知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

2．有一天，华盛顿与杰斐逊共进早餐，杰斐逊问，为什么要设参议院？华盛顿反问道，你为什么把咖啡倒进浅碟里？杰斐逊说是为了使咖啡凉下来。华盛顿说，既然如此，我们也可以把法案放入参议院的浅碟里降降温嘛。这则小故事表明美国设立参议院是为了（　　）
①限制民主
②减少决策的失误
③制约与平衡众议院
④保障国会权利。

A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

难度：较易

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3． 2016年11月，特朗普击败希拉里赢得美国大选，他能当选美国总统，主要是因为（　　）

A．成为国会多数党的领袖

B．赢得国会参众两院的支持

C．在间接选举中赢得多数

D．获得美国一半以上州的支持

难度：较易

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4．创建合众国的那一代人，无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。（梁霄羽《极简美国史》等）材料中说的“那一代人”通过“实验”实现的“自由与自治”（　　）

A．体现了“制约与平衡”的原则

B．最终确立了美国的“邦联”体制

C．避免了绝对权力在美国的出现

D．废除了美国南方的黑人奴隶制度

难度：中等

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5．美国一政治学家曾说：“如果不给政府以充分的权力，国家的安全就处于危境。如果给了充分的权力，又很可能被滥用。”为解决这一难题，美国特别重视（　　）

A．总统行政权的强化

B．两大政党的建设

C．社会保障体制的建立

D．权力的制约与平衡

难度：中等

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6．某个国家“对现代国家的特点有四大贡献，成文宪法、对公民权利的宪法保护、司法审查制度和联邦制。”这体现了哪个国家的政治创新（　　）

A．英国

B．德国

C．法国

D．美国

难度：中等

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7．阅读图，回答问题：
材料一：

（1）根据材料一并结合所学知识，指出两者的本质区别和相互关系
材料二
下面是山东省选出的第十二届全国人大代表的类别统计分析图表，

（2）分析图表概括出山东省全国人大代表所具有的特点，并说明这些特点反映出什么本质？
材料三：据报道，2012年11月，孝感市某行政村在该村委会“两委”换届选举中，存在着贿赂选民、恐吓选民等现象，而且被选举人是等额选举等行为，部分村民对此很有意见，大多数村民默认这些行为。随后，在上级驻该村“三万”工作组对村民一次走访中，听到村民无意中说出此事，“三万”工作组迅速向上级人大部门反映此事，后经过上级部门对该村选举违法违规事件查证属实，随即宣布选举无效，经村民重新自由选举，村民终于选出了大家满意和拥戴的村委会领导班子。
（3）材料三并反映出什么问题，说说你对基层民主建设有哪些好的建议。
（4）综合以上三则材料，你得到什么认识或者启示？

难度：中等

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8．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：政治上的自由是公共的自由，要保障自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或多个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
--孟德斯鸠《罗马盛衰原因记》
材料二：人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。“笼子”--白宫
--（美国前总统）乔治•布什
（1）归纳材料一所体现的思想。
（2）据材料二并结合所学知识，说明美国的政治设计是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的？
（3）有学者说，英国的政治设计有效地控制了“控制者”。谈谈你对这一观点的理解。

难度：中等

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9．在1787年宪法制定之前，美国社会各界对于应该建立何种民主制度众说纷纭。在扬弃古代民主和充分照顾国情的基础上，美国最终通过制宪构建起一种独具特色的 “代表制民主”，也即美国共和政体。考察它的形成过程，有助于我们理解美国的民主政治。阅读下列材料：
材料一  我们的领土太大，根本不适合民主制，甚至也不适合贵族制。--《独立指南报》1782年7月20日
材料二  18世纪80年代的社会失序表明，权力一经滥用就不再是合法权威，会堕落为暴政；自由如果遭到滥用或走得过头，就是无法无天，最终会出现人民的暴政，形成民主的专制。--伍德《美利坚合众国的创建》
材料三  1781年生效的《邦联条例》所规定的全国性政府，实行的是一院制，没有单独的执行和司法机构，在形式上与古代民主颇为相似。
材料四  在民主制中，人民亲身集会和行使政府权力，而在共和制中，他们通过其代表和代理人来开会和掌管它。--詹姆斯•麦迪逊
通过采用代表制，“人民”将立法权交给自己选择的代表来行使。“人民”自己直接行使的权力乃是选举权。……古代民主的这些技术手段在“代表制民主”中均被放弃，代之以原来属于贵族制和君主制的选择性选举、长期（终身）任职、任命性官职、政治职业化等机制。--李剑鸣《美国革命时期民主概念的演变》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识指出，不适合美国的民主制形式是什么？并结合材料一、一、三分析其不适合的理由。
（2）结合材料四及所学知识分析，古代雅典的民主制中有哪些手段被“代表制民主”放弃？“代表制民主”的实质是什么？在1787年宪法中，选择性选举有何具体表现？
（3）综合上述材料，美国的“代表制民主”与古代雅典民主的基本原则有何一致之处？在其权力结构中有何发展？

难度：中等

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10．阅读材料，回答问题。
材料一
第一条权利方面，妇女生来是自由的，而且始终与男人是平等的……
第二条任何政治结合的目的都在于保存女人和男人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
第三条整个主权的本原主要寄托于国民，而国民无非就是男人和女人的联合。
----奥林普•德•古兹《女权宣言》（1790年）
材料二

第一条	1791年	信仰、出版、集会、示威自由
第十五条	1870年	所有公民不得由于肤色、种族的区别或曾被强制劳役而受到选举权的限制
第十九条	1920年	公民的选举权不因性别而受限
第二十六条	1971年	保护18岁以上公民选举权

-----节选自《美国宪法修正案》
（1）根据材料一，概括《女权宣言》的核心观点。结合所学知识分析《女权宣言》的理论来源和现实依据。
（2）根据材料二，指出美国宪法修正案的主要内容及其实质。

难度：中等

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