知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．民主政治的发展，推动了人类社会的不断进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一　秦王政创建了专制主义中央集权的政治制度，树立了绝对皇权，巩固了统一。秦王政的这些活动，把中国封建社会的历史推进到一个新阶段。
--翦伯赞《中国史纲要》
材料二　英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。
--《世界文明史》
材料三发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标，要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，……不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。
（1）结合所学知识，指出材料一中“绝对皇权”在明清时期的主要表现。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国、美国革命分别创立了什么政体？分析两者各有何突出特点？
（3）结合所学知识，概括十一届三中全会以来，中国共产党“不断推进社会主义政治制度自我完善和发展”的主要措施？

难度：中等

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2．社会转型就是社会政治制度、经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化。转型过程中各种制度在继承与创新中不断演进。阅读下列材料，回答问题。
材料一  春秋战国时期是中国历史上承前启后的重要时期，因为春秋战国时期中国完成了社会的转型。在此之前中国社会仍然是血缘社会，在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩，但转向了地缘社会；在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代，在此之后是专制独裁、皇帝集权的时代……中国自夏朝以来的四千年历史可以分为前后两大阶段，春秋战国时期就是这两大阶段之间的转型时期。
--辛田《春秋战国时期社会转型研究》材料二  美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，……它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托--代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制……从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
--李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同----美国革命时期对“共和政体”的重新界定》材料三  从1979年起，中国进入了双重转型阶段。双重转型是指体制转型和发展转型的结合或重叠。总结1979年至今30多年的改革与发展实践，中国在推行双重转型过程中积累了一些经验，可以把这些经验归纳为以下八项。
（一）体制转型是双重转型的重点。（二）思想先行。……
--摘编自厉以宁《中国经济双重转型之路》（1）根据材料一，归纳春秋战国时期社会转型前后的相同点与不同点？
（2）据材料二和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现，并指出这一政体确立的意义。
（3）根据材料三并结合所学知识，简述中国经济“双重转型”的具体内涵。“思想先行”是改革与发展的重要经验，试以改革开放以来的史实予以说明。

难度：中等

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3．阅读下列材料：
材料一：中国国家主席习近平在2015年9月和10月分别对美国和英国进行了国事访问。访美期间，习近平主席与美国总统奥巴马进行了重要会谈，没有在美国国会演讲。访英期间，习近平主席会见了英国女王伊丽莎白二世，与英国首相卡梅伦进行了重要会谈，并在英国议会演讲。很显然，美英两国不同的政治体制是影响习近平主席在两国国事活动安排上不同的重要因素之一。
材料二：英国创立了第一套西方资本主义政治制度体系，被誉为西方政治制度的源泉与典范。美国则在吸收、借鉴英国政治制度的基础上，结合本国国情加以调整，使本国的政治制度体系趋于完善。
请结合所学知识回答：
（1）英美两国各自确立了怎样的政治体制？
（2）奠定两国政治体制的法律文件分别是什么？
（3）简要分析上述政治体制的确立对两国发展产生的相同影响。

难度：较易

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4．政治文明是社会进步的产物。阅读下列材料：
材料一  伯里克利在一次演说中谈到：“我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。”
--转引自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以前的世界》
材料二  这是一次前无古人的革命，它不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离，……经过这13年（1776～1789年）的摸索，美国人终于找到了最适合自己的道路，一个新型的国家--美利坚合众国正式诞生。
--摘自赵晓兰《美国的诞生》
材料三  第二条  中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。一律实行民主集中制。
第十七条  一切国家机关必须依靠人民群众，倾听群众的意见，接受群众的监督。
--1954年《中华人民共和国宪法》（节选）
请回答：
（1）据材料一，伯里克利所指的“多数人”是指雅典城邦哪一社会群体？材料反映出雅典民主政体有什么突出特点？
（2）据材料二，“前无古人的革命”是指哪一历史事件？结合所学知识，指出美国人建立的“新型国家”与“旧世界专制主义”具有哪些不同。
（3）材料三反映出我国的根本政治制度是什么？结合材料说明这一制度设计如何“把权力关进笼子里”？
（4）综合上述材料，你对人类政治文明有何认识？

难度：中等

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5．人类有共同的追求，也有共同的价值。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
    材料一  1931年，美国历史学家亚当斯在其代表作《美国世纪》中这样描述“美国梦”：“它是让这片土地上每个人生活得更好、更富裕的梦想，让每个人都有施展才能的机会，并取得相应成就”。
    材料二  我的这个理想主要来源于美国的梦想。我梦想将来有一天我们这个国家挺身屹立，真正实践它的这一信条，即我们认为这些真理是不言自明的，所有的人生来平等。
--1963年，美国黑人领袖马丁•路德•金《我有一个梦想》
    材料三  大同、小康、治世，是传统社会中国人的“天下梦”。┅┅社会进步、国家富强和个人幸福，是当代中国人的中国梦。┅┅其实，从天下为公的“大同梦”，到民富国强的“强国梦”，再到自我实现的“幸福梦”，可以说是一种必然。
--易中天《中国梦》
（1）据所学知识，结合材料一，说明在近现代历史中，美国通过哪些制度创新实现了“美国梦”？
（2）据材料二，概括马丁•路德•金梦想诉求是什么？结合二战后国际政治、经济发展状况简要分析。
（3）据材料，指出美国梦和当代中国梦的共同点。据材料三和所学知识，指出1840至1949年，国人为实现中华民族的伟大复兴做过哪些探索和抗争？
（4）指出我国改革开放以来为实现“中国梦”在经济、文化方面的重要举措。

难度：中等

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6．法制在不同的历史阶段有不同的体现。阅读材料，回答问题。
古罗马的自然法不是司法实践的产物，而是哲学的结晶。斯多噶派（注：流行于公元前3世纪到公元2世纪的欧洲哲学思想流派）发展了具体体现为正义和公正的理性自然的思想。他们断言，所有的人在本性上都是平等的，都有权享受一些基本权利，对这些权利政府无权侵犯。这一法律优先于国家本身，任何擅自亵渎它的统治者必然成为暴君。--P．L．拉尔夫等《世界文明史》
（1）古罗马的自然法提出什么重要主张？以启蒙运动为例，说明这些主张在近代民主思想中的体现。
西方近代民主法制的发展与各国的国情相关。英美两国是近代历史上较早建立起民主制度的国家，《权利法案》的颁布表执着英国民主政治的滥觞，而《1787年宪法》则为美国民主政治的确立奠定了牢固基础。
（2）结合所学知识完成下列表格，并说明美国形成这一政治制度的原因。
近代英国、美国国家体制比较
英国美国
政体
权力结构三权分立
国家结构中央集权
1978年至1992年全国人大及其常委会制定重要法律230多个。其中主要包括《宪法》（82年修订）《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》《中华人民共和国民族区域自治法》（1984年）《国务院组织法》《行政诉讼法》等，还包括商标法、专利法、森林法、民法通则等一大批用以维护社会生活基本秩序的法律法规，社会基本秩序得以恢复。特别是“八二宪法”的制定和颁布为中国的改革开放和法治发展奠定了基本的制度和法律框架。……20世纪90年代初期开始出现第二个立法高峰。这一时期大批用来调整经济活动的法律法规纷纷出台。仅1993、1994两年全国人大及其常委会通过的经济方面的法律就有公司法、台湾同胞投资保护法、反不正当竞争法、城市房地产管理法、对外贸易法、注册会计师法、预算法、农业法、仲裁法、审计法、广告法等。这一工作到上一世纪末基本完成，也就是说建立起具有中国特色的用以规范、调整市场经济的法律体系框架。
（3）依据材料和所学知识，分别说明改革开放后两次立法高峰的特点及其原因。
（4）阅读下表，从“历史上的法制文明成就”的某个侧面，选出3个关键词，提炼一个主题，再补充一个符合该主题的关键词，并对这4个关键词进行简要解释
关键词一览表
1 雅典公民大会
2 《民法大全》
3 陪审法庭
4 伏尔泰
5 《论法的精神》
6 “人民主权”
7 德意志帝国宪法
8 法国国民议会
9 联邦最高法院
10 《拿破仑法典》
11 国会
要求：主题立意明确；关键词选择准确；简要解释逻辑清晰。
示例：
关键词：雅典公民大会法国国民议会国会
主题：立法机构
补充关键词：中华民国参议院（或美国众议院）
简要解释：（应对所选关键词和补充的关键词简要解释，从略）

难度：中等

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7．民主政治是人类历史发展的必然趋势，近代以来各国都在积极探索适合本国国情的民主政治。阅读材料，回答问题。
    材料一  ……冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中，相互制约的历史传统通过冲突而达到融合，在融合中超越传统，从而完成变革，产生新的政治制度。“光荣革命”  就是这种模式的极好的先例，……“光荣革命”既是传统的沿袭，又是变革的手段……
                                                                                        --《在传统与变革之间--英国文化模式溯源》
（1）依据材料一和所学知识，概括说明“光荣革命”既是传统的沿袭，又是变革的手段的理由。
    材料二  美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为 “委托--代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
                                         --李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同--美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
（2）依据材料二，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现，并指出这一政体确立的意义。
    材料三  孙中山是中国近代政治文明--共和制的重要催生人他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。
                                                                                                                       --《中华文明史》
（3）根据材料三，结合史实说明孙中山如何在政治制度建设上“兼收众长，益以创新”的。
（4）以上内容，对于推进当今我国政治体制改革有何启示？

难度：中等

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8．民主是人类政治文明发展的成果。由于不同的历史条件，各国的民主道路并不相同。阅读材料，回答问题。
    材料一  光荣革命在一个有长期专制传统的国家找到了摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。以后的300多年，英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进。它是英国文化模式的一个重要组成部分。
    材料二  18世纪的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接结果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄……美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
    材料三
    第二条  帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律。
    第十一条  联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。
    第十二条  联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
    第十五条  联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。
    第二十条  帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。
                                                                                                    --《世界通史资料选辑•近代部分下册》
    材料四《中华民国临时约法》规定：中华民国之立法权，以参议院行之。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。司法权由法院独立行使。
（1）据材料一并结合所学知识，分析英国控制“控制者”的办法有哪些？材料一中的“英国文化模式”有何特点？
（2）据材料二并结合所学知识，说明美国对民主政治体制有什么“创新”？试结合材料四说明这一创新的重大意义。
（3）据材料三、一说明，德国的政治体制与英国有何不同特点？

难度：中等

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9．阅读材料，回答问题：
材料一  光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色。到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。
--钱乘且《英国通史》
（1）依据材料一并结合所学知识，分析“合适的政治和社会环境”分别指什么？其形成的历史条件有哪些？
材料二  1781年，在华盛顿的领导下，美国军民打败了最后一支英国殖民军队，赢得了国家独立。华盛顿本人也获得了崇高的威望。当时，有人写信给华盛顿，认为美国也应该像其他国家一样设一个国王，并鼓励他当美国国王，但这一提议遭到华盛顿的严辞拒绝。他说：“我们的国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则，试图采用其他政体，就是叛逆。”
--高中历史课本•人教版
（2）依据材料二并结合所学知识，分析华盛顿坚持共和政体的原因。
材料三  史学界对辛亥革命发生的价值和共和政体的选择有两种不同的看法：
观点一：时至二十世纪初年，大清帝国害了癌症，气数已尽，非垮不可了。“墙倒众人推”！众人推的方向是完全一致的；方法也完全相同。只是你推你的、我推我的罢了--这便是满清末年，中国革命运动的形式和性质。
--唐德刚《晚清七十年》
观点二：“君主立完比民主共和更符合国情”，“搞君主立宪会更好些，政治局面会更稳定持久”、“辛亥革命是激进主义思想的产物”，“革命”在中国不一定就是好事情，辛亥革命是造成民国初年军阀混战、社会动荡的主要原因，阻碍了中国的现代化进程。
（3）请对上述某个观点进行评论。（要求：观点明确，有理有据，史论结合。）

难度：中等

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10．民主与法制是人类社会自我完善的必由之路，是实现社会发展的协调之路。阅读下列材料，回答问题。
材料一  美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托--代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
-----李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同----美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
（1）据材料一和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现，并指出这一政体确立的意义。
材料二  我们提倡民权，便不可完全仿效欧美。我们不完全仿效欧美究竟要怎样去做呢？中国几千年以来社会上的民情风土习惯，和欧美的大不相同。中国的社会既然是和欧美的不同，所以管理社会的政治自然也是和欧美不同，不能完全仿效欧美，照样去做，像仿效欧美的机器一样。
-----摘自孙中山《民权主义》（1924年4月20日）
（2）材料二的主要观点是什么？根据材料和所学知识，说明产生这种观点的主要原因。
材料三  毛主席在1956年8月21日中共八大政治报告的批示中明确指出，社会主义国家实行“一党制或工人阶级革命政党领导下的多党制”等等，“因为各国不同的政治条件和经济条件，都会有所差别。”
-------摘自《建国以来毛泽东文稿》，第6册，第143页
（3）据材料三中毛主席的批示，我国实行了怎样的政治制度？试分析其意义。
（4）世界上是否有制度建设的“万灵丹”？结合材料谈谈你的认识。

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	英国	美国
政体
权力结构		三权分立
国家结构	中央集权

1	雅典公民大会
2	《民法大全》
3	陪审法庭
4	伏尔泰
5	《论法的精神》
6	“人民主权”
7	德意志帝国宪法
8	法国国民议会
9	联邦最高法院
10	《拿破仑法典》
11	国会