知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

人物	著作	核心词
孟德斯鸠	《论法的精神）	“三权分立”
伏尔泰	《哲学通信》	“自由”“平等”
卢梭	《社会契约论》	“天赋人权”“人民主权”
康德	《纯粹理性的批判》	“人非工具”

（1）据材料一及所学知识，指出我国历史上两次“思想市场”中的“救时主张”。（6分）

（2）结合所学知识，分析民国初年五四时期“思想市场”出现的条件。（3分）

（3）据材料二，概括上述人物思想的共同性。（2分）并谈谈他们思想的政治意义。（2分）

难度：中等

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2．

“军官说：不许争辩，只许操练！税吏说：不许争辩，只许纳税。神甫说：不许争辩，只许信仰。只有一位君主说：可以争辩，随便争多少，随便争什么，但是要听话！”康德引用这段材料是用来

A．证明自由民主来之不易

B．强调自由是平等的基础

C．反对封建神权笼罩欧洲

D．批判封建君主专制制度

难度：易

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3．

“要触犯当时的社会制度，就必须从制度上剥去那一层神圣外衣。”为此，西欧掀起了

A．文艺复兴运动

B．宗教改革运动

C．启蒙运动

D．工人运动

难度：易

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4．

卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠都反对

A．君主制

B．君主专制

C．共和制

D．君主立宪制

难度：易

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5．阅读材料，回答问题：
材料一  因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。
——[德]文德尔班《哲学史教程》

材料二牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的，“整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则，而有一种身高5呎的小动物竞能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。
——[美]斯托夫里阿诺斯《全球通史》

材料三总之，在18世纪中叶以前，自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类，积累现象知识的目的。在18世纪中叶以后，由于启蒙运动的发展，“自然科学便走进了理论的领域而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助。”理性思维就是对感性材料进行抽象和概括，建立概念，并运用概念进行判断和推理，提出科学假说，进而建立理论或理论体系。19世纪道尔顿的原子论，阿佛加德罗的分子学说，门捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的。
——《近代自然科学发展史上的三次危机与突破》

请回答
（1）材料一中的“人文主义运动”是指哪一历史事件?概括材料一的核心观点。（不得摘抄原文）
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（2）根据材料二和所学知识，指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。
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（3）根据材料三，指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化。
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（4）综合以上材料和分析，谈谈思想解放和近代自然科学两者之间的关系。
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难度：中等

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6．近代以来，西方文明的发展引领世界文明不断进步。阅读下列《西方文明史》（[美]罗伯特•E．勒纳等著）中的几段材料，回答问题：
    材料一：“大约在1660-1 789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。”
（1）推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么？并分析这种变化对欧洲文明发展的影响。
    材料二：“没有任何事件比法国革命和工业革命更深刻地改变了西方文明的面貌了。……l 9世纪和20世纪早期所发生的重大事件--中产阶级自由主义的传播和经济上的成功。古老的土地贵族的没落，城市工人中的阶级意识的增长--所有这一切都植根于这两次革命。”
（2）结合工业革命、法国革命的影响，谈谈你对上述观点的理解。
    材料三：“1920年代和1930年代的欧洲历史使人们越来越难以像以往那样对进步深信不疑……．这是令人幻想破灭和感到绝望的年代”。
（3）导致这-时期人们“幻想破灭和感到绝望”的经济、政治原因分别是什么？
    材料四：二战结束后，“在人类积极向上的精神鼓舞下，在良好的经济发展趋势影响下，欧洲产生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明，在1945年，即使是一位最乐观的预言家，也无法想象到这种文明所具有的广泛程度和它的特征。”
（4）结合所学知识，概括指出二战后欧洲发展为人类文明建设提供了哪些经验？

难度：中等

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7．【历史-----近代社会的民主思想与实践】
阅读材料，回答问题。
我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标起破坏作用时，人民便有权力改变或废除它……---《独立宣言》（1）依据材料，分析归纳《独立宣言》体现了启蒙思想家的哪些主张？又有何新发展？
（2）《独立宣言》的这些主张是怎样转化为美国资产阶级革命的政治实践的？

难度：中等

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8．在下列关系图中，能够正确揭示所列历史活动的相互联系的是
①启蒙运动②法国大革命③美国独立战争④中国资产阶级民主革命
[ ]

A、

B、

C、

D、

难度：中等

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9．阅读材料，回答问题。
材料一 17～18世纪欧洲出现了一股“中国热”，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。儒家学说也成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。……更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。
  ——摘编自沈福伟《中西文化交流史》

材料二 This common liberty is a consequence of man's nature.Man's first law is to watch over his own preservation;his first care he owes to himself.
——Rousseau, Social Contract

（1）根据材料一和结合所学，分别说明莱布尼茨和伏尔泰为何要推崇中国文化？
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（2）材料二是哪位法国启蒙思想家提出的观点？他倡导的核心思想是什么？
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（3）近代欧美国家曾发表过哪些文献体现了材料二的观点，试举两例？
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（4）启蒙运动是继文艺复兴后在欧洲掀起的新一轮思想解放运动，它在人类历史上起到了怎样的作用？
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难度：中等

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10．【题文】按下列名人生活年代的先后顺序排列，正确的是

A．①②③④

B．①②④③

C．②①③④

D．②①④③

难度：中等

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