\(\rm{(1)}\)实验中发现反应后\(\rm{(a)}\)中温度升高，由此可以判断\(\rm{(a)}\)中反应是____热反应\(\rm{;(b)}\)中温度降低，由此可以判断\(\rm{(b)}\)中反应是____热反应。 

\(\rm{(2)}\)写出铝与盐酸反应的离子方程式：                         。 

\(\rm{(3)}\)根据能量守恒定律，\(\rm{(a)}\)中反应物的总能量应该____生成物的总能量。 

在研究化学反应中的能量变化时，我们通常做下面的实验：

    在一个小烧杯里，加入\(\rm{20 g}\)已研磨成粉末的\(\rm{Ba(OH)_{2}·8H_{2}O}\)，将小烧杯放在事先已滴有\(\rm{3～4}\)滴水的玻璃片上，然后向烧杯中加入约\(\rm{10 g NH_{4}Cl}\)晶体，根据实验步骤，填写下表，并回答问题。

    \(\rm{(1)}\)写出实验过程中发生反应的化学方程式：__________________。

    \(\rm{(2)}\)实验中要立即用玻璃棒迅速搅拌的原因是__________________。

    \(\rm{(3)}\)在上述实验过程中，浸有稀硫酸的棉花的作用：___________________________。

某化学小组对生石灰与水反应是显著放热反应进行了实验探究，在除了用手触摸试管壁感觉发热外，还设计了下列几个可行性方案。

甲方案：将温度计与盛放有生石灰的小试管用橡皮筋捆绑在一起，放入有水的小烧杯中，用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水，看到的现象是_________________，说明反应放热。\(\rm{(}\)下列装置中支撑及捆绑等仪器已略去\(\rm{)}\)

乙方案：将盛放有生石灰的小试管插入带支管的试管中，支管接\(\rm{①}\)或\(\rm{②}\)，用胶头滴管向小试管中缓缓滴入水，看到的现象是\(\rm{(}\)接\(\rm{①)}\)________________________，\(\rm{(}\)接\(\rm{②)}\)_________________________，说明反应放热。

为了研究化学反应\(\rm{A{+}B{=}C{+}D}\)的能量变化情况，某同学设计了如图所示装置\(\rm{{.}}\)当向盛有\(\rm{A}\)的试管中滴加试剂\(\rm{B}\)时，看到\(\rm{U}\)形管中甲处液面下降乙处液面上升\(\rm{{.}}\)试回答下列问题：

为了探究化学能与热能的转化，某实验小组设计了如下图所示的三套实验装置：

\(\rm{(1)}\)上述三个装置中，不能验证“铜与浓硝酸反应是吸热还是放热”的是装置       \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)；

\(\rm{(2)}\)某同学选用装置Ⅰ进行实验\(\rm{(}\)实验前\(\rm{U}\)形管内液面相平\(\rm{)}\)，在甲试管中加入适量\(\rm{NaOH}\)溶液与稀硫酸，\(\rm{U}\)形管内现象是                   ，说明该反应属于          \(\rm{(}\)填吸热或放热\(\rm{)}\)反应。

\(\rm{(3)}\)为探究固体\(\rm{M}\)溶于水的热效应，选择装置Ⅱ进行实验\(\rm{(}\)反应在丙试管中进行\(\rm{)}\)。

\(\rm{①}\)若\(\rm{M}\)为钠，则实验过程中烧杯内的现象是                                        

\(\rm{②}\)若观察到烧杯内产生气泡，则说明\(\rm{M}\)溶于水         \(\rm{(}\)填“一定是”、“一定不是”、“可能是”\(\rm{)}\)放热反应，理由是                      。 

盐酸或硫酸和氢氧化钠溶液的中和反应没有明显的现象。某学习兴趣小组的同学为了证明氢氧化钠溶液与盐酸或硫酸发生了反应，从中和反应的热效应出发，设计了下面二种实验方案。请回答有关问题。

\(\rm{(1)}\)方案一：该小组借助反应前后溶液温度的变化来判断反应的发生。如果氢氧化钠溶液与盐酸混合前后有温度的变化，则证明发生了化学反应。该小组同学将不同浓度的氢氧化钠溶液和盐酸各\(\rm{10mL}\)混合，用温度计测量反应前后温度的变化，测得的部分数据如下表：

则\(\rm{x=}\)________。

\(\rm{(2)}\)方案二：该小组还设计了如图所示装置来证明氢氧化钠溶液确实与稀硫酸发生了反应。他们认为若洗气瓶中导管口有气泡冒出，则说明该反应放出热量，从而证明发生了反应。

\(\rm{①}\)实验时，打开分液漏斗活塞，发现导管流出液体不畅，原因可能是：

_____________________________________________________________________________。

\(\rm{②}\)从原理上讲，该实验设计的不合理之处为：

_____________________________________________________________________________。

请你在此实验装置的基础上提出修改方案：

_____________________________________________________________________________。

为了研究化学反应\(\rm{X+Y=Z}\)的能量变化情况，某同学设计了如图所示装置。当向盛有\(\rm{X}\)的试管中滴加试剂\(\rm{Y}\)时，看到\(\rm{U}\)形管中甲处液面下降乙处液面上升，由此说明(    )

\(\rm{①}\)反应为放热反应 \(\rm{②}\)生成物的总能量比反应物的总能量高 \(\rm{③}\)物质中的化学能通过化学反应转化成热能释放出来 \(\rm{④}\)反应物化学键断裂吸收的能量高于生成物化学键形成放出的能量

为探究\(\rm{NaHCO_{3}}\)、\(\rm{NaCO_{3}}\)与\(\rm{1 mol·L^{-1}}\)盐酸反应\(\rm{(}\)设两反应分别是反应Ⅰ、反应Ⅱ\(\rm{)}\)过程中的热效应，进行实验并测得如下数据，下列有关说法正确的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)