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            • 1. 课堂学习中,同学们利用铝条、锌片、铜片、导线、电流计、橙汁、烧杯等用品探究原电池的组成.下列结论错误的是(  )
              A.原电池是将化学能转化成电能的装置
              B.原电池由电极、电解质溶液和导线等组成
              C.图中a极为铝条、b极为锌片时,导线中会产生电流
              D.图中a极为锌片、b极为铜片时,电子由铜片通过导线流向锌片
            • 2. 现有A、B、C、D四种金属片,①把A、B用导线连接后同时浸入稀硫酸溶液中,A上有气泡产生;②把C、D用导线连接后同时浸入稀硫酸溶液中,D上发生还原反应;③把A、C用导线连接后同时浸入稀硫酸溶液中,电子流动方向为A→导线→C.根据上述情况,回答下列问题:
              (1)在①中,金属片B发生 ______ (填“氧化”或“还原”)反应,金属片A上发生的电极反应式为 ______
              (2)在②中,若D为铜,则C不可能为 ______ (填字母);
              a.锌           b.铁          c.银           d.镁
              (3)如果把B、D用导线连接后同时浸入稀硫酸溶液,则金属片 ______ 上有气泡产生;在标准状况下收集该气体33.6L,则导线上转移的电子数目为 ______
              (4)上述四种金属的活动性顺序由弱到强的是 ______
              (5)若C、D在一定条件下能构成充电电池,下列关于充电电池的叙述不正确的是 ______
              A.充电电池的化学反应原理是氧化还原反应
              B.充电是使放电时的氧化还原反应逆向进行
              C.充电电池比一次性电池更经济实用
              D.充电电池可以无限制地反复放电、充电
              E.充电时电能转化为化学能
              F.电池工作时,负极发生还原反应.
            • 3. 某化学兴趣小组对电化学问题进行了实验探究.
              Ⅰ.利用如图1装置探究金属的防护措施,实验现象是锌电极不断溶解,铁电极表面有气泡产生.
              (1)写出负极的电极反应式 ______
              (2)某学生认为,铁电极可能参与反应,并对产物作出假设:
              假设1:铁参与反应,被氧化生成Fe2+
              假设2:铁参与反应,被氧化生成Fe3+
              假设3: ______
              (3)为了探究假设1、2,他采取如下操作:
              ①取0.01mol/L FeCl3溶液2mL于试管中,加入过量铁粉;
              ②取操作①试管的上层清夜加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成蓝色沉淀;
              ③取少量正极附近溶液加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,未见蓝色沉淀生成;
              ④取少量正极附近溶液加入2滴KSCN溶液,未见溶液变红;
              据②、③、④现象得出的结论是 ______
              (4)该实验原理可应用于防护钢铁腐蚀,请再举一例防护钢铁腐蚀的措施 ______
              Ⅱ.利用图2装置作电解50mL 0.5mol/L的CuCl2溶液实验.
              实验记录:
              A.阳极上有黄绿色气体产生,该气体使湿润的淀粉碘化钾试纸先变蓝后褪色;
              B.电解一段时间以后,阴极表面除有铜吸附外,还出现了少量气泡和浅蓝色固体.
              (1)分析实验记录A中试纸颜色变化,用离子方程式解释:
              ______
              ______
              (2)分析实验记录B中浅蓝色固体可能是 ______ (写化学式),试分析生成该物质的原因 ______
            • 4. 用如图所示的装置进行电解.通电一会儿,发现用NaCl溶液湿润的淀粉KI试纸的C端变为蓝色.
              (1)E为电源的 ______ 极,Fe为 ______ 极.
              (2)A中发生反应的离子方程式为 ______
              B中发生反应的化学方程式为 ______
              (3)在B中观察到的现象是 ______
              (4)若此电源为铅蓄电池,电池总反应式为:
              Pb+PbO2+4H++2SO42-PbSO4+2H2O
              则放电时:正极的电极反应式是 ______ ;充电时:阴极的电极反应式是 ______ ;当外电路通过1mol电子时,理论上负极板的质量增加 ______ g,此时若要使A池中的溶液复原,应加入 ______ g的CuO固体.
            • 5. 电解原理和原电池原理是电化学的两个重要内容.某兴趣小组做如下探究实验:
              (1)如图1为某实验小组依据氧化还原反应设计的原电池装置,该反应的离子方程式为 ______ .反应前,电极质量相等,一段时间后,两电极质量相差12g,导线中通过 ______ mol电子.
              (2)其他条件不变,若将CuCl2溶液换为NH4Cl溶液,石墨电极反应式 ______ ,这是由于NH4Cl溶液显 ______ (填“酸性”“碱性”或“中性”),用离子方程式表示溶液显此性的原因 ______

              (3)如图2,其他条件不变,若将盐桥换成弯铜导线与石墨相连成n型,则乙装置中石墨(1)为 ______ 极(填正、负、阴、阳),乙装置中与铜线相连的石墨(2)电极上发生的反应式为 ______
              (4)在图2乙装置中改为加入400mL CuSO4溶液,一段时间后,若电极质量增重 1.28g,则此时溶液的pH为 ______
            • 6. 某课外小组分别用如图所示装置对原电池和电解原理进行实验探究.

              请回答:
              Ⅰ.用如图1所示装置进行第一组实验.
              (1)在保证电极反应不变的情况下,不能替代Cu做电极的是 ______ (填字母序号).
              A.铝.B.石墨     C.银    D.铂
              (2)M极发生反应的电极反应式为 ______
              (3)实验过程中,SO42-______ (填“从左向右”、“从右向左”或“不”)移动;滤纸上能观察到的现象有 ______ ,写出产生此现象的反应方程式: ______
              Ⅱ.用如图2所示装置进行第二组实验.实验过程中,两极均有气体产生,Y极区溶液逐渐变成紫红色;停止实验,铁电极明显变细,电解液仍然澄清.查阅资料发现,高铁酸根(FeO42-)在溶液中呈紫红色.
              (4)电解过程中,X极区溶液的pH ______ (填“增大”、“减小”或“不变”);
              (5)电解过程中,Y极发生的电极反应为Fe-6e-+8OH-═FeO42-+4H2O 和 4OH--4e-═2H2O+O2↑,若在X极收集到672mL气体,在Y极收集到168mL气体(均已折算为标准状况时气体体积),则Y电极(铁电极)质量减少 ______ g.
              (6)在碱性锌电池中,用高铁酸钾作为正极材料,电池总反应为:2K2FeO4+3Zn═Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2  该电池正极的电极反应式为 ______
            • 7. 已知:在酸性条件下发生的反应为AsO43-+2I-+2H+═AsO33-+I2+H2O,在碱性条件下发 生的反应为AsO33-+I2+2OH-═AsO43-+H2O+2I-. 设计如图装置(C1、C2均为石墨电极),分别进行下述操作:
              Ⅰ.向B烧杯中逐滴加入浓盐酸,发现电流表指针发生偏转
              Ⅱ.若改向B烧杯中逐滴加入40% NaOH溶液 发现电流表指针偏转方向与Ⅰ相反. 试回答下列问题:
              (1)两次操作过程中指针偏转方向为什么相反?试用化学平衡移动原理解释 ______
              (2)操作Ⅰ过程中C1棒为 ______ 极,发生的电极反应为 ______
              (3)操作Ⅱ过程中C2棒为 ______ 极,发生的电极反应为 ______
            • 8. 某研究性学习小组欲探究原电池的工作原理,按如图所示装置进行实验.
              序号 A B 烧杯中的液体
              1 Mg Al 稀H2SO4
              2 Pt Pt NaOH溶液
              3 Pt Pt 熔融的Na2CO3
              4 Pb PbO2 稀H2SO4
              (1)第1组实验中的负极是 ______ .正极的电极反应式为 ______ .若将烧杯中的液体换为NaOH溶液,则负极为 ______ .该电极的电极反应式为 ______
              (2)第2组实验中,向A、B极附近分别通入H2和O2,则负极的电极反应式为 ______ .正极区溶液的PH值 ______ (填变大、减小或不变).
              (3)第3组实验中,向A极附近通入CO,向B极附近通入CO2及O2的混合气体,则正极的电极反应式为 ______
              (4)第4组实验中,总反应方程式为Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O.负极反应式为Pb-2e-+SO42-=PbSO4,则正极的电极反应式为 ______ .该电池工作时,如果正极材料质量增加96克,理论上在外电路通过得电子数目为 ______
            • 9. 电解原理和原电池原理是电化学的两个重要内容.某兴趣小组做如下探究实验:
              (1)如图1为某实验小组依据氧化还原反应 (用离子方程式表示): ______
              设计的原电池装置,反应前,电极质量相等,一段时间后,两电极质量相差12g,导线中通过 ______  mol电子.
              (2)其他条件不变,若将CuCl2溶液换为NH4Cl溶液,石墨电极反应式 ______
              这是由于NH4Cl溶液显 ______ (填“酸性”“碱性”或“中性”),用离子方程式表示溶液显此性的原因 ______

              (3)如图2其他条件不变,若将盐桥换成弯铜导线与石墨相连成n型,则乙装置中石墨(1)为 ______ 极(填正、负、阴、阳),乙装置中与铜线相连石墨(2)电极上发生的反应式为 ______
            • 10. 某校化学兴趣小组的同学为了探究原电池工作的原理,进行了如下系列实验,请你一起参与实验并分析实验结果后回答有关问题:

              (1)实验一中铜片、锌片表面均有红色物质析出,电流计指针偏转,但较短时间内电流即明显减小.实验结束时测得锌片减少了3.94g,铜片增重了3.84g,则该原电池的工作效率是 ______ (指参加原电池反应的锌占反应总量的百分数).
              (2)实验二中刚将铜、锌片插入溶液中时电流计指针有偏转,但立即就归零了.解释锌失去的电子能不能持续通过导线流向铜极给Cu2+______
              (3)实验三中盐桥中的K+流向 ______ 溶液(填ZnSO4或CuSO4),如果Zn的消耗速率为1×10-3 mol/s,则K+的迁移速率为 ______ mol/s.
              (4)实验四中,调节低压电源的电压到6V,并把其正、负极分别与上图装置中的两个碳电极相连接;接通电源,图示中的“+”连接到电源的正极上,“-”连接到电源的负极上,电解氢氧化钾溶液制取氢气、氧气,且制得的氢气与氧气的体积比为2:1,去掉电源,该装置就成为一只氢氧燃料电池,用带有一小灯泡的导线连接a、b,灯泡即可发亮.则下列说法错误的是 ______
              A.在电解KOH溶液制备H2和O2时,KOH的作用是增强溶液的导电性,一段时间后其浓度增大
              B.当作为氢氧燃料电池时,c极发生氧化反应,d极发生还原反应
              C.当作为氢氧燃料电池时,电解质溶液中的OH-向着d极移动
              D.如将KOH溶液换成稀H2SO4,且作为氢氧燃料电池时,c极的电极反应为:O2+2H2O+4e-═4OH-
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