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            • 1.
              氮元素在地球上含量丰富,其中氨气在工农业生产生活中有着重要的作用。
              \(\rm{(1)}\)大气中氮以 ______ \(\rm{(}\)填微粒符号\(\rm{)}\)形式存在。固氮是氮循环的重要环节,工业固氮制\(\rm{NH_{3}}\)反应温度选择\(\rm{500℃}\)左右的原因是 ______ 。

              \(\rm{(2)}\)某兴趣小组用如图\(\rm{1}\)装置探究氨的催化氧化,加热玻璃管\(\rm{2}\)一段时间后,挤压\(\rm{1}\)中打气球鼓入空气,观察到\(\rm{2}\)中物质呈红热状态;停止加热后仍能保持红热,该反应是 ______ 反应\(\rm{(}\)填“吸热”或“放热”\(\rm{)}\)。
              \(\rm{(3)}\)图\(\rm{1}\)中若取消\(\rm{3}\),在\(\rm{4}\)中仅观察到大量白烟,该白烟的化学式可能为 ______ 。
              \(\rm{(4)}\)实验室还可用浓氨水与氢氧化钠固体混合,制得氨气。请用平衡移动及其他相关的理论解释该方法能制备氨气的原因: ______ 。
              \(\rm{(5)}\)按图\(\rm{2}\)装置进行氨气的性质实验\(\rm{(}\)旋塞\(\rm{1}\)和旋塞\(\rm{2}\)实验前关闭\(\rm{)}\),\(\rm{G}\)、\(\rm{H}\)是两个等体积的容器。先打开旋塞\(\rm{1}\),一段时间后,关闭旋塞\(\rm{1}\),再打开旋塞\(\rm{2}\),\(\rm{H}\)瓶中现象依次是: ______ 。
            • 2.
              实验室用如图所示装置制取并收集氨气,下列说法正确的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.试管\(\rm{a}\)中的固体为氯化铵
              B.用湿润的红色石蕊试纸检验试管\(\rm{b}\)中氨气是否集满
              C.氨气可用浓硫酸干燥
              D.图装置也可用于制取并收集氧气
            • 3.
              为了探究氨气及氨水的还原性,某兴趣小组同学设计了以下探究活动。
              I.探究氨气的还原性
              该兴趣小组同学利用以下装置\(\rm{(}\)夹持,加热仪器略\(\rm{)}\)探究氯气与氨气的反应,其中\(\rm{A}\)、\(\rm{F}\)分别为氯气和氨气的发生装置,\(\rm{B}\) 为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置。

              请回答下列问题:
              \(\rm{(1)}\)上述装置接口的连接顺序为\(\rm{a}\)接\(\rm{h}\)、\(\rm{i}\)接\(\rm{f}\)、\(\rm{g}\)接 ______ 、 ______ 接 ______ 、 ______ 接\(\rm{j}\),其中装置\(\rm{D}\)的作用是 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)若氨气足量,装置\(\rm{B}\)中出现的现象为 ______ 。
              \(\rm{II.}\)探究氨水的还原性
              该兴趣小组同学探究不同条件下高锰酸钾溶液与氨水的反应,实验如下:
              实验 操作 现象
              \(\rm{①}\) 取\(\rm{2mL.0.01mol/LKMnO_{4}}\)溶液于试管中,加入新开封\(\rm{1mL}\)浓氨水,加入半滴管蒸馏水,振荡,用橡皮塞塞住。 产生棕褐色物质\(\rm{(MnO_{2})}\),约\(\rm{10min}\)后溶液紫红色变浅
              \(\rm{②}\) 取\(\rm{2mL0.01mol/L}\) \(\rm{KMnO_{4}}\)溶液于试管中,加入新开封\(\rm{1mL}\)浓氨水,加入半滴管\(\rm{1}\):\(\rm{5}\)的硫酸,振荡,用橡皮塞塞住。 产生棕褐色物质\(\rm{(MnO_{2})}\),溶液紫红色立刻变浅,约\(\rm{2min}\)后溶液紫红色完全退去
              \(\rm{③}\) 取\(\rm{2mL0.1mol/LKMnO_{4}}\)溶液于试管中,加入新开封\(\rm{ImL}\)浓氨水,加入半滴管蒸馏水,振荡,用橡皮塞塞住。 产生棕褐色物质\(\rm{(MnO_{2})}\),约\(\rm{10min}\)后溶液紫红色变浅
              \(\rm{④}\) 取\(\rm{2mL0.1mol/LKMnO_{4}}\)溶液于试管中,加入新开封\(\rm{1mL}\)浓氨水,加人半滴管\(\rm{1}\):\(\rm{5}\)的硫酸,振荡,用橡皮塞塞住。 产生棕褐色物质\(\rm{(MnO_{2})}\),溶 液紫红色立刻变浅,约\(\rm{5min}\)后溶液紫红色完全退去
              \(\rm{(3)}\)实验\(\rm{①}\)中氧化产物为\(\rm{N}\),写出该反应的离子方程式: ______ 。
              \(\rm{(4)}\)实验\(\rm{①②}\)说明 ______ 。
              \(\rm{(5)}\)实 验\(\rm{②}\)比实验\(\rm{④}\)反应速率 ______ \(\rm{(}\) 填“快“或“慢”\(\rm{)}\),原因是 ______ 。
              \(\rm{(6)1}\):\(\rm{5}\)的硫酸溶液\(\rm{(}\)密度为\(\rm{ρ_{2}g⋅cm^{-3})}\),可用质量分数为\(\rm{98\%}\)的浓硫酸\(\rm{(}\)密度为\(\rm{ρ_{1}g⋅cm^{-3})}\)和蒸馏水按体积比\(\rm{1}\):\(\rm{5}\)配成,则该\(\rm{1}\):\(\rm{5}\)的硫酸溶液的物质的量浓度为 ______ \(\rm{mol/L.(}\)用含\(\rm{ρ_{1}}\)、\(\rm{ρ_{2}}\)的式子表示\(\rm{)}\)
              \(\rm{(7)}\)由实验\(\rm{I}\)、\(\rm{II}\)可得出的结论是 ______ 。
            • 4. (1)配制0.5mol/L的NaOH溶液,定容时向容量瓶中加蒸馏水超过刻度线,其结果 ______ .(填“偏大”、“偏小”、或“不变”)
              (2)从石油中分离出汽油、煤油和柴油等,所采用的方法是 ______ .(填“干馏”或“分馏”)
              (3)除去二氧化碳气体中的氯化氢杂质,选用的试剂是 ______ .(填“NaOH溶液”或“饱和NaHCO3溶液”)
              (4)如图是实验室制取氨气的装置,回答下列问题:
              ①收集氨气的方法是 ______ 排空气法.
              ②验证氨气是否收集满的方法是 ______ .(写一种)
            • 5.
              某课外活动小组欲利用\(\rm{CuO}\)与\(\rm{NH_{3}}\)反应,研究\(\rm{NH_{3}}\)的某种性质并测定其组成,设计了如下实验装置\(\rm{(}\)夹持装置未画出\(\rm{)}\)进行实验\(\rm{.}\)请回答下列问题:
              \(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{a}\)的名称为 ______ ;仪器\(\rm{b}\)中可选择的试剂为 ______ .
              \(\rm{(2)}\)实验室中,利用装置\(\rm{A}\),还可制取的无色气体是 ______  \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\).
                 \(\rm{A.Cl_{2}}\)B.\(\rm{O_{2}}\)C.\(\rm{CO_{2}}\)D.\(\rm{NO_{2}}\)
              \(\rm{(3)}\)实验中观察到装置\(\rm{C}\)中黑色\(\rm{CuO}\)粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体,上述现象证明\(\rm{NH_{3}}\)具有 ______ 性,写出相应的化学方程式 ______
              \(\rm{(4)E}\)装置中浓硫酸的作用 ______ .
              \(\rm{(5)}\)读取气体体积前,应对装置\(\rm{F}\)进行的操作: ______
              \(\rm{(6)}\)实验完毕,若测得干燥管\(\rm{D}\)增重\(\rm{mg}\),装置\(\rm{F}\)测得气体的体积为\(\rm{nL(}\)已折算成标准状况\(\rm{)}\),则氨分子中氮、氢的原子个数比为 ______ \(\rm{(}\)用含\(\rm{m}\)、\(\rm{n}\)字母的代数式表示\(\rm{)}\)
            • 6. 为了更简便地制取干燥的NH3,适合的方法是(  )
              A.NH4Cl与浓H2SO4混合共热,生成的气体用碱石灰进行干燥
              B.N2+3H2
              催化剂
              高温、高压
              2NH3,用烧碱进行干燥
              C.加热浓氨水,气体用碱石灰干燥
              D.加热NH4HCO3,气体用P2O5干燥
            • 7. 氨基甲酸铵(NH2COONH4)是一种白色固体,易分解、易水解,可用做肥料、灭火剂、洗涤剂等.某小组模拟制备氨基甲酸铵的反应为:2NH3(g)+CO2(g)⇌NH2COONH4(s)△H<0.(温度对反应的影响比较灵敏)
              (1)如用图1装置和选用的试剂制取氨气,其中错误的是    ;氨气的实验室制法的化学方程式是    

              (2)制备氨基甲酸铵的装置如图2所示,把NH3和CO2通入四氯化碳中,不断搅拌混合,生成的氨基甲酸铵的小晶体悬浮在CCl4中. 当悬浮物较多时,停止制备.(注:CCl4与液体石蜡均为惰性介质.)
              ①发生器用冰水冷却的原因是    
              液体石蜡鼓泡瓶的作用是    
              双通玻璃管的作用是    
              浓硫酸的作用是    
              ②从反应后的混合物中分离出产品的实验方法是    (填写操作名称).
              为了得到干燥产品,应采取的方法是    (填写选项序号).
              a.常压加热烘干         b.高压加热烘干         c.减压40℃以下烘干
              (3)制得的氨基甲酸铵可能含有碳酸氢铵、碳酸铵中的一种或两种.请利用下列试剂,设计实验方案,对制得的氨基甲酸铵中的杂质进行成分探究.    
              限选试剂:蒸馏水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、稀盐酸.
            • 8. 甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品(碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气.请你参与探究,并回答问题:

              (1)他们制取氨气的化学方程式为:    
              (2)三位同学都用向下排空气法收集氨气,其原因是    
              (3)三位同学用上述装置制取氨气时,其中有一位同学没有收集到氨(实验操作都正确),你认为没有收集到氨气的同学是    填(“甲”、“乙”或“丙”).
              (4)检验氨气是否收集满的方法是(简述操作方法、现象和结论)    
              (5)三位同学都认为他们的实验装置还可用于加热碳酸氢铵固体来制取纯净的氨气,你判断能够达到实验目的是    (填“甲”、“乙”或“丙”),该装置中的NH4HCO3固体能否用NH4Cl固体代替?    (填“能”或“不能”).
            • 9. 实验是化学研究的基础,关于下列各实验装置图的叙述中,正确的是(   )
              A.装置①常用于分离沸点不同的液体混合物
              B.装置②用于吸收氨气,能够防止倒吸
              C.以NH4Cl为原料,装置③可制备少量NH3
              D.装置④a口进气可收集Cl2、NO等气
            • 10. 氨气是无色有刺激性恶臭的气味,极易溶于水的气体.如图是实验室制备氨气的装置图.
              (1)写出氨气分子的电子式 ______
              (2)写出实验室制备氨气的化学反应方程式 ______
              (3)检验氨气收集满的方法是:在集气瓶口放一张湿润的 ______ 试纸,若变蓝色,表示氨气收集满了.
              (4)将生成的氨气溶于水后再滴加酚酞,溶液变 ______ 色.
              (5)取两根玻璃棒,用第一根玻璃棒醮浓氨水,用第二根玻璃棒醮取浓盐酸,将两根玻璃棒靠近,在两根玻璃棒中间可以看见产生大量的白烟,化学反应方程式为 ______
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