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            • 1. 阅读下列材料,回答问题。
              材料一现在,当我们环顾我们所处的世界时,我们美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位了……美国仍然是世界上最强、最富的国家,但是,现在我们面临着这样一种局面,另外四个潜在的经济力量……有能力、有人可以在各个方面向我们挑战。一《尼克松在堪萨斯城的讲话》(1971年7月6日)
              材料二20世纪70年代初,美国不得不承认西欧的伙伴地位,表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”,并把1973年定为“欧洲年”,以示对西欧的重视。1974年,出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说:“在九国商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上,我们不能保证都有美国的座位。”--岳麓版必修一教材
              材料三  1983年1月,中曾根作为内阁总理大臣在国会上发表施政演说时指出……在财源分配上腾出力量,加强对外援助,以发挥日本对争取世界和平与稳定的作用,确立日本在国际事务中与其经济实力相称的政治大国地位。--《战略援助与日本外交》
              请回答:
              (1)据材料一并结合所学知识,分析概括“美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位”的原因。指出这一时期美国对亚洲外交政策的相应变化。
              (2)据材料二概括当时美国与西欧的关系。
              (3)据材料三,指出日本为谋求政治大国地位所实施的策略及其条件。
              (4)概括说明第二次世界大战后国际格局的变化趋势。
            • 2. 材料一  1950年6月,北朝鲜军队入侵了南朝鲜.杜鲁门政府认为这是苏联-中国发动侵略的一个典型案例,和之前二战中德国-日本的侵略模式一样.尽管美国军队在那几年正在裁减,但是杜鲁门还是以驻日美军为主,做出了勇敢反击的决定.
              --基辛格《世界秩序》
              材料二  1950年6月,朝鲜内战爆发.美国立即实行武装干涉,并派遣海军第七舰队侵入台湾海峡.10月7日,美军越过三八线,向朝鲜北方大举进犯,并迅速向朝中边境推进.应朝鲜劳动党和政府的请求,中共中央和毛泽东作出了抗美援朝、保家卫国的重大决策.
              --新中国成就档案
              材料三  在军火供应方面,美国允许日本恢复军火工业,并将原定用于战争赔偿的850座军工企业交还日本政府为美军生产军火,以补充联合国军在朝鲜境内海量的弹药消耗.从1952年3月8日,日本可以不受限制地生产飞机、舰艇、武器和弹药后,共为侵朝美军提供了价值1.1亿美元的武器弹药.
              --《韩战60周年,朝鲜战争中的日本参战情况回顾》
              (1)依据材料二,说明中国为什么要出兵朝鲜?结合所学知识分析,美国出兵朝鲜的根本目的何在?
              (2)据材料三并结合所学知识,指出朝鲜战争给日本带来的影响.材料一与材料二在同一战争上的观点不同的原因有哪些?
            • 3. 中外历史人物评说
              材料
              1969年尼克松入主白宫时,美国经济、政治和外交都处在一个转折时期。特别是经济上,美国国家垄断资本主义的黄金时代已告结束,1971年美国出现了自上个世纪末以来的第一次外贸逆差。尼克松向全国宣布实行新经济政策,其主要内容为:冻结工资、物价、房租90田天,要求国会消减联邦开支,停止外国中央银行用美元向美国兑换黄金,对进口商品增收10%的附加税鉴于国际形势的变化和美国霸权地位的相对衰落,为了保住霸
              权地位,1971年7月尼克松发表讲话,承认国际战略格局已发生变化,不再仅仅有两个超级大国,而是有美国、西欧、苏联、中国和日本五大力量中心,、尼克松主动采取行动,谋求同中国对话,利用同中国接近这张牌压制莫斯科,并使中苏都不得不向美国作出让步与妥协。1973年3月美军全部撤出越南。
              --摘编自关于廑、齐世荣《世界史•现代史编》
              (1)根据材料;指出尼克松总统调整国家政策的主要内容。
              (2)根据材料并结合所学知识,分析尼克松总统做出政策调整的背景及影响。
            • 4. 历史学家斯塔夫里阿诺斯认为,“第二次世界大战期间所遭受的损失和接踵而来的‘冷战’的压力一起迫使西欧依靠美国.”不能佐证这一观点的是(  )
              A.参加布雷顿森林体系
              B.接受马歇尔计划
              C.加入北大西洋公约组织
              D.建立欧洲煤钢联营
            • 5. 历史学科核心素养是指逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。阅读材料,回答问题。
                  素养一  时空观念,指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念

              (1)某班级制作历史墙报,题目是“现代中国外交风云”。请按时间顺序挑选出符合主题的图片资料,并说明你的理由。
                  素养二  历史价值观,指对历史的事实判断与价值判断的辩证统一。
              1937年7月7日夜,在北京郊外的卢沟桥,发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天,中国方面继续开枪,进入战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦,虽然人们希望就地解决,但是与日本方面的冲突事件不断发生,解决变得困难起来。
              --(日)扶桑版《新历史教科书》
              1937年7月7日在北京郊外的卢沟桥,日本军突然地攻击的中国军。这样,所谓“七七”事变--日本对中国的不宣而战的战争--就开始了。
              --(日)井上清《日本的历史》
              (2)比较以上两段材料的不同之处,并指出不同的原因。
              素养三  历史解释,指以史料为依据,以历史理解为基础,进行理性分析和客观评断。

              (3)这幅漫画形象地描绘了欧洲的百年历程。结合所学,请你续写对漫画的理解,并为此作品起个适当的题目。
              第一部分:1914年第一次世界大战爆发,欧洲分成协约国和同盟国两大阵营进行混战,遍地战火,欧洲经济受到重创。
              第二部分:
              第三部分:
              题目:    
            • 6. 如图所示图示中,能够准确反映20世纪六七十年代国际政治格局的事。(  )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 7. 某论文中心词主要有“欧洲共同体的形成”、“日本成为世界经济大国”、“不结盟运动的兴起”和“苏联解体”。此论文研究的主题最有可能是(  )
              A.世界格局多极化的趋势
              B.美国霸权地位的衰落
              C.世界经济多元化的趋势
              D.欧洲、日本的重新崛起
            • 8. “三个世界”是对20世纪五六十年代国际力量的一个较为普遍的看法。关于“三个世界”的划分,曾出现了以下两种观点:
              第一世界第二世界第三世界
              第一种资本主义阵营社会主义阵营亚非拉民族独立国家
              第二种美国和苏联日本、欧洲、加拿大等亚非拉发展中国家
              对上述两种观点的分析,正确的是(  )
              ①都认识到两极对峙中产生的新兴政治力量
              ②都以意识形态和社会制度作为划分依据
              ③都以经济军事力量强弱作为划分标准
              ④都是对当时国际关系多极化的思考。
              A.①②
              B.①③
              C.①④
              D.③④
            • 9. 阅读下列材料:
                  材料一  19世纪称得上是欧洲的世纪,欧洲不仅是支配和改变世界的核心,同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。当时许多欧洲中心论者乐观地认为,20世纪,还会是欧洲的世纪。--(据霍布斯鲍姆《帝国的年代(1875-1914)》等)
                  材料二  费正清认为中国近代史基本上是一部中国对西方作出反应的历史。古代中国相对稳定的传统秩序一直延续到19世纪,此时它遇到了一种截然不同的而且更为强大的文明--西方文明,西方的冲击改变了中国的社会和政治,注入了引起现代化并导致永久性变化的力量;面对这一冲击,中国作出的回应是逐渐引进“永久性变化”的要素的同时,背弃传统的“周期性变化”模式,走上现代化道路。--李帆《韦伯学说与美国的中国研究》
                  材料三  传统的美国学派认为,冷战是由苏联引起的,苏联热衷于获得领土,尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向,美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。……美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策,苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。--赵菊玲《战后世界格局五十年》
              (1)据材料一并结合所学知识,从世界经济发展的角度,谈谈你对霍布斯鲍姆“欧洲世纪”论断和欧洲中心论者“欧洲世纪”预言的看法。
              (2)阅读材料二,用史实说明,面对西方的冲击,中国社会出现了哪些导致“永久性变化”的要素?
              (3)据材料三,归纳美国学者关于“冷战起源”的观点。请运用所学知识,辩证地指出冷战起源的原因。
              (4)指出20世纪六七十年代,世界历史由“两”走向“多”在政治、经济方面的表现,这种多极化趋势对国际格局产生了怎样的影响。
            • 10. 实施正确的经济政策是社会稳定和发展的重要保证。阅读下列材料,回答问题。
                  材料一  1824年,英普条约规定两国船只在彼此港口中所征关税平等。法国拿破仑三世统治时期,全面地、大幅度地降低商品进口关税,废除第一帝国以来的关税保护政策;1860年以后,法国还与英国签订一项贸易条约,消除了两国间的贸易壁垒。此后,法国与比利时、德国等欧洲国家签订类似条约,将本国经济完全纳入国际市场。
              --人民版普通高中教科书《历史》必修二
                  材料二  1930~1932 年,由美国开始,各资本主义国家纷纷大幅度提高进口商品的关税,或实行商品输入限额制度。……政府干预对外贸易和金融已成了资本主义各国国家机器的重要职能之一了。
              --《国际关系史》
                  材料三  1929-1933年爆发的世界资本主义经济大危机更加助长了本已严重的贸易保护主义浪潮,……国际贸易进一步趋于萎缩,而这反过来又加深了危机本身。深刻的教训,促使各国开始认识到在生产国际化日益发展的背景下,广泛开展国际协调与合作的必要性。……1947 年4月,23个国家签订了123项双边减让关税协议。这些双边协议被汇编成一个单一文件,称为《关税和贸易总协定》。
              --杨起善《关贸总协定与复关对策研究》
                  材料四  美国和欧共体虽然互为对方最大的贸易对象,但它们之间的贸易摩擦不断,欧共体指责美国实行高关税壁垒,而美国认为欧共体是实行贸易歧视政策。双方在关贸总协定(世贸组织的前身)进行了七轮激烈的谈判,到1979 年完成《东京回合》,决定发达国家将关税都降至5%的水平,以实现自由贸易的目标。
              --《世界现代史》
                  材料五  全球经济一体化的重要条件是贸易的自由化。以世界贸易组织为代表的国际贸易组织,长期以来致力于推动贸易和投资的自由化,推动贸易自由化的进程。
              --叶柏林《如何应对国际贸易中的技术壁垒》
              (1)据材料一概括19世纪西欧国家调整外贸政策的举措。结合所学知识分析这些举措对国际贸易发展产生的影响。
              (2)据材料二指出这一时期国际贸易政策的特点。结合所学知识分析实施这一政策的背景和原因。
              (3)据材料三概括关贸总协定成立的原因。结合所学知识说明材料四矛盾斗争的社会根源。
              (4)据材料五指出世界贸易组织的基本原则。综上所述,归纳世界贸易发展的趋势。
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