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            • 1. 读图:

              伽利略

              牛顿

              爱因斯坦

              普朗克

              请回答:
              (1)概括说明以上各位科学家在物理学上的主要贡献及其影响。
              _________________________________________________________________________________
              (2)归纳以上科学家取得巨大成就的共同原因。
              _________________________________________________________________________________
            • 2. 物质、能量、信息是人类社会生活的三个基本要素,但人类对三者的认识和应用却不同步。下列与此相关的科技成就依次是

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              A.原子能利用→经典力学→相对论→互联网
              B.相对论→原子能利用→经典力学→互联网
              C.经典力学→互联网→原子能利用→相对论
              D.经典力学→相对论→原子能利用→互联网
            • 3. 阅读下列材料:
              材料一 牛顿(1643——1727),毕业于剑桥大学,后任该校教授。英国皇家学会会员、会长。牛顿除了在物理学方面的贡献外,还是微积分的发明者之一;同时他还发现了太阳光的光谱,发明了反射望远镜等。
              材料二 爱因斯坦(1879——1955),德国物理学家。1905年获哲学博士学位。曾在多所大学任教授,并当选为普鲁士科学院院士。1921年,他因在研究光电效应方面的贡献而获得诺贝尔物理学奖。1933年,因受纳粹政权迫害,迁居美国。1940 年入美国籍。
              材料三 普朗克(1858——1947)是慕尼黑大学哲学博士,慕尼黑大学等棱教授,英国皇家学会会员。因提出量子假说获 1918年诺贝尔物理学奖。
              请回答:
              (1)材料一中牛顿在物理学方面的突出贡献是什么?这一成就有什么特征?
              ________________________________________________________________________________
              (2)材料二中爱因斯坦在物理学方面的突出贡献是什么?有什么意义?
              ________________________________________________________________________________
              (3)材料三中普朗克是如何促使物理学有重大进展的?
              ________________________________________________________________________________
            • 4. 1905年爱因斯坦发展《论动体的电动力学》,为物理学的发展带来了革命性的变化。为纪念这一成果诞生100周年,2005年被定为“世界物理年”。
              请回答:
              (1)19世纪以来物理学取得了巨大成就。结合所学知识,完成下表。

              (2)新中国成立后,物理学理论的应用推动了中国国防和空间科技的发展。以下两图分别反映了我国哪两大科技成就?有何意义?
              ________________________________________________________________________________

              (3)就科技发展对人类社会的影响,简要谈谈你的看法或认识。
              ________________________________________________________________________________
            • 5. 阅读下列材料:
              17世纪至20世纪初,自然科学在基础理论研究方面取得了重大成就的同时,也把上帝从神坛上驱走。

               (1)列举17-20世纪初物理学、生物学领域所取得的四项重大科学理论成就。 
                                                                                                                                                                              
              (2)结合史实说明,在科学战胜神学的过程中,为什么说达尔文是继牛顿之后最终驱走上帝的人?
                                                                                                                                                                              
            • 6. 19世纪经典物理学被誉为“一座庄严雄伟的建筑体系和动人心弦的美丽殿堂”,然而到了19世纪末20世纪初期它却风光不再。使“美丽殿堂”风光不再的主要原因是

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              A.牛顿力学体系缺乏科学基础
              B.它不能解释物理学的所有问题
              C.人们不再重视科学研究
              D.相对论和量子论的诞生
            • 7. 阅读材料,回答问题。
              材料一 老子说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”古希腊的泰勒斯认为万物之原为水。水生万物,万物又复归于水。
              (1)据材料一分析老子和泰勒斯观点的异同。
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              材料二 这是揭开天空面纱的一个轰动一时的、革命性的解释。牛顿已经发现了一个能够通过数学被证明的基本宇宙定律……
              ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

              (2)据材料二指出“牛顿科学发现”的特点。这一发现对人类社会产生了什么影响?
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              材料三 19世纪未经典物理学遇到了被称为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题,后来这“两朵乌云”被驱散了。
              (3)材料三中“两朵乌云”是怎样被驱散的?
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              (4)综上所述,人类对自然界的认识给我们怎样的启示?
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            • 8. 下列科学家与其科学成就的对应关系中,不正确的是

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              A.伽利略——物理学的真正开端
              B.牛顿——其经典力学标志着现代科学的形成
              C.爱因斯坦——物理学思想的一次重大革命
              D.普朗克——量子论诞生,人类对客观规律的认识,从宏观世界深入到微观世界
            • 9. 相对论和量子论: 

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              A.构成了现代物理学的两大支柱,改变了人们认识世界的思维角度和方式
              B.否定了牛顿的经典力学,从根本上改变了人类的物质生活
              C.标志着人类认识深入到微观领域
              D.标志着人类认识进入到宏观宇宙世界
            • 10. 促成20世纪科学技术飞跃发展的理论基础是 
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              A、量子论和相对论
              B、细胞学说和进化论
              C、电流的磁效应和电磁感应现象的发现
              D、元素周期律的发现
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