知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感．他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热．但是乙同学提出异议：热量不一定是由氢氧化钠与稀盐酸反应放出的．
（1）乙同学提出异议的理由是．
（2）针对乙同学提出的异议，甲、乙同学对上述实验进行了探究．
【提出问题】氢氧化钠与稀盐酸反应是否会放出热量？
【猜想与假设】氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量．
【实验方案】可能用到的实验仪器与药品：氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管．
实验过程（请完成下表）：

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤①	取适量NaOH固体放入烧杯中，加入适量的水，搅拌，，
步骤②	，用胶头滴管将稀盐酸滴入到步骤①所得的溶液中		氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量

（3）丙同学取步骤②反应后所得的溶液，继续进行探究．他向溶液中滴入无色酚酞溶液，发现无色酚酞溶液不变色．因此他得出此溶液呈中性的结论．你认为他的结论是否正确？（填“是”或“否”）．理由是．

难度：中等

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2．盐酸或硫酸和氢氧化钠溶液的中和反应没有明显的现象．某学习兴趣小组的同学为了证明氢氧化钠溶液与盐酸或硫酸发生了反应，从中和反应的热效应出发，设计了下面几种实验方案．请回答有关问题．
（1）方案一：如图1装好实验装置，图中小试管用细线吊着，细线的上端拴在细铁丝上．开始时使右端U形管两端红墨水相平．实验开始，向下插细铁丝，使小试管内盐酸和广口瓶内氢氧化钠溶液混合，此时观察到的现象是    ，原因是    ．

（2）方案二：该小组借助反应溶液温度的变化来判断反应的发生．如果氢氧化钠溶液与盐酸混合前后有温度的变化，则证明发生了化学反应．该小组同学将不同浓度的氢氧化钠溶液和盐酸各10mL混合，用温度计测量反应前后温度的变化，测得的部分数据如下表：
编号盐酸氢氧化钠 △t/℃
1 0.1mol•L^-1 0.05mol•L^-1 3.5
2 0.1mol•L^-1 0.1mol•L^-1 x
3 0.2mol•L^-1 0.2mol•L^-1 14
则x=    ．
（3）方案三：该小组还设计了如图2示装置来证明氢氧化钠溶液确实与稀硫酸发生了反应．他们认为若洗气瓶中导管口有气泡冒出，则说明该反应放出热量，从而证明发生了反应．
①实验时，打开分液漏斗活塞，发现导管流出液体不畅，原因可能是
②从原理上讲，该实验设计的不合理之处为    ．
请你在此实验装置的基础上提出修改方案    ．

难度：中等

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3．某实验小组同学进行如下实验，以探究化学反应中的能量变化．

（1）实验表明：①中的温度降低，由此判断氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应是（填“吸热”或“放热”）反应，且反应物能量生成物能量（填“大于”、“小于”、”等于”）；
（2）②实验中，该小组同学在烧杯中加入盐酸，再放入用砂纸打磨过的铝条，该反应是（填“吸热”或“放热”）反应，离子反应方程式，其能量变化可用如图中的（填“A”或“B”）表示．

难度：中等

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4．（2016春•邵阳校级月考）某研究性学习小组为了探究化学能与热能之间的转化，设计了以下实验装置并按如下操作进行实验：
①先向试管A中加入一定量的铝屑，向试管B中加入3g Ba（OH）₂•8H₂O和1.5g NH₄Cl晶体，广口瓶中注入适量红色的品红溶液；
②按如图所示连接好装置．
③用胶头滴管向试管A中滴加适量稀盐酸．
④用胶头滴管向试管B中滴加适量水，并用玻璃棒轻轻搅拌．
请回答以下问题：
（1）以上实验步骤中是否有错误或遗漏之处：    （填“有”或“没有”）；若有请说明，若无则不填：    ．
（2）步骤③中一段时间后观察到的现象是：    ；说明试管A的反应中，以下相关描述正确的是    ．
A．断裂化学键所释放的能量小于形成化学键所吸收的能量
B．断裂化学键所吸收的能量大于形成化学键所释放的能量
C．断裂化学键所吸收的能量小于形成化学键所释放的能量
D．断裂化学键所释放的能量大于形成化学键所吸收的能量
（3）步骤④中一段时间后观察到的现象是：    ；说明试管B的反应中反应物的总能量    生成物的总能量（填“大于”“小于”或“等于”）．

难度：中等

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5．（2016春•朔州校级期中）如图所示，把试管放入盛有25度时饱和石灰水的烧杯中，试管中开始放入几小块镁片，再滴入5mL盐酸，试回答下列问题．
（1）实验中观察到的现象是    ．
（2）产生上述现象的原因是    ．
（3）由此推知，MgCl₂溶液和H₂的总能量    （填“大于”、“小于”或“等于”）镁片和盐酸的总能量．

难度：中等

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6．某同学设计如下三个实验方案以探究某反应是放热反应还是吸热反应：
方案一：如图1，在小烧杯里放一些除去氧化铝保护膜的铝片，然后向烧杯里加入10mL 2mol•L^-1稀硫酸，再插
入一支温度计，温度计的温度由20℃逐渐升至75℃，随后，温度逐渐下降至30℃，最终停留在20℃．
方案二：如图2，在烧杯底部用熔融的蜡烛粘一块小木片，在烧杯里加入10mL 2mol•L^-1硫酸溶液，再向其中加
入氢氧化钠溶液，片刻后提起烧杯，发现小木片脱落下来．

方案三：如图3，甲试管中发生某化学反应，实验前U形管红墨水液面相平，在化学反应过程中，通过U形管两侧红墨水液面高低判断某反应是吸热反应还是放热反应．

序号	甲试管里发生反应的物质	U形管里红墨水液面
①	氧化钙与水	左低右高
②	氢氧化钡晶体与氯化铵晶体（充分搅拌）	？
③	铝片与烧碱溶液	左低右高
④	铜与浓硝酸	左低右高

根据上述实验回答相关问题：
（1）铝片与稀硫酸的反应是    （填“吸热”或“放热”）反应，写出该反应的离子方程式：    ．
（2）方案一中，温度升至最大值后又下降的原因是    ．
（3）方案二中，小木片脱落的原因是    ，由此得出的结论是    ．
（4）方案三中，如果甲试管里发生的反应是放热反应，则U形管里红墨水液面：左边    （填“高于”“低于”或“等于”）右边．
（5）由方案三的现象得出结论：①③④组物质发生的反应都是    （填“吸热”或“放热”）反应，如果放置较长时间，可观察到U形管里的现象是    ．
（6）方案三实验②的U形管中的现象为    ，说明反应物的总能量    （填“大于”“小于”或“等于”）生成物的总能量．

难度：中等

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7．（2016春•桂林校级期中）为了研究化学反应X+Y=Z的能量变化情况，某同学设计了如图所示装置．当向盛有X的试管中滴加试剂Y时，看到U型管中甲处液面下降乙处液面上升．试回答下列问题：
（1）该反应为    反应（填“放热”或“吸热”）．
（2）X和Y的总能量比Z的总能量    （填“高”或“低”）．
（3）反应物化学键断裂吸收的能量    于生成物化学键形成放出的能量（填“高”或“低”）．

难度：中等

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8．（2016春•高密市期中）如图所示，把试管放入盛有25℃饱和石灰水的烧杯中，试管中开始放入固体试剂A，再在试管中用滴管滴入5mL液体试剂B．可见到烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊．试回答下列问题：
（1）试推测试剂A和B各是什么？（写出两组）
固体试剂A 液体试剂B
①
②
（2）解释烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因：．

难度：中等

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9．为探究NaHCO₃、Na₂CO₃与1mol/L盐酸反应（设两反应分别是反应Ⅰ、反应Ⅱ）过程中的热效应，进行实验并测得如下数据：下列有关说法正确的是（）

序号	液体	固体	混合前温度	混合后最高温度
①	35mL水	2.5g NaHCO₃	20℃	18.5℃
②	35mL水	3.2g Na₂CO₃	20℃	24.3℃
③	35mL盐酸	2.5g NaHCO₃	20℃	16.2℃
④	35mL盐酸	3.2g Na₂CO₃	20℃	25.1℃