海水是巨大的资源宝库，从海水中提取食盐和溴的过程如下：

    \(\rm{(1)}\)请列举海水淡化的两种方法：_________、_________。

    \(\rm{(2)}\)步骤Ⅰ中已获得\(\rm{Br_{2}}\)，步骤Ⅱ中又将\(\rm{Br_{2}}\)还原为\(\rm{Br^{-}}\)，其目的是___________。

    \(\rm{(3)}\)步骤Ⅱ用\(\rm{SO_{2}}\)水溶液吸收\(\rm{Br_{2}}\)，吸收率可达\(\rm{95\%}\)，有关反应的离子方程式为_____________________，由此反应可知，除环境保护外，在工业生产中应解决的主要问题是_________________________________。

    \(\rm{(4)}\)某化学研究性学习小组为了了解从工业溴中提纯溴的方法，查阅了有关资料知：\(\rm{Br_{2}}\)的沸点为\(\rm{59℃}\)，微溶于水，有毒并有强腐蚀性。他们参观生产过程后，画了如下装置简图：

    请你参与分析讨论：

    \(\rm{①}\)图中仪器\(\rm{B}\)的名称是__________________。

    \(\rm{②}\)整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管，其原因是_____________。

    \(\rm{③}\)实验装置气密性良好，要达到提纯溴的目的，操作中如何控制关键条件？_____________。

    \(\rm{④C}\)中液体颜色为_____________。为除去该产物中仍残留的少量\(\rm{Cl_{2}}\)，可向其中加入\(\rm{NaBr}\)溶液，充分反应后，再进行的分离操作是_________。

某学习小组按如下实验流程进行海带中碘含量的测定和碘的制取实验。

试回答：

\(\rm{(1)}\)实验中的仪器名称：\(\rm{A}\)　　 　　，\(\rm{B}\)　         。

\(\rm{(2)}\)步骤Ⅰ中发生反应的离子方程式为_________________________________。

\(\rm{(3)}\)在步骤Ⅱ中，多步操作包括_______、______和蒸馏等。

\(\rm{(4)}\)步骤Ⅱ的蒸馏装置如图所示。

\(\rm{①}\) 该装置错误之处是__________________；

\(\rm{②}\) 蒸馏使用水浴加热的原因是___________，最后，晶态碘存在于___________中。

\(\rm{(5)}\)若取含\(\rm{I^{-}}\)的海带浸取原液\(\rm{100.0}\) \(\rm{mL}\)与\(\rm{0.0100}\) \(\rm{mol/L AgNO_{3}}\)溶液\(\rm{20.0}\) \(\rm{mL}\)恰好完全反应，则海带中含碘的质量分数为　 　　　。

Ⅰ、已知：\(\rm{CH_{3}CH_{2}OH+NaBr+H_{2}SO_{4}(}\)浓\(\rm{) \xrightarrow[]{∆} }\) \(\rm{CH_{3}CH_{2}Br+NaHSO_{4} +H_{2}O}\)。实验室制备溴乙烷\(\rm{(}\)沸点为\(\rm{38.4℃)}\)的装置和步骤如下：

\(\rm{①}\) 按如图所示连接仪器，检查装置的气密性，然后向\(\rm{U}\)形管和大烧杯里加入冰水；

\(\rm{②}\) 在圆底烧瓶中加入\(\rm{10mL95％}\)乙醇、\(\rm{28mL}\)浓硫酸，然后加入研细的\(\rm{13g}\)溴化钠和几粒碎瓷片；\(\rm{③}\)小火加热，使其充分反应。试回答下列问题：

\(\rm{(1)}\) 反应时若温度过高可看到有红棕色气体产生，该气体的化学式为_____________。

\(\rm{(2)}\)为了更好的控制反应温度，除用图示的小火加热，更好的加热方式是_______ 。

\(\rm{(3)}\) 反应结束后，\(\rm{U}\)形管中粗制的溴乙烷呈棕黄色。将\(\rm{U}\)形管中的混合物倒入分液漏斗中，静置，待液体分层后，分液，取________\(\rm{(}\)填“上层”或“下层”\(\rm{)}\)液体。为了除去其中的杂质，可选择下列试剂中的_____\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

A.\(\rm{Na_{2}SO_{3}}\)溶液         \(\rm{B.H_{2}O C.NaOH}\)溶液         \(\rm{D.CCl_{4}}\)

\(\rm{(4)}\)要进一步制得纯净的\(\rm{C_{2}H_{5}Br}\)，可再用水洗，然后加入无水\(\rm{CaCl_{2}}\)干燥，再进行______________\(\rm{(}\)填操作名称\(\rm{)}\)。

\(\rm{(5)}\)下列几项实验步骤，可用于检验溴乙烷中的溴元素，其正确的操作顺序是：取少量溴乙烷，然后________________________________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

\(\rm{①}\)加热   \(\rm{②}\)加入\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液   \(\rm{③}\)加入稀\(\rm{HNO_{3}}\)酸化   \(\rm{④}\)加入\(\rm{NaOH}\)溶液   \(\rm{⑤}\)冷却

Ⅱ、 已知溴乙烷的消去反应中，为检验生成的气体，设计了如下装置：

\(\rm{(6)}\)盛水的试管的作用是：______________________。

\(\rm{(7)}\)若将生成的气体通入到溴水中的现象为：_________________________________________ 。

\(\rm{(8)}\)溴乙烷消去反应的方程式为：___________________________。

人们应用原电池原理制作了多种电池，以满足不同的需要。以下每小题中的电池广泛使用于日常生活、生产和科学技术等方面，请根据题中提供的信息填空。

Ⅰ\(\rm{.(1)}\)铅蓄电池是最常见的二次电池，放电时的化学方程式为：\(\rm{Pb(s) + PbO_{2}(s) + 2H_{2}SO_{4}(aq) = 2PbSO_{4}(s) + 2H_{2}O}\)。负极反应式为____________________，一段时间后，负极质量______。

\(\rm{(2)}\)为了探究化学反应中的能量变化，某同学设计了如下两个实验。

有关实验现象，下列说法正确的是：_____________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

A.图Ⅰ中气泡产生在锌棒表面，Ⅱ中产生在铜棒表面

B.图Ⅰ和图Ⅱ的气泡均产生在锌棒表面

C.两图中生成气体的速率几乎一样快

D.图Ⅱ中产生气体的速度比Ⅰ快

E.温度计显示的均为室温

F.图Ⅱ中温度计的示数高于图Ⅰ的示数

G.图Ⅰ中温度计的示数高于图Ⅱ的示数

H.图Ⅰ和图Ⅱ中温度计的示数相等，且均高于室温

\(\rm{(3)}\)将铝片和铜片用导线相连，分别插入浓硝酸中\(\rm{(a}\)组\(\rm{)}\)和插入烧碱溶液中\(\rm{(b}\)组\(\rm{)}\)，都形成了原电池，在\(\rm{a}\)组原电池中，负极材料为______  ；写出\(\rm{b}\)组插入烧碱溶液中形成原电池的负极反应式：_________________________。

Ⅱ\(\rm{.}\)某化学课外小组查阅资料知：验证溴化氢的生成可以证明苯和液溴在溴化铁催化作用下发生的不是加成反应，而是取代反应。因此他们设计了如图装置制取溴苯，并验证溴化氢的生成。试回答：

\(\rm{(1)}\)装置\(\rm{A}\)中发生反应的化学反应方程式是：______。

\(\rm{(2)}\)装置\(\rm{C}\)中看到两种现象________________________________、__________________________，证明有溴化氢生成。

\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{B}\)的作用是____________________________________________。

\(\rm{(4)}\)实验完毕后，如何分离苯和溴苯的混合物\(\rm{(}\)      \(\rm{)}\)。

A.过滤 \(\rm{B.}\)蒸馏 \(\rm{C.}\)萃取 \(\rm{D.}\)分液

某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。

\(\rm{(1)}\)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象，请写出相应的化学方程式      、     ；

\(\rm{(2)}\)甲和乙两个水浴作用不相同。甲的作用是________________，乙的作用是________________；

\(\rm{(3)}\)反应进行一段时间后，试管\(\rm{a}\)中能收集到不同的物质，它们是_______；集气瓶中收集到的气体的主要成分是___________________________。

\(\rm{(4)}\)若试管\(\rm{a}\)中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验，试纸显红色，说明液体中还有________________。要除去该物质，可先在混合液中加入________\(\rm{(}\)填写字母\(\rm{)}\)，然后再通过蒸馏即可除去。

      \(\rm{a.}\)氯化钠溶液 \(\rm{b.}\)苯                    \(\rm{c.}\)碳酸氢钠溶液    \(\rm{d.}\)四氯化碳

​

\(\rm{(1)}\)咖啡因的分子式为                。

\(\rm{(2)}\)步骤\(\rm{1}\)泡浸茶叶所用的溶剂最好为\(\rm{(}\)     \(\rm{)}\)

    \(\rm{A.}\)水      \(\rm{B.}\)酒精     \(\rm{C.}\)石油醚  

\(\rm{(3)}\)步骤\(\rm{2}\)，步骤\(\rm{3}\)，步骤\(\rm{4}\)所进行的操作或方法分别是：        ，         ，          。

\(\rm{(4)1mol}\)咖啡因催化加氢，最多能消耗      \(\rm{mol H_{2}}\)

实验室制备\(\rm{1}\)，\(\rm{2-}\)二溴乙烷的反应原理如下：

可能存在的主要副反应有：乙醇在浓硫酸的存在下在\(\rm{l40℃}\)脱水生成乙醚。

用少量的溴和足量的乙醇制备\(\rm{1}\)，\(\rm{2—}\)二溴乙烷的装置如下图所示\(\rm{(A}\)中加热装置已略去\(\rm{)}\)：

回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)在此制备实验中，要尽可能迅速地把反应温度提高到\(\rm{170℃}\)左右，其最主要目的是        \(\rm{(}\)单选\(\rm{)}\)

 \(\rm{A.}\)引发反应  \(\rm{B.}\)加快反应速度   \(\rm{C.}\)防止乙醇挥发  \(\rm{D.}\)减少副产物乙醚生成

\(\rm{(2)}\)在装置\(\rm{C}\)中应加入      ，其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体

 \(\rm{A.}\)水   \(\rm{B.}\)浓硫酸     \(\rm{C.}\)氢氧化钠溶液      \(\rm{D.}\)饱和碳酸氢钠溶液 

\(\rm{(3)}\)判断该制备反应已经结束的最明显的现象是                  

\(\rm{(4)}\)将\(\rm{1}\)，\(\rm{2-}\)二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水，振荡后静置，产物应在        层\(\rm{(}\)上、下\(\rm{)}\) 

\(\rm{(5)B}\)装置的作用是监控整个装置是否堵塞，若发生堵塞，\(\rm{B}\)中现象为          

\(\rm{(6)}\)若产物中有少量副产物乙醚\(\rm{.}\)可用       的方法除去；

\(\rm{(7)}\)反应过程中应用冷水冷却装置\(\rm{D}\)，但又不能过度冷却\(\rm{(}\)如用冰水\(\rm{)}\)，其原因是              

联苄\(\rm{(}\)\(\rm{)}\)是一种重要的有机合成中间体，实验室可用苯和\(\rm{1}\)，\(\rm{2}\)一二氯乙烷\(\rm{(ClCH_{2}CH_{2}Cl)}\)为原料，在无水\(\rm{AlCl_{3}}\)催化下加热制得，其制取步骤为：

\(\rm{(}\)一\(\rm{)}\)催化剂的制备：图是实验室制取少量无水\(\rm{AlCl_{3}}\)的相关实验装置的仪器和药品：

\(\rm{(1)}\)将上述仪器连接成一套制备并保存无水\(\rm{AlCl_{3}}\)的装置，各管口标号的连接顺序为：\(\rm{d}\)接\(\rm{e}\)，   接   ，   接   ，   接  ．

\(\rm{(2)}\)有人建议将上述装置中\(\rm{D}\)去掉，其余装置和试剂不变，也能制备无水\(\rm{AlCl_{3}.}\)你认为这样做是否可行       \(\rm{(}\)填“可行”或“不可行”\(\rm{)}\)，你的理由是                    ．

\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{A}\)中隐藏着一种安全隐患，请提出一种改进方案：                      ．

\(\rm{(}\)二\(\rm{)}\)联苄的制备

联苄的制取原理为： \(\rm{.}\)反应最佳条件为\(\rm{n(}\)苯\(\rm{)}\)：\(\rm{n(1,2-}\)二氯乙烷\(\rm{)=10}\)：\(\rm{1}\)，反应温度在\(\rm{60-65℃}\)之间\(\rm{.}\)实验室制取联苄的装置如下图所示\(\rm{(}\)加热和加持仪器略去\(\rm{)}\)：

实验步骤：在三口烧瓶中加入\(\rm{120.0mL}\)苯和适量无水\(\rm{AlCl_{3}}\)，由滴液漏斗滴加\(\rm{10.7mL1}\)，\(\rm{2-}\)二氯乙烷，控制反应温度在\(\rm{60-65℃}\)，反应约\(\rm{60min.}\)将反应后的混合物依次用稀盐酸、\(\rm{2\%Na_{2}CO_{3}}\)溶液和\(\rm{H_{2}O}\)洗涤分离，在所得产物中加入少量无水\(\rm{MgSO_{4}}\)固体，静止、过滤，先常压蒸馏，再减压蒸馏收集\(\rm{170～172℃}\)的馏分，得联苄\(\rm{18.2g}\)．

\(\rm{(4)}\)仪器\(\rm{a}\)的名称为        ，和普通分液漏斗相比，使用滴液漏斗的优点是        ．

\(\rm{(5)}\)洗涤操作中，水洗的目的是       ；无水硫酸镁的作用是                  ．

\(\rm{(6)}\)常压蒸馏时，最低控制温度是           ．

\(\rm{(7)}\)该实验的产率约为            \(\rm{.(}\)小数点后保留两位有效数字\(\rm{)}\)