体\(\rm{E}\)的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气。回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)该项研究\(\rm{(}\)实验\(\rm{)}\)的主要目的____________________

\(\rm{(2)}\)浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)的作用是___________________________。

\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{B}\)的实验现象 ___________________________装置\(\rm{C}\)的实验现象 ____________________________

\(\rm{(4)}\)从物质性质的方面来看，这样的实验设计存在事故隐患，事故隐患是________________________________________。请在图中的\(\rm{D}\)处以图的形式表明消除事故隐患的措施。