优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 阅读材料,回答问题。
                  材料:梁启超曾于1902年《新民之议》一文中指出:“凡一国之能立于世界,必有其国民独具之特质。上自道德、法律,下至风俗、习惯、文学、美术,皆有一种独立之精神。祖父传之,子孙继之,然后群乃结,国乃成。”那么,决定着中国历史存续与现代命运的精神是什么?自严复、梁启超、辜鸿铭始,中国知识界给出了种种界定,要言之,无非是爱国主义和改革创新两大主题。正如习近平同志在第十二届全国人大一次会议闭幕会上所讲:“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。”
              --刘成纪《中国精神的传统基源与现代转换》
              (1)根据材料归纳“中国精神”的含义。结合史实说明春秋战国秦朝时期“中国精神”为古代中华文明的辉煌定了基础。
              (2)1840年后的时代特征迫使“中国精神”发生了怎样的“现代转换”。在“中国精神”的推动下,1840-1949年中国新兴的政治力量为中华民族的复兴作出了哪些努力?
              (3)“中国精神”在社会主义建设新时期是如何一步一步推动中国实现强国梦?试从政治、经济角度进行概述。
            • 2. 春秋时期,齐桓公的国相管仲认为“地之守在城,城之守在兵,兵之守在人,人之守在粟”。这种思想(  )
              A.加剧了诸侯之间的争霸战争
              B.限制了城市商品经济的发展
              C.体现了发展农业富国强兵的要求
              D.肯定了封邦建国的重要作用
            • 3. 据史料记载,春秋时期各诸侯国出现大量“弑君”、“出君”的事件,而到了战国时期此现象己较为罕见。这一变化反映战国时期(  )
              A.郡县制度的广泛确立
              B.中央集权有了较大发展
              C.礼乐制度的重建
              D.社会矛盾逐渐缓和
            • 4. 公元府323年,魏国将领公孙衍发起“五国相王”运动,即魏、韩、赵、燕、中山五国互相承认对方君主王位,带动中原各国国君纷纷称王。下列选项中,与这一事件所体现的时代潮流一致的是(  )
              A.“相地而衰征”
              B.“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”
              C.“燔诗书而明法度”
              D.“诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止”
            • 5. 历史上重大改革回眸
              材料:公元前422年,刚过“而立”之年的李悝被魏文侯任命为相国,主持变法.李悝在魏文侯的支持下,提出了一系列具有划时代意义的改革主张,对魏国的政治、经济、军事等方面进行了一场深刻而全面的社会改革,揭开了战国时期变法运动的序幕.
              李悝变法方案,首先以法律形式公开宣布废除自商周以来一千多年的奴隶制世卿世禄制度,一大批新兴地主阶级的“士”进入国家统治机构,上升为统治阶级.该措施为建立封建官僚制奠定了基础.李悝变法还制定维护新兴地主阶级利益的统一法律--《法经》.这是我国封建社会第一部法典,是集先秦法制的大成者,它不仅为李悝变法提供了法律保障,而且成为后世法典之蓝本.李悝变法还以法律形式宣布废除井田制,在魏国首先确立了封建土地所有制,开战国时期确认土地私有制之先河,确立了小农经济,巩固地主阶级的经济基础.
              --摘编自尚志迈《李悝变法的意义及启示》
              (1)根据材料,概括李悝变法的主要内容及特点.
              (2)根据材料并结合所学知识,说明李悝变法的影响.
            • 6. 战国时代,养士已成为上层社会竞相标榜的社会风气,如齐国的孟尝君、魏国的信陵君、赵国的平原君、楚国的春申君等都注重大量养士。这主要反映了(  )
              A.选贤任能成为社会共识
              B.士的社会地位普遍提高
              C.世卿世禄受到极大冲击
              D.重视人才成为社会需求
            • 7. 战国时期君主为了获得智谋,对士人免去君臣之礼而行宾主之礼。有些君主拜名士为师,屈执弟子之礼。此现象说明(  )
              A.士阶层受到统治者的重视
              B.贵族垄断教育被打破
              C.百家争鸣的局面开始形成
              D.教育奉行“以吏为师”
            • 8. 战国时代各国对于官吏的任用,一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。俸禄制度的实行在当时的主要作用是(  )
              A.推动了商品经济发展
              B.肯定了郡县制进步性
              C.促进了分封制的瓦解
              D.有利于国家选拔人才
            • 9. 王充在《论衡•效力篇》中认为:“六国之时,入楚楚重,出齐齐轻,为赵赵完,畔魏魏伤。”这实质上反映了战国时期(  )
              A.士对统治者的依附性增强
              B.宗法制度趋于瓦解
              C.士的崛起和影响力的提高
              D.诸侯争霸不断加剧
            • 10. 孔子说:“天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。”此话揭示了春秋战国时期(  )
              A.政治权利的下移
              B.礼乐制度遭到破坏
              C.社会动荡纷争
              D.经济领域的变革
            0/40

            进入组卷