知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
Ⅰ$\rm{.}$苯和甲烷是两类烃的代表物质，回答下列问题：
$\rm{(1)}$苯在常温常压下呈态 ______
$\rm{(2)}$若将等物质的量的苯和甲烷分别燃烧，耗氧量较大的是 ______
$\rm{(3)}$写出苯与液溴反应的化学方程式 ______ ．
Ⅱ$\rm{.}$实验室制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的二氧化硫$\rm{.}$有人设计下图所示装置进行实验以确认上述混合气体中有乙烯和二氧化硫$\rm{.}$试回答下列问题：

$\rm{(1)}$图中$\rm{①②③④}$装置可盛放的试剂是$\rm{(}$填序号$\rm{)}$：$\rm{①}$ ______ ；$\rm{②}$ ______ ；$\rm{③}$ ______ ；$\rm{④}$ ______ ．
A.品红溶液 $\rm{B.}$氢氧化钠溶液 $\rm{C.}$浓硫酸 $\rm{D.}$酸性高锰酸钾溶液
$\rm{(2)}$能说明二氧化硫气体存在的现象是 ______
$\rm{(3)}$使用装置$\rm{②}$的目的是 ______
$\rm{(4)}$使用装置$\rm{③}$的目的是 ______
$\rm{(5)}$确定含有乙烯的现象是 ______ ．

难度：较易

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2．
已知浓硫酸与乙醇的混合液加热后可产生乙烯$\rm{.}$为探乙烯与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反．
乙同学在甲同学的实验中，发现褪色后的溶液中有硫酸根离子，推测在制得的乙烯中还可能有少量还原性气体杂质，由此他提出必须先除去之，再与溴水反应．
请回答下列问题：
$\rm{(1)}$甲同学实验中溴水褪色的主要方程式为 ______ ．
$\rm{(2)}$甲同学设计的实验 ______ $\rm{(}$填能或不能$\rm{)}$验证乙烯与溴水发生加成反应，理由是 ______
$\rm{①}$使溴水褪色的反应未必是加成反应．
$\rm{②}$使溴水褪色的反应就是加成反应．
$\rm{③}$使溴水褪色的物质未必是乙烯．
$\rm{④}$使溴水褪色的物质就是乙烯．
$\rm{(3)}$乙同学推测乙烯中必定含有的一种气体是$\rm{SO_{2}}$，可以用 ______ 来验证，它与溴水反应的化学方程式是 ______ $\rm{.}$为验证这一反应是加成而不是取代，丙同学提出可用$\rm{pH}$ 试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是 ______ ．

难度：较易

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3．
实验室用浓硫酸和乙醇反应制备乙烯，若温度过高或加热时间过长，制得的乙烯往往混有$\rm{CO_{2}}$、$\rm{SO_{2}}$、$\rm{H_{2}O(}$气体少量$\rm{)}$。请回答下列问题：
$\rm{(1)}$试分析$\rm{CO_{2}}$和$\rm{SO_{2}}$是怎么样产生的？ ___________________________ $\rm{(}$用一句话说明$\rm{)}$。
$\rm{(2)}$试用下图所示的装置设计一个实验，验证制得的气体中确实含有$\rm{CO_{2}}$和$\rm{SO_{2}}$、$\rm{H_{2}O(g)}$，按气流的方向，各装置的连接顺序是： ______________________ 。

$\rm{(3)}$实验时若观察到：$\rm{①}$中从左到右$\rm{A}$瓶中品红溶液褪色，$\rm{B}$瓶中高锰酸钾溶液颜色逐渐变浅，$\rm{C}$瓶中品红溶液不褪色，则$\rm{A}$瓶的作用是 __________ ，$\rm{B}$瓶的作用是 ____________ ，$\rm{C}$瓶的作用是 ______________ 。
$\rm{(4)}$装置$\rm{②}$中所加的试剂名称是 _____________________ ，它可以验证的气体是 __________________ ，简述确定装置$\rm{②}$在整套装置中的位置的理由是 ___________________________ 。
$\rm{(5)}$装置$\rm{③}$中所盛溶液的名称是 ________________________ ，它可以用来验证的气体是 ___________________________ 。

难度：较易

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4．某学习小组在实验室里用乙醇与浓硫酸混合加热制乙烯，并进行有关乙烯性质的探究．装置如图．请帮助回答下列问题：
（1）浓硫酸在反应中的作用 ______
（2）A中发生反应的化学反应方程式 ______
（3）反应过程中因温度过高反应液变黑，同时有刺激性气味气体产生，为验证该气体可用 ______ 并用化学方程式解释产生该气体的原因 ______
（4）一段时间后，发现装置（II）中硫酸酸化的高锰酸钾溶液褪色．甲同学认为该现象一定能证明乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化了，你是否同意的他的观点？ ______ （填“是”或“否”）；原因是 ______ ．

难度：较易

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5．实验室制备1，2-二溴乙烷的反应原理是先用乙醇制备出乙烯，再将乙烯通入溴水中发生如下反应：CH₂=CH₂+Br₂→BrCH₂CH₂Br．可能存在的主要副反应有：乙醇在浓硫酸的存在下在l40℃脱水生成乙醚．用少量的溴和足量的乙醇制备1，2-二溴乙烷的装置如图所示．回答下列问题：
（1）写出装置A中制备乙烯的化学方程式 ______ ．
（2）实验开始要尽可能快地把反应温度提高到170℃，其最主要目的是 ______ ．
A．引发反应    B．加快反应速度     C．防止乙醇挥发     D．减少副产物乙醚生成
（3）在装置C中应加入 ______ （填正确选项前的字母），其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体．
A．水    B．浓硫酸       C．氢氧化钠溶液      D．饱和碳酸氢钠溶液
（4）将1，2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水，振荡后静置，产物应在 ______ 层（填“上”、“下”）．
（5）若产物中有少量未反应的Br₂，最好用 ______ 洗涤除去．
A．水    B．氢氧化钠溶液    C．碘化钠溶液    D．乙醇
（6）装置B的作用有两个，分别是检查实验进行时试管D是否发生堵塞和 ______ ．
（7）若产物中有少量副产物乙醚，可用 ______ 的方法除去．
（8）反应过程中应用冷水冷却装置D，但又不能过度冷却（如用冰水），其原因是 ______ ．
（9）判断该制备反应已经结束的最简单方法是 ______ ．

难度：较易

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6．实验室用浓硫酸和乙醇反应制备乙烯，若温度过高或加热时间过长，制得的乙稀往往混有CO₂、SO₂、H₂O（气体少量）．请回答下列问题：
（1）试分析CO₂和SO₂是怎么样产生的？ ______ （用一句话说明）．
（2）试用下图所示的装置设计一个实验，验证制得的气体中确实含有CO₂和SO₂、H₂O（g），按气流的方向，各装置的连接顺序是： ______ ．

（3）实验时若观察到：①中从左到右A瓶中品红溶液褪色，B瓶中高锰酸钾溶液颜色逐渐变浅，C瓶中品红溶液不褪色，则A瓶的作用是 ______ ，B瓶的作用是 ______ ，C瓶的作用是 ______ ．
（4）装置②中所加的试剂名称是 ______ ，它可以验证的气体是 ______ ，简述确定装置②在整套装置中的位置的理由是 ______ ．
（5）装置③中所盛溶液的名称是 ______ ，它可以用来验证的气体是 ______ ．

难度：较易

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7．如图是实验室制乙烯的发生装置和乙烯性质实验装置，反应原理为：CH₃CH₂OH $%20%5Cxrightarrow%5B170%E2%84%83%5D%7B%5Ctext%7B%E6%B5%93%E7%A1%AB%E9%85%B8%7D%7D$ CH₂═CH₂↑+H₂O，回答下列问题：
（1）图1中仪器①、②的名称分别为 ______ 、 ______ ．
（2）收集乙烯气体最好的方法是 ______ ．
（3）向溴的四氯化碳溶液中通入乙烯（如图2），溶液的颜色很快褪去，该反应属于 ______ （填反应类型）

难度：难

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8．在实验室制取乙烯的装置图（如图）中，仪器A的名称是 ______ ．A中除了需要加入的两种反应试剂外，还要加入 ______ ．其作用为 ______ ．反应的化学方程式为 ______ ．浓硫酸的作用为 ______ ．实验后期当A中溶液颜色变为黑色时，将制得的乙烯气体直接通入溴水中使溴水褪色，能否证明乙烯发生了加成反应？ ______ （填“能”或“不能”），原因是 ______ ．为了获得乙烯气体（可含水蒸气），应该在发生装置与性质检验装置之间安装 ______ 瓶，瓶内装入 ______ （填试剂）．

难度：较易

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9．实验室里用乙醇和浓硫酸反应生成乙烯，乙烯再与溴反应制1，2-二溴乙烷．在制备过程中部分乙醇被浓硫酸氧化产生CO₂、SO₂，进而与Br₂反应生成HBr等酸性气体．
已知：CH₃CH₂OH $%20%5Cxrightarrow%5B170%E2%84%83%5D%7B%5Ctext%7B%E6%B5%93%E7%A1%AB%E9%85%B8%7D%7D$ CH₂═CH₂↑+H₂O．
（1）用下列仪器，以上述三种物质为原料制备1，2-二溴乙烷．如果气体流向为从左到右，正确的连接顺序是（短接口或橡皮管均已略去）：B经A①插入A中，D接A②；A③接 ______ 接 ______ 接 ______ 接 ______ ．

（2）装置A中碎瓷片的作用是 ______ ．若加热一段时间后，发现碎瓷片忘加，应采取的正确操作是 ______
A、立即补加 B、冷却后补加 C、不需补加 D、重新配料
（3）装置C的作用是 ______ ．
（4）装置F中盛有10% NaOH溶液的作用是 ______ ．
（5）在反应管E中进行的主要反应的化学方程式为 ______ ．
（6）处理上述实验后三颈烧瓶中废液的正确方法是 ______ ．
A．废液经冷却后倒入下水道中
B．废液经冷却后倒入空废液缸中
C．将水加入烧瓶中稀释后倒入空废液缸中．

难度：较难

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10．

如图是实验室制备1，2-二溴乙烷并进行一系列相关实验的装置（加热及夹持设备已略）．
有关数据列表如下：

	乙醇	1，2-二溴乙烷	乙醚
状态	无色液体	无色液体	无色液体
密度/g/cm3	0.79	2.2	0.71
沸点/℃	78.5	132	34.6
熔点/℃	-130	9	-116

（1）A中药品为1：3的无水乙醇和浓硫酸混合液，使用连通滴液漏斗相比使用分液漏斗滴加液体的优点是 ______ ；B中插长玻璃管的作用有： ______ ．
（2）写出C装置中的离子反应方程式 ______ ；装置D中品红溶液的作用是 ______ ．
（3）反应过程中应用冷水冷却装置E，其主要目的是 ______ ；但又不能过度冷却（如用冰水），其原因是 ______ ．
（4）学生发现反应结束时，无水乙醇消耗量大大超过理论值，其原因是 ______ ．
（5）装置F的作用是 ______ ；写出F装置中发生反应的化学方程式 ______ ．

难度：中等

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