知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．如图是某同学设计的放热反应的观察装置，其实验操作步骤如下①按图所示将实验装置连接好；②在U形管内加入少量红墨水（或品红溶液），打开T形管活塞，使U形管内两边的液面处于同一水平面，再关闭T形管活塞；③在盛有1g氧化钙的小试管里滴入2mL左右的蒸馏水，观察现象．
试回答：
（1）实验前必须进行的一步实验操作是 ______ ．
（2）实验中观察到的现象是 ______ ．
（3）该实验的原理是 ______ ．
（4）实验中发生的化学反应方程式： ______
（5）说明CaO、H₂O的能量与Ca（OH）₂的能量之间的关系： ______
（6）若该实验中CaO换成NaCl，实验还能否观察到相同现象？ ______ ．（填“能”或“否”）

难度：较易

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2．在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感．他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热．但是乙同学提出异议：热量不一定是由氢氧化钠与稀盐酸反应放出的．
（1）乙同学提出异议的理由是．
（2）针对乙同学提出的异议，甲、乙同学对上述实验进行了探究．
【提出问题】氢氧化钠与稀盐酸反应是否会放出热量？
【猜想与假设】氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量．
【实验方案】可能用到的实验仪器与药品：氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管．
实验过程（请完成下表）：

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤①	取适量NaOH固体放入烧杯中，加入适量的水，搅拌，，
步骤②	，用胶头滴管将稀盐酸滴入到步骤①所得的溶液中		氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量

（3）丙同学取步骤②反应后所得的溶液，继续进行探究．他向溶液中滴入无色酚酞溶液，发现无色酚酞溶液不变色．因此他得出此溶液呈中性的结论．你认为他的结论是否正确？（填“是”或“否”）．理由是．

难度：中等

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3．盐酸或硫酸和氢氧化钠溶液的中和反应没有明显的现象．某学习兴趣小组的同学为了证明氢氧化钠溶液与盐酸或硫酸发生了反应，从中和反应的热效应出发，设计了下面几种实验方案．请回答有关问题．
（1）方案一：如图1装好实验装置，图中小试管用细线吊着，细线的上端拴在细铁丝上．开始时使右端U形管两端红墨水相平．实验开始，向下插细铁丝，使小试管内盐酸和广口瓶内氢氧化钠溶液混合，此时观察到的现象是    ，原因是    ．

（2）方案二：该小组借助反应溶液温度的变化来判断反应的发生．如果氢氧化钠溶液与盐酸混合前后有温度的变化，则证明发生了化学反应．该小组同学将不同浓度的氢氧化钠溶液和盐酸各10mL混合，用温度计测量反应前后温度的变化，测得的部分数据如下表：
编号盐酸氢氧化钠 △t/℃
1 0.1mol•L^-1 0.05mol•L^-1 3.5
2 0.1mol•L^-1 0.1mol•L^-1 x
3 0.2mol•L^-1 0.2mol•L^-1 14
则x=    ．
（3）方案三：该小组还设计了如图2示装置来证明氢氧化钠溶液确实与稀硫酸发生了反应．他们认为若洗气瓶中导管口有气泡冒出，则说明该反应放出热量，从而证明发生了反应．
①实验时，打开分液漏斗活塞，发现导管流出液体不畅，原因可能是
②从原理上讲，该实验设计的不合理之处为    ．
请你在此实验装置的基础上提出修改方案    ．

难度：中等

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4．某实验小组同学进行如下实验，以探究化学反应中的能量变化．

（1）实验表明：①中的温度降低，由此判断氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应是（填“吸热”或“放热”）反应，且反应物能量生成物能量（填“大于”、“小于”、”等于”）；
（2）②实验中，该小组同学在烧杯中加入盐酸，再放入用砂纸打磨过的铝条，该反应是（填“吸热”或“放热”）反应，离子反应方程式，其能量变化可用如图中的（填“A”或“B”）表示．

难度：中等

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5．（2016春•邵阳校级月考）某研究性学习小组为了探究化学能与热能之间的转化，设计了以下实验装置并按如下操作进行实验：
①先向试管A中加入一定量的铝屑，向试管B中加入3g Ba（OH）₂•8H₂O和1.5g NH₄Cl晶体，广口瓶中注入适量红色的品红溶液；
②按如图所示连接好装置．
③用胶头滴管向试管A中滴加适量稀盐酸．
④用胶头滴管向试管B中滴加适量水，并用玻璃棒轻轻搅拌．
请回答以下问题：
（1）以上实验步骤中是否有错误或遗漏之处：    （填“有”或“没有”）；若有请说明，若无则不填：    ．
（2）步骤③中一段时间后观察到的现象是：    ；说明试管A的反应中，以下相关描述正确的是    ．
A．断裂化学键所释放的能量小于形成化学键所吸收的能量
B．断裂化学键所吸收的能量大于形成化学键所释放的能量
C．断裂化学键所吸收的能量小于形成化学键所释放的能量
D．断裂化学键所释放的能量大于形成化学键所吸收的能量
（3）步骤④中一段时间后观察到的现象是：    ；说明试管B的反应中反应物的总能量    生成物的总能量（填“大于”“小于”或“等于”）．

难度：中等

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6．在一个小烧杯里，加入20g Ba（OH）₂•8H₂O粉末，将小烧杯放在事先已滴有3滴～4滴水的玻璃片上．然后加入10g NH₄Cl晶体，并用玻璃棒迅速搅拌．
（1）实验中玻璃棒的作用是
（2）写出有关反应的方程式
（3）该反应属    反应．（填四种基本反应类型）
（4）通过玻璃片上水的结冰与小烧杯粘结在一起现象，说明该反应为    反应（填“吸热”或“放热”）
（5）某同学将实验步骤做了如图之改进，使用浸有稀硫酸的棉花的目的是

难度：较易

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7．某实验小组同学进行如下实验，以探究化学反应中的能量变化．

（1）实验表明：①中的温度降低，由此判断氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应是 ______ （填“吸热”或“放热”）反应，且反应物能量生成物能量（填“大于”、“小于”、”等于”）；
（2）②实验中，该小组同学在烧杯中加入盐酸，再放入用砂纸打磨过的铝条，该反应是 ______ （填“吸热”或“放热”）反应，离子反应方程式 ______ ，其能量变化可用如图中的 ______ （填“A”或“B”）表示．

难度：难

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8．如图所示，把试管放入盛有25℃时饱和石灰水的烧杯中，试管中开始放入几小块镁片，再用滴管滴入5ml盐酸于试管中，试回答下列问题：
①实验中观察到的现象是 ______ ．
②产生该现象的原因 ______ ．
③写出有关反应的离子反应方程式 ______ ．
④有此推知，MgCl₂溶液和H₂的总能量 ______
填（“大于”“小于”或“等于”）镁片和盐酸的总能量．

难度：难

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9．在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感．他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热．但是乙同学提出异议：热量不一定是由氢氧化钠与稀盐酸反应放出的．
（1）乙同学提出异议的理由是 ______ ．
（2）针对乙同学提出的异议，甲、乙同学对上述实验进行了探究．
【提出问题】氢氧化钠与稀盐酸反应是否会放出热量？
【猜想与假设】氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量．
【实验方案】可能用到的实验仪器与药品：氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管．
实验过程（请完成下表）：

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤①	取适量NaOH固体放入烧杯中，加入适量的水，搅拌， ______ ，	______	______
步骤②	______ ，用胶头滴管将稀盐酸滴入到步骤①所得的溶液中	______	氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量

（3）丙同学取步骤②反应后所得的溶液，继续进行探究．他向溶液中滴入无色酚酞溶液，发现无色酚酞溶液不变色．因此他得出此溶液呈中性的结论．你认为他的结论是否正确？ ______ （填“是”或“否”）．理由是 ______ ．

难度：较易

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10．

把下列物质分别加入盛冷水的锥形瓶内，立即塞紧带U形管的塞子．已知U形管内预先装有少量水且液面相平（为便于观察，预先染成红色），加入下列哪些物质后，发生如图变化（　　）
①NaOH粉末；②浓硫酸；③硝酸铵晶体；④过氧化钠固体；⑤生石灰．

A．①②④⑤

B．①②③

C．②③⑤

D．③④⑤

难度：中等

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编号	盐酸	氢氧化钠	△t/℃
1	0.1mol•L^-1	0.05mol•L^-1	3.5
2	0.1mol•L^-1	0.1mol•L^-1	x
3	0.2mol•L^-1	0.2mol•L^-1	14