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（16分）阅读下列材料
材料一 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的……除法律外，不依赖任何的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语言》
材料二 政治上的自由是公共的自由，要保障自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或多个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因记》
请回答：
（1）材料一体现了什么思想？（2分）用一句话评价其历史作用？（2分）
（2）归纳材料二所体现的思想，（2分）并指出这一思想的历史渊源和影响。（4分）
（3）在自由这个问题上，材料一和材料二各侧重于什么？（6分）