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          共50条信息

            • 1．
              （15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，请回答问题：
              材料一 日本人废除了旧时的封建征兵制，创造了以欧洲最新模式为基础的现代化军队。明治领导人预见到，这些新军队需要现代化经济为它们提供军需品。因此，他们通过发放津贴、购买原料或成立政府公司确保所需工业的建立。政府领导人不仅注意支持轻工业如纺织工业，而且注意支持重工业如采矿业、钢铁工业和造船业，因为后者是提供军需品所必不可少的。这些企业建成后，政府通常以极低的价格将它们出售给各种享有特权的私人企业。少数富贵家族，即通常所称的财阀，以这种方式控制了国民经济的发展。这一情况一直持续到现在。
              ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
              材料二 二战之后，日本的《和平宪法》等再次确认了私有财产权利与公司的产权地位。在法制的护航下，日本公司通过兼容并蓄式的学习借鉴，开创了本土企业文化建设的新高潮……在日本公司之中，尽管有着较为完善的劳动合同制度，但是个人利益仍然被视为集体利益的附属品，当两者发生冲突之时，个人利益要服从于集体利益……在日本公司中，员工的忠诚与否以及忠诚程度是公司绩效评价的首要标准。同时，日本公司也实行或明或暗的终身雇用制度，宁降薪，不裁员……在以涩泽荣一为代表的企业家的推动下，日本在学习欧美国家公司制度的同时，也将认真与勤奋深刻地渗透到自己的企业文化之中，将“认真”的思维习惯带入到公司管理当中，由此催生出了质量管理的“日本模式”。
              ——山西教育出版社：《公司的力量》
              请回答：
              （1）据材料一概括日本实现经济近代化的主要途径，（3分）并分析日本企业的主要特征。（3分）
              （2）据材料二概括日本企业文化的主要特征。（6分）日本的企业文化对中国企业发展的最大启示是什么？（3分）
              难度：中等
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            • 2．
              “我还记得先前的医生的议论和方药，和现在所知道的比较起来，便渐渐的悟得中医不过是一种有意的或无意的骗子。同时又很起了对于被骗的病人和他的家族的同情；而且从译出的历史上，又知道了日本维新是大半发端于西方医学的事实。”（鲁迅《呐喊》自序1922）由此可见(    )
              A．中国的第一代西医是在日本留学的B．明治维新的主要内容是推广西医
              C．日本明治维新全盘否定了中医药 D．新文化运动的代表人物对中医言论偏颇
              难度：中等
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            • 3．
              （l0分）【历史——历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
              学者
              		观点
              王加丰
              		1873年，明治政府发布《地税改革条例》确立了近代土地税制度，最后从法律上废除了幕藩封建领主土地所有制。地税改革废除了种种封建限制，促进了日本农业生产力的发展，使日本农业开始走上资本主义近代化的发展道路，并使政府得到稳定的财政来源。
              杰里·本特利（美）
              		日本农民提供了支持明治工业化进程的大量国内资本。1873年的土地税占据了农民谷物收益的40%
              （1）据材料指出两位学者评价土地税改革的不同角度及支持依据。（6分）
              （2）上述两人对同一历史事物评价，为什么会出现不同结论？（4分）
              难度：中等
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            • 4．
              右图主要反映了 
                               
              A．人们交通工具的改善B．人们生活环境的改善
              C．日本“文明开化”政策带来的变化D．日本敌视西方先进事物
              难度：较易
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            • 5．
              （10分）【历史一历史上重大改革回眸】
              阅读材料，回答问题。
              在《马关条约》谈判期间，中国代表李鸿章和日本使节伊藤博文之间曾有过以下谈话：
              伊藤：十年前，我在天津时曾同大人（李鸿章）谈过改革问题，为什么直到现在还没有一件事情得到改变或改进呢?为此我深感遗憾。
              李：先生，当时听你谈论此事，不胜钦佩，而且，我对先生您在日本有力地改变你们的习俗，以致达到现在的水平，也十分羡慕。可是，我国的事情受传统束缚太深，我简直不能按照自己的愿望行事。
              伊藤：……根本的问题在于每个国家都应该尽自己最大的努力。
              ——费正清《评中国和日本的近代化》
              （1）中国的事情“受传统束缚太深”在维新变法运动期间有何表现?（4分）
              （2）根据材料并结合所学知识概括日本明治维新的特点，并分析其效果。（6分）
              难度：较难
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            • 6．
              阅读下列材料，回答问题（18分）。
              材料一  1884年，日本思想家福泽谕吉在《脱亚论》一文中说：“为今日计，我国不能再盲目等待邻国达成文明开化，共同振兴亚细亚，莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。支那(指中国)和朝鲜是日本的邻邦，同他们打交道用不着特别客气，完全可以模仿西洋人的方式处理。……我们日本人要……谢绝亚细亚东方的恶友。”福泽谕吉的观点被称为“脱亚入欧论”。
              材料二  泰西各国皆设议院,……民以为不便者不必行，民不可者不必强。……制治固有本也。……而四海之在，万民之众，同甘共苦，先忧后乐，若理一人，上下一心，君民一体，尚何敌国外患之敢相凌辱哉。                  ——引自郑观应《盛世危言》
              材料三 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强计日可待也。
              ——引自康有为《请定宪法开国会折》
              材料四 康有为一再劝说提醒皇帝对此不可操之过急，康有为在专门进呈光绪的《日本变政考》所加按语中写道：“日本亦至二十年始开议院，吾今于国会，尚非其时也。”当百日维新已开始一个多月后，他还在《国闻报》上特意发表《答人论议院书》，公开表示反对设议院、兴民权。“敬告足下一言，中国惟以君权治天下而已。”
              回答：
              （1）根据材料一，指出福泽谕吉对亚洲邻国持何种态度，主张对它们采取何种政策。（2分）
              （2）材料三和材料二主张有何异同？分析产生差异的原因。（8分）
              （3）材料四的观点同材料三相比有何变化？为什么会产生这一变化？（8分）
              难度：较易
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            • 7．
              （15分）历史上重大改革回眸
              材料一  1872年9月，文部省颁布了第一个有目的、有计划的教育改革的文件——《学制》。《学制序文》中说：“人之所以立其身，治其产，昌其止，以遂其生者，此无他，端赖修身，开智，长其才艺也。而修身，开智、增长才艺又非学不可。故有学校之设立”。同时指出改革教育的目标是“自今以后一般人民，无论华、士族，农工商及妇女，必邑无不学之户，家无不学之人”。政府将全国划分成学区，设置各级、各类学校，逐步普及小学义务教育。1890年10月，日本明治天皇签署颁布了《教育敕语》。
              ——叶立群《日本的教育改革》
              材料二  1867年奕訢回顾说：“洋人敢入中国肆行无忌者，缘其处心积虑在数十年以前，凡中国语言文字，形势虚实，一言一动，无不周知，而彼族之举动，我则一无所知。”……1863年广州同文馆开始筹建时，清廷上谕再次强调：“惟该馆学生专习外国语言文字，不准西人借端影射，将天主教暗中传习，该抚仍当随时稽察毋令滋弊。”奕訢曾说：“招考天文、算学，请用洋人，原欲窥其长短以收知彼知此之效也。并以中国自造轮船、枪炮等件，无从入手，若得读书之人旁通其书籍、文字，用心研究，译出精要之语，将来即可自相授受，并非终用洋人。”此事遭到监察御史张盛藻的首先发难：“若令正途科甲人员习为机巧之事，又籍升途、银两以诱之，是重名利而轻气节，无气节安望其有事功哉？”
              ——杜文钿《洋务运动与教育改革》
              （1）根据材料一、二，分别提炼有关日本明治维新和中国洋务运动中教育改革的主要信息。（9分）
              （2）根据材料并结合所学知识，指出中日两国教育改革的主要共同之处。（6分）
              难度：中等
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            • 8．
              福泽谕吉在其所著《文明论概略》中说：“如果想使日本文明进步，就必须以欧洲文明为目标，确定它为一切议论的标准，以这个标准来衡量事物的利害得失”下列改革措施与他的观点最一致的为
              A．废藩置县B．解放农奴C．文明开化D．中体西用
              难度：较易
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            • 9．
              （15分）【历史上重大改革回眸】
              材料一 由于政府的大力扶持和保护，从80年代中期起，在日本出现了早期工业革命的热潮。工业革命席卷一切工业部门，而以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速。在1885——1890年的短期内，棉纺织厂就从20个增加到30个，纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量也增加大约8倍。到1890年，日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。
              ——吴于廑 齐世荣《世界史》
              材料二 洋务工业的官督商办和官商合办，官领其总，商出资本，无疑是一种切实的倡率引导。它们于不知不觉把封建主义的坚冰钻开了些裂缝，而后，民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗开。但官督商办和官商合办终究是一种畸形物。因“官督”而涌来成串总办、会办、帮办以及腐朽的官场习气、由此而产生了资本主义与封建主义的深刻矛盾。它所带来的垄断性抑制资本主义自由竞争，这又造成了民族资本主义萌生和发展的困难。两者的矛盾是时代的矛盾。
              ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
              ⑴据材料一回答：该材料反映了日本怎样的经济状况，以及产生的原因。（8分）
              ⑵据材料二回答：中国洋务企业中民用工业性质，形式，以及和中国私人资本主义的关系。（7分）
              难度：中等
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            • 10．
              【历史上重大改革回眸】（10分）
              日本经由明治维新走上了资本主义近代化的道路，从某种意义上可以说，明治维新的性格规定着近代以来日本的性格。阅读下列材料：
              材料一  1861年闰4月27日公布了《政体书》。这是明治政府的政治体制和组织法令。它根据《五条誓文》原则，参考了《令义解》、《西洋事情》（福泽渝吉著）等。规定：“天下权力皆归太政官，使政令无出二途之患”，以谋求政令统一，建立中央集权国家。太政官（相当于总理大臣）之下，设议政（立法）、行政、刑法（司法）三官（权）。……体现君主和官僚构成的中央集权统一国家原则。
              ——吴廷璆《日本史》
              材料二 在统治人民方面，在公布《五条御誓文》（即《五条誓文》）的同时，对一般平民公布了《五榜揭示》。此文规定：要遵守“五伦之道”：严禁结党、强诉（指人民的团结和向政府提出要求）；基督教被作为邪教而加以禁止等等。
              ——（日）依田憙家《简明日本通史》
              请回答：
              （1）据材料一并结合所学知识概括，明治政府为建立近代政治体制采取了哪些具体措施？这些措施对日本政治体制的走向产生了怎样的影响？（4分）
              （2）据材料二并结合所学知识指出，明治政府在变革社会关系上采取了哪些措施？这些措施对日本平民的政治生活产生了怎样的双重影响？（4分）
              （3）综合上述材料并结合所学知识，概括指出明治维新存在怎样的“性格”？（2分）
              难度：中等
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