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          共50条信息

            • 1． 伯克1790年发表《法国革命论》，他说：“在法国革命中，抽象的表面上的平等以及对旧制度的彻底摧毁，将不会产生一个和平、安宁、有保障的新秩序，而只会造成流血、战争、暴政以及对人权的篡夺”材料表明伯克（　　）
              A．主张改良旧秩序
              B．旧制度保障人权
              C．指责法国大革命
              D．革命目的是平等
              难度：较易
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            • 2． 1793年9月，法国公安委员会颁布治罪条例，政治主张温和，对“自由”没有贡献的都在治罪之列。有学者指出：“这个时候，你是站在断头台下欢呼，还是在断头台前一边被刽子手捆绑，一边听着别人为你死亡的庆典欢呼，那全是看运气了。”这反映了当时的法国（　　）
              A．背离了大革命的初衷
              B．自由观念获得普遍认可
              C．封建主义势力复辟
              D．人民获得了广泛的自由
              难度：中等
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            • 3． 【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。
              材料一  主权在实质上属于法兰西人民；所有公职人员都是受人民委任的人员，人民选举他们，也能罢免他们……为了不使财产的不平等挤掉权利的平等，宪法要求靠自己劳动生活的公民响应法律号召而在人民集会中担任公共职务时，对其所花费的时间应给予报酬。
              --罗伯斯庇尔《论代议制政府》（1793年）
              材料二  1795 年，热月党的宪法报告人布瓦西•当格拉斯说：“应该由优秀人物来统治。最优秀的人物就是最有教养和最关心维护法律的人。目前，除少数例外，这种人应该从下列人们中去发现，即他们拥有财产，热爱其财产所在的国家和保护其财产的法律以及维护其财产的安定环境……教养使他们能够明智而有判断力地去讨论决定国家命运的法律的利弊……有产者统治的国家是有社会秩序的，无财产者统治的国家则处于自然状态之中。”
              --摘自（法）索布尔《法国革命史简编》
              （1）罗伯斯庇尔的主张对法国大革命有何积极影响？根据材料二，指出热月党人的政治诉求。
              （2）结合所学知识评价材料一所体现的卢梭的主要思想。
              难度：中等
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            • 4． 托克维尔在《旧制度与大革命》对法国大革命进行了深刻的探讨：“当我考虑到这场革命摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想、习惯，另一方面它也废除了那样多自由赖以存在的其它东西，这时，我便倾向于认为，如果当初由专制君主来完成革命，革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族，而以人民主权的名义并由人民进行的
              革命，不可能使我们成为自由民族。”由此推断，托克维尔认为（　　）
              A．法国大革命摧毁了法国优良的社会制度
              B．不同时期自由所依赖的社会条件不同
              C．主张法国革命应该在专制君主倡导下进行
              D．法国大革命的彻底性有其弊端
              难度：中等
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            • 5． 历史上，一些著名的革命运动都有一些响亮的口号，这些口号经常表露了参与革命者所 要追求的理想。下列何者正确？（　　）
              A．1688年的光荣革命：没有代表，不纳税
              B．1776年的美国革命：自由、平等、博爱
              C．1789年的法国大革命：民主、法治、人权
              D．1917年的俄国革命：和平、土地、面包
              难度：中等
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            • 6． 近代社会民主思想与实践
              材料
              英国政治与经济学家哈耶克在其伦理学代表作《自由秩序原理》一书中指出：“法国大革命的一些努力，原本旨在增进个人的权利，然而这个目的却流产了，导致这个结果的决定性因素乃是法国大革命所创造的这样一种信念；既然所有的权力最终已被置于人民之手，故一切用来制止滥用这种权力的保障措施，也就变得不再必要了。”
              在法国文学家和政治思想家贡斯当看来，这种不受任何限制的人民权力的信念源自被革命者奉为至圣先贤的浪漫派作家卢梭的人民主权说。贡斯当认为，标榜纯真自由的卢梭政治学说“是对所有类型的专制政治最可怕的支持”，卢梭的人民主权理论“为多种类型的暴政提供了致命的借口”。
              --摘自《革命的反思：贡斯当论法国大革命》
              （1）根据材料，概括指出“法国大革命的一些努力”目的“流产”的主要原因。
              （2）依据材料并结合所学知识，试以雅各宾派专政为例，论证卢梭学说对法国大革命的影响。
              难度：中等
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            • 7． 根据1791年国民会议制定的宪法，国王路易十六称为“法兰西人民的国王”（King of theFrench），而不再称为“法兰西国王”（King of French）．此改变彰显的政治理念（　　）
              A．民族主义
              B．君主立宪
              C．主权在民
              D．平等主义
              难度：中等
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            • 8． 经历大革命的法国思想家曾说：“那种绝对的、无限的权利，不管落到什么人手里，不管是君主，还是自称是人民的代表，结果你将发现它同样都是罪恶。”这里“自称是人民的代表”的人，最可能是指（　　）
              A．罗伯斯庇尔
              B．卢梭
              C．拿破仑
              D．路易•菲力普
              难度：中等
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            • 9． 一名女子说：“我不知道我算是哪国人，我的祖父因为信奉新教，被教区神父处罚终身苦力；我的父亲被老爷打成跛子；我的丈夫从军去了，我不知道他究竟是帮谁打仗。”有人批评这名女子的丈夫及家人愚蠢，竟然为剥削他们的国王、贵族、教士作战。根据这段资料的内容，该女子最可能生活在（　　）
              A．15世纪初意大利的庄园
              B．16世纪末日尔曼北部城市
              C．17世纪英国的港口农村
              D．18世纪末法国中部的小镇
              难度：中等
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            • 10． “立法权委托给由人民自由选出的暂时性的代表们所组成的国民议会，由它协同国王的批准按照下面所定的方式行使之。”该材料反映出（　　）
              ①分权原则         ②主权在民         ③代议制原则            ④君主制。
              A．①
              B．①②
              C．①②③
              D．①②③④
              难度：中等
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