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          50条信息

            • 1.

              “知书达理”亦作“知书达礼”、“知书识礼”。下列名言在内涵上与之最为接近的是

              A.“人是万物的尺度”
              B.“我爱我师,但我更爱真理”
              C.“美德即知识”
              D.“三人行,必有吾师焉”
            • 2.

              (12分)人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,推动了人类历史的发展进程。阅读材料,回答问题

              材料一    他的出名主要是由于他的学说,即“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”。

              ——罗素《西方哲学史》

              材料二    下面是文艺复兴时期的作品

              材料三     灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。

              ——《路德选集》

              材料四     中国近代军事学家、政论家蒋百里著《欧洲文艺复兴史》后,梁启超评价说:“然则此书者,吾不敢径指为百里所得之曙光,然吾有以窥其求曙光所由之路也。……吾证其为极有价值之作,盖述而有创作之精神者也。”金宝山也评论道:“蒋百里撰写的《欧洲文艺复兴史》是我国人士所撰有关文艺复兴的第一本著作。……蒋百里在文中提出的‘人之发见,世界之发见’两点,正是‘民主、科学’的生动注脚,符合时代精神。”

              (1) 材料一中的“他”指的是谁?(1分)结合所学知识,分析他的学说有何进步性和局限性。(4分)

              (2)材料二、三所反映的思想有何相似之处?(2分)指出文艺复兴与宗教改革的关系。(1分)

              (3)材料四中的评论者认为文艺复兴对中国近代社会的发展起到了怎样的作用?(2分)他们又是怎样认识文艺复兴的精神实质的?(2分)

               

            • 3.

              古希腊一位哲人说:“想左右天下的人,须先能左右自己。”他又一个著名的观点是( )

              A.人是万物的尺度
              B.美德即知识
              C.生而平等
              D.信仰得救
            • 4.

              “Know  yourself”是哪位哲人的名言:(   )

              A.泰勒斯
              B.苏格拉底
              C.普罗塔哥拉
              D.亚里斯多德
            • 5.

              阅读下列材料,回答问题:

              材料一 (智者学派中的)另一些人则把自然与法律对立起来,强调自然(注:这里指“人的本性”)是不可抗拒的……因此,他们要求废弃约束违反自然的法律、习俗和伦理,建立起与自然相符的法律和习俗。普罗泰戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的,国家治理好坏的标准,要看它是否对人有利和符合人性。

              材料二  苏格拉底提出一个重要的命题即“美德即知识”(或“道德即知识”)。其涵义是,他认为一切美德都离不开知识,知识是美德的基础,知识贯穿于一切美德之中;美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。……正义也是美德,而这种美德的基础是能处理人与人之间的关系,处理他人与我之间关系的知识。勇敢也是美德,而理性的知识贯穿于勇敢之中,没有理性的知识,勇敢是无益的。节制也是美德,而节制离不开克制欲望、了解需求,严于律己的知识。

              材料三  康德认为法律作为社会生活中的“普遍必然”使个人行为与普遍道德法则协调一致。所以,法律是个人自由与他人自由共存的条件和制度。法律与道德的不同在于:道德是内在的、自觉的,它推动人们应该这样行动;法律是外在的、强制的、它限制人们去做某事。法律的完善是社会进步的标志。康德希望建立一个在法律之下的个人与他人具有同样自由的统一的政治制度。然而,这个理想制度不是通过直接的政治实践,而是通过道德的不断完善来实现。

              请回答:

              (1)据材料一分析智者学派中的这些人的观点有何局限性?(2分) 

              (2)据材料二、三,比较康德与苏格拉底思想的异同。( 6分)

              (3)综合上述材料,谈谈你对个人自由的认识。(2分)

               

            • 6.

              “苏格拉底唤醒了这个真正的良知,因为他并不只是宣布,人是万物的尺度,而且宣布:作为思维者的人是万物的尺度。” 下列各项中,对黑格尔的这句话理解正确的是

              A.要从自然的角度认识世界
              B.要关注人的尘世生活
              C.强调知行合一
              D.强调人类的理性
            • 7.

              苏格拉底开创了希腊哲学的新方向。“新”的含义是(  )

              A.开始实事求是地说明事物的内在原因和本质
              B.把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识社会上
              C.使哲学真正成为一门研究“人”的学问
              D.创立了逻辑学,使哲学真正成为一门独立的学科
            • 8.

              “智慧意味着自知无知”这句名言出自

              A.普罗塔哥拉
              B.苏格拉底
              C.柏拉图
              D.亚里士多德
            • 9.

              苏格拉底认为雅典“用豆子抓阉的办法来选举国家领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中。。。。。。”,上述材料反映了苏格拉底

              A.看到雅典民主制度的弊端
              B.主张实行代议制
              C.对民主制度失去信心
              D.主张恢复君主制
            • 10.

              孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,两者思想的不同之处是

              A.重视道德的意义
              B.肯定人的价值
              C.强调知识的作用
              D.推崇君主权威
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