知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下列材料。 (18分)
材料一：法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔矿区交给法国开采，萨尔区由国际联盟代管15年；确定德波边界，把原来属于波兰的一些地区仍留给德国。总的来说，德国失去了原来领土的1/8，同时却保留下了10万平方千米历来属于波兰的领土。德国的领土缩小了很多，但却成功地避免了肢解，完整地保留了下来。

材料二：除中国外，缔约各国协定：一、新生中国主权的独立，及领土与行政之完整；二、给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府；三、施用各种之权势，以期切实设立维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则；四、不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。

请回答：

（1）材料一指的是什么条约哪方面的内容？是什么会议通过的？主要确立了哪些地方的统治秩序？(6分)

（2）材料二指的是什么条约？它是在哪一次会议上通过的？主要确立了什么地方的统治秩序？(6分)

（3）思考这两次会议之间有什么联系？这两次会议的实质是什么？它对世界历史有何重要影响？(6分)

难度：难

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2．材料一：1919年“五四事件”前《大阪朝日新闻》关于山东问题的主要报道

发表时间、版面	标题	字数	来源地点	主要内容
1月1日，14版	青岛还附要求	约70	纽约	客观表述中国代表团意见
2月8日，1版	支那委员小策	约500	东京电话采访巴黎	较为详细地记录了和会上日中代表对山东问题的辩论
3月27日，1版	山东还附要求	大字，约70	巴黎	推测中国委员会将在下周的五国会议上提出归还青岛
4月26日，1版	山东问题与煽动抵制日货	约1900	上海	指出中国排日亲美的现象日益严重，强调日本在山东问题上的正当性，指责英美等国在排斥日货活动中所起的作用

材料二　在20世纪20年代后期，井冈山斗争的星星之火，燎原全国。正是这段艰苦卓绝的斗争，我们党培育和形成了闪耀着共产主义光芒的革命精神——井冈山精神。江泽民同志将井冈山精神内涵概括为二十四字：坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。

材料三　《红军过草地图》和毛泽东《长征》诗：（图与诗略）

（1）根据材料一，结合所学知识，分析日本《大阪朝日新闻》关注报道山东问题的原因。

(2)据材料二，分别举例说明井冈山精神 “敢闯新路”“依靠群众”“实事求是”是如何体现的？导致材料三这次“远征”发生的最主要原因是什么？

难度：较难

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3．
阅读材料，回答下列问题：

材料一

（1）据材料一指出各图片分别代表的三个反法西斯斗争事件，结合所学知识分析这些抗战没有能够阻止世界大战全面爆发的原因

材料二



图a  签订《凡尔赛和约》图b  忠诚的信仰—希特勒



图c   纽伦堡审判图d  德总理在波兰纪念碑前下跪

（2）结合材料二和所学知识，分析图（a）与图（b）、图（c）与图（d）的关系。

材料三   胡锦涛主席在一次与美国布什总统会谈中曾指出：“……历史表明，社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。”

（3）用二战中的史实说明胡锦涛主席的谈话。

（4）根据所学知识，从政治、军事角度说明，在二战中“社会制度与意识形态不相同的国家联合起来”的事例。（各举三例）

难度：较易

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4．
阅读下列材料：
材料一图这幅漫画刊登在 1921年德国一家杂志上,一只五头怪兽将踩在脚下的猎物的内脏吞食殆尽。

材料二“三头怪兽”漫画

材料三 (一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其仆从者使用全部资源，不论军事的或经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。

请回答：（1）依据所学知识判断,材料一漫画中五头怪兽和猎物分别指什么?这幅漫画表达了德国人怎样的情绪？

（2）材料二中的漫画反映了什么历史现象？产生了什么影响？材料一和材料二有何内在联系？

（3）材料三对消除“三头怪兽”给人类带来的危害起到了什么作用?

难度：较易

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