知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．下面是实验室制乙烯并检验其性质的装置图，请回答：
（1）写出圆底烧瓶中反应的方程式 ______ ，反应类型 ______ ；
（2）烧瓶中混合液逐渐变黑，并产生某些无机杂质气体，写出产生杂质气体的化学方程式： ______ ；
（3）为了检验乙烯的生成，试管中应盛放 ______ ，现象为 ______ ；
（4）洗瓶中盛放的试剂为 ______ ，作用 ______ ．

难度：较易

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2．实验室制取乙烯的装置如图所示，请根据图示回答下列问题：
（1）实验室制乙烯的化学方程式为 ______ ，在这个反应中，浓硫酸的作用是 ______ 和 ______ ．
（2）某化学课外兴趣小组学生在实验室里制取的乙烯中常混有少量的二氧化硫，老师启发他们并由他们自己设计了下列实验图以确认上述混合气体中有C₂H₄和SO₂．回答下列问题：

①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV装置可盛放的试剂是Ⅰ ______ Ⅱ ______ Ⅲ ______ Ⅳ ______ （填试剂的序号）．
A．品红溶液 B．NaOH溶液 C．浓硫酸 D．酸性KMnO₄溶液
②能说明SO₂气体存在的现象是 ______ ．
③确定含有乙烯的现象是 ______ ．

难度：中等

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3．某学习小组在实验室里用乙醇与浓硫酸混合加热制乙烯，并进行有关乙烯性质的探究．装置如图．请帮助回答下列问题：
（1）浓硫酸在反应中的作用 ______
（2）A中发生反应的化学反应方程式 ______
（3）反应过程中因温度过高反应液变黑，同时有刺激性气味气体产生，为验证该气体可用 ______ 并用化学方程式解释产生该气体的原因 ______
（4）一段时间后，发现装置（II）中硫酸酸化的高锰酸钾溶液褪色．甲同学认为该现象一定能证明乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化了，你是否同意的他的观点？ ______ （填“是”或“否”）；原因是 ______ ．

难度：较易

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4．实验室制乙烯通常采用95%的乙醇与浓硫酸（体积比为1：3）混合加热到170℃制得，请根据实验回答下列问题．
（1）其制备原理可用化学方程式表示为： ______ ，浓硫酸的作用是 ______ ．反应装置中除了加入乙醇和浓硫酸外，还需要加入 ______ （填物质名称）
（2）请从以下装置中选择该反应的反应装置： ______

（3）反应过程中乙醇常被炭化，溶液中有黑色物质出现，随着反应进行炭化现象越来越严重，同时制得的乙烯气体中通常会含有CO₂、SO₂等气体，为确认混合气体中含有乙烯和二氧化硫，可让混合气体依次通过下图实验装置．（可供选择的试剂：品红溶液、氢氧化钠溶液、溴水、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸，试剂可重复使用．）

A．①②中盛放的试剂分别为① ______ ；② ______ ；（填试剂名称）
B．能说明二氧化硫气体存在的现象是 ______ ．
C．能确认含有乙烯的现象是 ______ ．

难度：中等

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5．关于实验室制备乙烯的实验，下列说法正确的是（　　）

A．反应物是乙醇和过量的3摩/升硫酸的混和液

B．温度计插入反应溶液液面以下，以便控制温度在140℃

C．反应容器（烧瓶）中应加入少许瓷片

D．反应完毕先灭火再从水中取出导管

难度：易

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6．实验室制备1，2-二溴乙烷的反应原理是先用乙醇制备出乙烯，再将乙烯通入溴水中发生如下反应：CH₂=CH₂+Br₂→BrCH₂CH₂Br．可能存在的主要副反应有：乙醇在浓硫酸的存在下在l40℃脱水生成乙醚．用少量的溴和足量的乙醇制备1，2-二溴乙烷的装置如图所示．回答下列问题：
（1）写出装置A中制备乙烯的化学方程式 ______ ．
（2）实验开始要尽可能快地把反应温度提高到170℃，其最主要目的是 ______ ．
A．引发反应    B．加快反应速度     C．防止乙醇挥发     D．减少副产物乙醚生成
（3）在装置C中应加入 ______ （填正确选项前的字母），其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体．
A．水    B．浓硫酸       C．氢氧化钠溶液      D．饱和碳酸氢钠溶液
（4）将1，2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水，振荡后静置，产物应在 ______ 层（填“上”、“下”）．
（5）若产物中有少量未反应的Br₂，最好用 ______ 洗涤除去．
A．水    B．氢氧化钠溶液    C．碘化钠溶液    D．乙醇
（6）装置B的作用有两个，分别是检查实验进行时试管D是否发生堵塞和 ______ ．
（7）若产物中有少量副产物乙醚，可用 ______ 的方法除去．
（8）反应过程中应用冷水冷却装置D，但又不能过度冷却（如用冰水），其原因是 ______ ．
（9）判断该制备反应已经结束的最简单方法是 ______ ．

难度：较易

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7．实验室用浓硫酸和乙醇反应制备乙烯，若温度过高或加热时间过长，制得的乙稀往往混有CO₂、SO₂、H₂O（气体少量）．请回答下列问题：
（1）试分析CO₂和SO₂是怎么样产生的？ ______ （用一句话说明）．
（2）试用下图所示的装置设计一个实验，验证制得的气体中确实含有CO₂和SO₂、H₂O（g），按气流的方向，各装置的连接顺序是： ______ ．

（3）实验时若观察到：①中从左到右A瓶中品红溶液褪色，B瓶中高锰酸钾溶液颜色逐渐变浅，C瓶中品红溶液不褪色，则A瓶的作用是 ______ ，B瓶的作用是 ______ ，C瓶的作用是 ______ ．
（4）装置②中所加的试剂名称是 ______ ，它可以验证的气体是 ______ ，简述确定装置②在整套装置中的位置的理由是 ______ ．
（5）装置③中所盛溶液的名称是 ______ ，它可以用来验证的气体是 ______ ．

难度：较易

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8．如图是实验室制乙烯的发生装置和乙烯性质实验装置，反应原理为：CH₃CH₂OH $%20%5Cxrightarrow%5B170%E2%84%83%5D%7B%5Ctext%7B%E6%B5%93%E7%A1%AB%E9%85%B8%7D%7D$ CH₂═CH₂↑+H₂O，回答下列问题：
（1）图1中仪器①、②的名称分别为 ______ 、 ______ ．
（2）收集乙烯气体最好的方法是 ______ ．
（3）向溴的四氯化碳溶液中通入乙烯（如图2），溶液的颜色很快褪去，该反应属于 ______ （填反应类型）

难度：难

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9．（1）在实验室制取乙烯的装置图（如图）中，A中加入的两种试剂是 ______ ，它们的体积比约为 ______ ；反应方程式为 ______ ；乙烯的收集方法为 ______ ；
（2）将反应产生的乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中，观察到的现象是 ______ ；将反应产生的乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，观察到的现象是 ______ ；
（3）一个国家乙烯工业的发展水平，已成为衡量这个国家石油化学工业水平的重要标志之一．请列举出乙烯的两种重要用途：① ______ ，② ______ ．

难度：较易

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10．在实验室制取乙烯的装置图（如图）中，仪器A的名称是 ______ ．A中除了需要加入的两种反应试剂外，还要加入 ______ ．其作用为 ______ ．反应的化学方程式为 ______ ．浓硫酸的作用为 ______ ．实验后期当A中溶液颜色变为黑色时，将制得的乙烯气体直接通入溴水中使溴水褪色，能否证明乙烯发生了加成反应？ ______ （填“能”或“不能”），原因是 ______ ．为了获得乙烯气体（可含水蒸气），应该在发生装置与性质检验装置之间安装 ______ 瓶，瓶内装入 ______ （填试剂）．

难度：较易

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