某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律。
\(\rm{(}\)Ⅰ\(\rm{)}\)甲同学在\(\rm{a}\)、\(\rm{b}\)、\(\rm{c}\)三只烧杯里分别加入\(\rm{50 mL}\)水，再分别滴加几滴酚酞溶液，依次加入大小相近的锂、钠、钾粒，观察现象。甲同学设计实验的目的是_____________________________________。反应最剧烈的烧杯是________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
\(\rm{(}\)Ⅱ\(\rm{)}\)乙同学设计实验验证非金属元素的非金属性越强，对应的最高价含氧酸的酸性越强。他设计了下图所示装置以验证氮、碳、硅元素的非金属性强弱。

\(\rm{(1)}\)已知仪器\(\rm{A}\)中放一种块状固体，打开分液漏斗的活塞后，\(\rm{A}\)中可观察到的现象是___________；\(\rm{C}\)中可观察到的现象是_____________。
\(\rm{(2)}\)仪器\(\rm{B}\)的名称为_______________，其盛放的试剂是______________________，其作用是_________________。
\(\rm{(3)}\)分别写出\(\rm{A}\)、\(\rm{C}\)中发生反应的离子方程式____________________、_____________________。
\(\rm{(}\)Ⅲ\(\rm{)}\)若以上装置去掉\(\rm{B}\)，则可验证氧、硫元素的非金属性强弱。设计实验回答下列问题：
\(\rm{(1)A}\)装置锥形瓶中可盛放的试剂为_______________，\(\rm{C}\)中可盛放的试剂为_______________。

​\(\rm{(2)}\)写出\(\rm{C}\)中反应的化学方程式_____________________________________________________。

\(\rm{(1)}\)选择合适的试剂或方法除去括号中的杂质。

\(\rm{1)Fe(Al)}\)试剂                离子方程式                           

\(\rm{2)N}\)\(\rm{a}\)\(\rm{{\,\!}_{2}CO_{3}(N}\)\(\rm{a}\)\(\rm{HCO_{3})}\)方法或试剂            化学方程式                           

\(\rm{3)N}\)\(\rm{a}\)\(\rm{Cl(N}\)\(\rm{a}\)\(\rm{{\,\!}_{2}SO_{4})}\)试剂               离子方程式                         

\(\rm{(2).}\)过氧化钠能与二氧化碳反应，在“神七”的航天舱中、在宇航员太空漫步时穿的航天服中、在潜艇中均使用过氧化钠作制氧剂，供人呼吸之用。某学生选用大理石、盐酸和一定量过氧化钠药品设计实验，验证这一事实。

请根据所给装置回答下列问题：

\(\rm{1)A}\)是制取\(\rm{CO_{2}}\)的装置，最好选用下列装置中的________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

\(\rm{2)B}\)装置中发生的离子方程式是_____________________________________________。

\(\rm{C}\)装置的作用是_____________________________________________________。

\(\rm{3)D}\)装置中发生反应的化学方程式是______________________________________。

\(\rm{4)}\)要想得到较纯净的氧气，可在装置\(\rm{D}\)和\(\rm{E}\)之间增加一盛有__           ______\(\rm{(}\)填写试剂名称\(\rm{)}\)的________\(\rm{(}\)填写装置名称\(\rm{)}\)。

\(\rm{5)}\)如何检验集气瓶中收集到的气体_______________________________。