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          共50条信息

            • 1．
              能反映中国已经进入改革开放时期的一组事物或现象的是
              A．两弹一星、“三下乡”活动、义务教育、股票
              B．上山下乡、扫盲教育、“双百”方针、互联网
              C．科教兴国、城镇化、载人航天、流行服饰
              D．股份制企业、样板戏、装修热、“教育大革命”
              难度：较易
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            • 2．
              新中国科技事业迅速发展的原因有 （  ）
              ①社会主义制度的确立 
              ②“文化大革命”的推动 
              ③党和政府对科技发展的重视 
              ④科技工作者的贡献
              A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
              难度：中等
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            • 3． 下列对“文革”中“教育革命”的说法，不正确的是

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              A．办学体制上实行“开门办学”
              B．给青年学生提供了一个良好的教育环境
              C．学校的学制被大大缩短
              D．使中国的教育事业受到严重冲击
              难度：较易
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            • 4． 导致下图出现的根本原因是

              [     ]

              A．“左”倾错误思想的指导
              B．“文革”的发生
              C．“教育革命”的出现
              D．“上山下乡”运动的影响
              难度：较易
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            • 5． “教育革命”打乱了正常的教学秩序。“文革”期间，“四人帮”鼓 吹读书无用，国家至少要少培养200万中专毕业生和100万大学毕业生，我们从中可以得出哪些经 验教训
              ①教育须从本国国情出发　
              ②坚持教育的社会主义方向
              ③教育必须为社会发展和社会进步服务　
              ④切实落实教育优先发展的战略地位和实施“科教兴国”战略
              [     ]

              A．①②③④  
              B．①②③
              C．②③④ 
              D．①③④
              难度：较易
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            • 6． 下表是某人所持的一张高校入学履历，他能持有该证可能得益于

              [     ]

              A．新中国成立后大力发展教育       
              B．《义务教育法》实施
              C．文革期间推荐工农兵上大学       
              D．文革后恢复高考
              难度：较易
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            • 7． 在探索社会主义教育的发展道路上，由于受“左”倾思想影响，出现过一些偏差，其中不包括
              [     ]

              A．在大跃进年月，大办学校，出现教育大跃进
              B．大量增加学生劳动，扰乱了正常的教学程序
              C．文革中广大教师备受摧残，青少年一代丧失了接受教育的机会
              D．恢复中断十年的高考制度
              难度：较易
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            • 8． “文革” 期间，我国教育遭破坏的表现有
              ①教育战线一片混乱②大学教育水平下降　
              ③全国上下样板戏“一统天下”④九年义务教育得到普及
              [     ]

              A．①②
              B．③④
              C．①③
              D．②④
              难度：较易
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            • 9． 建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是
              [     ]

              A “教育要面向现代化，面向世界，面向未来”
              B “紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”
              C “以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”
              D “肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”
              难度：较易
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            • 10． “××，教授。1949年1月生，1966年高中毕业，1969年作为知青至苏北上山下乡。1978年3月考进南京大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到江苏省统计局工作，1985年进入现在名为南京财经大学的学校任教；1988年考入南京大学商学院攻读国际金融博士学位；1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者。”此履历反映了
              [     ]

              A．“文化大革命”对他的成才起了积极作用
              B．1977年恢复高考为他人生的转折提供了机遇
              C．1972年中美关系正常化对他成为教授至关重要
              D．《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利
              难度：中等
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