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            • 1. 英国文学史上有三位诗人:威廉-华兹华斯、萨缪尔•柯勒律治和罗伯特•骚塞。他们曾在英国西北部的昆布兰湖区居住,称为“湖畔派”。他们缅怀中世纪和宗法式的乡村生活,对法国大革命抱着矛盾的态度,竭力讴歌的是宗法制的农村生活和大自然,喜欢描写神秘离奇的情景与异国风光。他们的创作风格属于(  )
              A.古典主义
              B.浪漫主义
              C.批判现实主义
              D.现代主义
            • 2. 有学者指出,“它看不到未来,常常把希望寄托在空想的世界里,因而与生活脱节,在把未来理想化的同时,有时也导致艺术家走向悲观的道路”。下列文学作品中,符合这一风格的是(  )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 3. 丹麦评论家勃兰兑斯高度赞扬拜伦的《唐璜》:“它是一部怀有强烈的政治目的,充满愤    怒、蔑视、威胁和呼吁,并且不时地吹出革命战争的号角那一阵阵响亮的长音的慷慨悲歌之作。”这表明(  )
              A.拜伦赞赏启蒙思想家倡导的理想社会
              B.《唐璜》是一部浓郁的浪漫主义作品
              C.《唐璜》真实地描写社会不平等现象
              D.《唐璜》推动英国资产阶级革命爆发
            • 4. 文艺来源于生活,文艺是对生活的再现,但文艺又高于生活。特定的环境会产生与之相应的文艺形式,下列对应关系正确的是(  )
              A.“理性王国”破灭--浪漫主义文学出现
              B.经济大危机蔓延--现实主义美术兴盛
              C.工业革命成就与弊端并存--新古典主义泛起
              D.国际社会主义运动风起云涌--革命现实主义文学应运而生
            • 5. “以强调自然来突出文学应偏重于抒发个体的主观感受和情绪,以强调象征与神话来突出文学的隐喻性、表现性和夸张、奇特的艺术表现方式。”与这一风格对应的文学作品是(  )
              A.
              B.
              C.
              D.
            • 6. 英国文学史上有三位诗人:威廉•华兹华斯、萨繆尔•柯勒律治和罗伯特•骚塞。他们曾在英国西北部的昆布兰湖区居住,称为“湖畔派”。他们缅怀中世纪和宗法式的乡村生活,对法国大革命抱着矛盾的态度,竭力讴歌的是宗法制的农村生活和大自然,喜欢描写神秘离奇的情景与异国风光。他们的创作风格与以下哪个作品类似(  )
              A.《巴黎圣母院》
              B.《日出•印象》
              C.《人间喜剧》
              D.《战争与和平》
            • 7. “它在很多方面是对启蒙运动的一种反动。作家把想象以及作为理性补充的直觉作为观察理解世界的工具,对感觉和非理性都极为着迷”。材料中“它”是哪种文学流派(  )
              A.古典主义
              B.浪漫主义
              C.现实主义
              D.现代主义
            • 8. 如图是代表19世纪早期法国浪漫主义成就的两件艺术作品,其产生的时代背景是(  )
              A.工业革命时人们对“理性”王国的失望
              B.资本原始积累的暴力与血腥
              C.科学技术发展给人们带来的浮躁与迷惘
              D.全球化过程中国际争夺激烈
            • 9. 有文学家宣称:“我赋予古老文字以赤色,不再有元老!不再有平民!我在墨水瓶里掀起风暴。”下列作品符合这一创作理念的是(  )
              A.《巴黎圣母院》
              B.《安娜•卡列尼娜》
              C.《老人与海》
              D.《等待戈多》
            • 10. 《巴黎圣母院》和《西游记》这两部东西方文学巨著,享誉世界、深受不同年龄人们喜爱,对其理解正确的是(  )
              A.情节跌宕、离奇,体现明显现代主义文学风格
              B.都源于对封建专制的不满而体现出浪漫主义色彩
              C.西学东渐使中国文学汲取法国文学的优秀因子
              D.体现出启蒙运动追求自由,歌颂人性美的特点
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