知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读材料，回答问题
材料一一个民族，一个社会，不能正确对待自己的母体文化，是极不明智的，也是极其荒谬的。统统的加以否定，肯定是犯了极左的幼稚病；完全加以继承，肯定是犯了极右的老朽病。该继承的却不继承，不该继承的却强行继承，那肯定是患了精神与功能上的紊乱症。还有什么和谐稳定可谈呢！--天涯论坛《漫谈儒家的三纲五常》
材料二感觉的世界常变，因而得来的知识也是不确定的。……他的名言是认识你自己。……苏格拉底认为，一个人要有道德就必须有道德的知识，一切不道德的行为都是无知的结果。人们只有摆脱物欲的诱惑和后天经验的局限，获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。--百度百科《苏格拉底》
材料三在美国电影《华尔街》中有这么一段经典台词：“贪婪，不管什么样的贪婪，贪恋生活、贪图钱财、贪图爱与知识等，都标志着人类的进步。”……当格林斯潘以及美国舆论批判“贪婪”是金融危机的原因时，事实上意味着美国金融界指导性文化理念的根本和全面的颠覆。--人民网《道德不敌利益国际金融危机深处的文化危机》
请回答：
（1）结合材料一，我们对传统儒学中的“三纲”、“五常”应分别采取什么态度？
（2）结合材料二和所学知识，概括苏格拉底的主要思想。
（3）结合材料三，作者认为金融危机形成的主要原因是什么？结合14世纪至20世纪初的资本主义发展相关史实，试从经济、思想文化的角度，谈谈你对“贪婪，不管什么样的贪婪，贪恋生活、贪图钱财、贪图爱与知识等，都标志着人类的进步。”这句话的理解。

难度：中等

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2．重商主义是十八世纪在欧洲受欢迎的政治经济体制。主张国家干预经济生活。早期以“货币差额论”为中心，追求“少买”以防止贵金属流出；晚期以“贸易差额论”为中心，追求“多卖”，实现贸易上的顺差。材料强调“少买”“多卖”实际上是（　　）

A．国家资本主义

B．国家垄断资本主义

C．贸易保护主义

D．经济生活自由放任

难度：中等

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3．世界市场的形成是诸多因素综合作用的结果。其因素包含（　　）

A．工业革命的推动

B．马克思主义的传播

C．自然经济的发展

D．殖民主义的扩张

难度：中等

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4． 1929年美国发生的经济危机迅速波及其他资本主义国家，其主要原因是（　　）

A．美国是头号资本主义大国

B．美国向其他国家转嫁危机

C．资本主义国家利害相一致

D．资本主义世界市场已形成

难度：中等

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5． 1500年后，人类社会逐渐形成为一部统一的人类历史。世界联系不断加强，大大促进了人类社会的不断向前发展和进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1739年1月到1740年6月，北欧瑞典的货船“哥德堡号”开始首次广州之行。

（1）材料一中“哥德堡号”到东方的航路早在15世纪初是哪些航海家开通的。结合所学知识，概括新航路开辟在世界方面的积极影响。
材料二有人在描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西运到自家门口；同时如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；……--《当代全球化研究》
（2）依据材料二，概括指出这一现象所反映资本主义世界市场的发展特点。
（3）根据以上材料，综合分析促使资本主义世界市场的形成有哪些因素？

难度：中等

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6．分裂与统一，是一个一直争论不休的问题。阅读材料回答相关问题。
材料：现代世界的南北分裂、贫富悬殊，其历史根源可追溯到大约公元1500年之后的几个世纪。……从14世纪末到20世纪初，资本主义世界市场以加速度的形式向前推进并最终得以完成。
（1）材料中“南北分裂”指的是什么？为什么说其历史根源可追溯到公元1500年前后？
（2）简述资本主义世界市场形成的过程。
（3）中国最初是通过何种渠道融入世界市场的？中国在这一过程中扮演什么角色？

难度：中等

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7．有人描述20初的世界：“世界是有史以来唯一的一种经济统治-工业文明的统治的一部分。”这说明当时（　　）

A．欧洲经济一体化形成

B．工业文明取代农业文明

C．世界市场进一步扩大

D．工业革命席卷浪潮全球

难度：中等

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8．在近代英国，其经济思想和经济决策具有鲜明的时代性，对其经济发展道路产生深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料一  有些国家，允许它们全体人民经营殖民地贸易。母国人民，得从母国任何港口，与殖民地通商，除了海关的一般证件外，不需要任何特许状。……在这样宽大的政策下，殖民地能够以合理的价格，售卖他们自己的生产物，购买欧洲的商品了。……但英国对其殖民地贸易所采用的宽大政策，大体上限于原料或粗制品的贸易。至于殖民地产物更精致的加工，英商和制造者要自己经营，并请求国会，以高关税或绝对禁止，使这些制造业不能在殖民地建立。
--亚当•斯密《国富论》
（1）指出材料一所体现的经济思想，并评析该经济思想对资本主义世界市场发展的影响。
材料二  18世纪70年代至19世纪70年代，欧洲占主导地位的经济思想是自由主义。经济自由主义不仅是实践天赋人权的途径，也是提高经济效率的手段。最大特点是通过市场这只“看不见的手”来调控整个经济体系的运行，这与前工业时代，尤其是中古封建社会凭借权力、习俗和经验来操控经济体系完全不同。经济自由主义影响了政府的政策取向。
--摘编自马世力《欧洲近代经济文化史论》
（2）根据材料二并结合所学知识分析欧洲经济自由主义产生的历史背景。以英国为例，概括“经济自由主义影响了政府的政策”的具体表现。
材料三  不能把英国和社会主义混为一谈。只要我的身体条件许可，只要我一息尚存，只要我有力量，我就绝不会把英国变为社会主义国家。……一个国家，如果它的经济和社会生活被国有化和政府控制着、统治着的话，是不可能繁荣兴旺的。
--撒切尔夫人1975年布莱克浦保守党年会演讲词
（3）结合所学知识指出材料三中撒切尔夫人讲话的经济背景，并简述当时的英国政府为防止“变为社会主义国家”所采取的对策。

难度：中等

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9．科技的发展助推经济全球化，全球化引发新问题。阅读下列材料：
材料一  1870年以后，所有的工业都受到科学的影响。……在美国，农业机械的发明得到了促进……与这些新机械同样重要的是高粮仓、罐头食品制造厂、冷藏车、船和迅速的运输工具，它们导致一个不仅提供工业成品、也提供农业成品的世界市场。加拿大的小麦、澳大利亚的羊肉、阿根廷的牛肉和加利福尼亚的水果可在世界各地的市场中找到。
                                                              --斯塔夫里阿诺斯《全球通史•1500年以后的世界》
材料二  技术革新向前推动了这个进程，使得浩如烟海的信息、图象、钱币、股票和其他可通过数字转换的东西得以即时传递。……许多具有全球化经济特色的交易逃避了各国政府的控制，或者只受到最低限度的管理。既然国界对一些大公司的交易和许多支撑全球经济的金融过程越来越无关紧要，那么人们关注的重点就会从国家间关系转向全球关系。
                                                                                             --克罗卡特《反美主义与全球秩序》
材料三  国家在全球化进程中并没有完全陷入被动，正是它们在经济领域中的积极活动才推动了国内经济的开放以及全球经济的整合。……而事实也证明国家对迅猛的全球化进程，并没有茫然无措，相反，正在积极地调整既有的决策方式、政策选择以及行为轨迹。
                                                                                             --杨雪冬《全球化：西方理论前沿》
回答：
（1）据材料一并结合所学知识回答：第二次工业革命是如何推动资本主义世界市场形成的？
（2）国内外学术界关于“经济全球化中民族国家的处境”问题多有争论。请例证材料二的观点。
（3）对于“经济全球化与民族国家职能”这一话题，材料三的观点更容易引起发展中国家的共鸣。试综合上述材料和所学知识论证材料三的观点。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密，表述清楚；250字左右。）

难度：中等

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10．如图为19世纪晚期英国海外贸易示意图。该时期（　　）

A．英国开始确立海上霸主地位

B．英国处于世界经济中心地位

C．世界市场开始形成

D．世界贸易走向制度化

难度：中等

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