【历史—选修3：20世纪的战争与和平】

   材料 第一次世界大战后建立的凡尔赛体系及其国际联盟，没有孕育一种以承诺和合作为基础的规范标准，没有通过正常的国家间的沟通来解决战胜国与战败国的关系，没有建立一种利益共享的国际安全机制，结果导致法西斯国家对“体系”的挑战。由法西斯国家发动的第二次世界大战，给人类社会和世界文明造成了空前浩劫。人们永远不会、也不应该忘记。

   在这场持续多年、涉及当时大部分国家的全球性大厮杀中，军民伤亡、军费消耗、物资损失和精神创伤难以用数字计算。但是，在诅咒这场令人发指的大灾难大破坏的同时，我们还应看到以反法西斯力量的最后胜利而结束的第二次世界大战，也打乱了旧的世界秩序，冲击了腐朽落后势力，开辟了国际性社会进步的新道路，对世界军事史和人类历史的进程产生了广泛而深远的影响。因而又可以说，第二次世界大战是20世纪人类社会从战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点。

——摘编自曹胜强《第二次世界大战爆发的历史启示》

（1）根据材料，指出二战爆发的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，怎样理解“第二次世界大战是20世纪人类社会从战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点”。

    材料一    《非战公约》是在20世纪20年代后期欧美盛行“和平王义”的形势下，欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段的产物。它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题。但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则。然而，当真正的危机来临时，它只能成为纸上的“非战”。

——袁明《国际关系史》

    材料二    《日内瓦公约》是1864年至l949年间在日内瓦缔结的关于战时保护平民和战争受难者的一系列国际公约的总称。包括：战地公约、海上保护、战俘待遇、保护平民等。其中，1949年日内瓦第4公约有159条正文和3个附件，主要内容是：处于冲突一方权力下的敌方平民应受到保护和人道待遇，包括准予安全离境，保障未被遣返的平民的基本权利等；禁止体罚和酷刑；和平居民的人身、家庭、荣誉、财产、宗教信仰和风俗习惯，应受到尊重；禁止集体惩罚和扣押人质等。

(1)根据材料一并结合所学知识，简要评价《非战公约》。

(2)根据材料二并结合所学知识，概括指出《日内瓦公约》体现的主要原则以及与《非战公约》内容的主要区别。

材料

   《凡尔赛和约》使德国失去了全部海外殖民地，1／8的领土和1／10的人口，65％的铁矿和45%的煤矿，严格限制德国的军备，还要付出巨额赔款。这使德国人民置于水深火热的境地。

   1931年日本发动了九一八事变，侵占了我国东三省，接着在1932年1月28日，发动一·二八事变，进攻上海。但英美对此采取姑息和纵容的政策，日美达成秘密谅解，美国不与闻“满洲事变”。大大鼓励了日本进一步侵略中国，扩大到华北。

   1936年7月17日，佛朗哥发动叛乱，反对由西班牙联合人民阵线组成的西班牙共和国。德意法西斯进行公开的武装干涉，从海、陆、空派兵直接参战。英法却导演了一幕“不干涉”丑剧，妄图让德意武装干涉“成为德国领导的反布尔什维克十字军进军的第一个战役”，正是在1936年10月25日，德意法西斯结成了联盟，形成“柏林—罗马轴心”。同年11月25日，德日签订《反共产国际协定》，三个法西斯联手。

          ——摘编自沈永兴《二战起因及东京审判的新思考》

(1)根据材料并结合所学知识，指出促成法西斯势力挑起第二次世界大战的主要原因。

(2)根据材料并结合所学知识，分析第二次世界大战的爆发给我们的启示。

材料一  1929年经济危机把德国推向了绝境，魏玛共和国无能为力，国际社会也没有救助。谁能拯救德国，谁就会成为大众拥戴的领导者。1930年9月14日是德国走向独裁的关键的一天，那天共有640万选民把他们的选票投给了国家社会主义工人党及其领袖希特勒。1933年1月30日，希特勒上台成为帝国总理。先天不足的德国式民主最终产下了一个怪胎，居然造就了专制独裁，这难道不是民主的悲剧吗？难道不是对西方战胜国遏制德国策略的一种讽刺吗？

——摘编自朱维毅《德意志的另一行泪》

材料二  二战结束后，纳粹战犯在纽伦堡审判中受到了战争罪、反人道罪等罪行的判决。1951年9月27日，德国总理阿登纳表示：“纳粹的罪行是以德国人民的名义犯下的，因此德国人要把道德上和物质上的赔偿视为自己应尽的义务。”1952年，德以两国签订《卢森堡条约》，创下战败国主动对受害者进行赔偿的先例。据统计，到2000年为止，被害犹太人群体获得的赔偿超过1500亿马克。1970年勃兰特总理在华沙犹太隔离区起义纪念碑前下跪，为在纳粹德国侵略期间被杀害的死难者默哀。1985年，魏茨泽克总统把5月8日对于德国的纪念意义从“战败日”改为“胜利日”，“感谢盟军把我们从纳粹统治下解放出来”。

——摘编自《人民网》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括德国成为欧洲战争策源地的主要因素。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出二战后德国是如何反思战争的。

材料　根据治安维持法等法令，日本对军队和政府不利的消息被秘而不宣，进而被修改成对军队和政府有利的消息加以宣传。天皇是神，是超越国家的存在。对老百姓来说，军队的命令就是天皇的命令，所以不能反对战争，直到天皇下令停战为止。战争领袖在开战以前对人民煽动说：我国是由于皇祖神敕而成为天皇万世一系的世界第一的神国，优秀的日本民族要参加天皇的圣战。日本人被优越感煽惑着，丧失了正义感，心安理得地侵略其他国家，杀戮其他民族。国家危机的说法不断传播，被煽动的国民信以为真，陷于偏狭的国家主义，成为推动战争的力量，还自以为是。

在日本教育中，战争这段时间变成空白。在观念保守的文部省的安排下，1937至1945这一风云变幻的年代，在它钦定的教科书中一笔带过。而随后的年代，由于日本日渐繁荣，对战争的记忆日渐淡化，新的一代对历史真相、对确切发生过的事件，实在是所知甚微。年长的战争幸存者，包括对这一时期应该有更多了解的政治领袖们，采取了对当时发生的事件一概不认账的态度。

——摘编自[美]基伯尼著《战争日本人——记忆中的第二次世界大战》

(1)根据材料概括，指出日本政府将国家引向战争之路所采取的措施。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识，分析第二次世界大战后日本不直面战争历史的原因及其后果。(6分)

材料一：  假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度……他们可以毫不费力地把这些地方打下来，他们并且可以一直冲向中东……和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来，割吞埃及，斩断通过地中海的一切交通线。                                        

                                                         ——罗斯福                             

材料二：  中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲，为人类文明进步事业作出了彪炳千古的历史贡献。……苏联卫国战争给德国法西斯以毁灭性打击，并同盟军一起夺得反法西斯战争欧洲战场的胜利；美英盟军在太平洋战场的反攻，都是对中国抗日战争的巨大支持和宝贵援助，世界反法西斯战争是人类历史上最伟大的正义战争，它给全人类留下的历史启迪也最为珍贵。                      ——《江泽民在纪念二战胜利50周年时的讲话》

材料三  “我们回顾历史，是为了获取智慧和启迪。中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利给了我们很多深刻而重要的启示。这些启示，是人类付出巨大代价换来的，是全人类的宝贵财富，必须牢牢铭记。”                              ——《胡锦涛在纪念中国抗日战争胜利60周年讲话》

材料四  巴基斯坦西北边境省首府白沙瓦一座五星级酒店2009年6月9日晚遭到自杀式炸弹袭击，18人死亡，约70人受伤。由于包括联合国工作人员在内的不少外籍人士当时身处酒店内，袭击还造成多名外籍人士伤亡。

材料五  针对联合国安理会12日一致通过对朝鲜5月25日进行核试验表示“最严厉”的谴责的第1874号决议，朝鲜外务省13日“受委任”发表声明表示，坚决反对和谴责联合国安理会通过的关于朝鲜核试验的第1874号决议，并宣布在“与美国开始全面对抗的情况下”，采取3项措施以“捍卫民族尊严和国家的自主权”。这3项措施是：新近提取的钚将全部实现武器化；开始进行浓缩铀作业；朝鲜将把美国及其追随者的封锁视为战争行为，并将采取坚决的军事对应措施。声明说，朝鲜现在已经对三分之一的乏燃料棒进行了再处理；同时，为了建设自己的轻水反应堆，朝鲜已经成功地进行了浓缩铀的技术开发并已进入试验阶段。                            

                                  ——据新华社平壤 2009年 6月 13日电

请回答：

（1）、你同意材料一罗斯福的观点吗？为什么？   

（2）、列举中国军队打击日本法西斯的重大战事。（最少3件）

（3）、依据材料三回答“人类付出巨大代价换来的很多深刻而重要的启示”里面，导致二战胜利的最根本的原因是什么？除此之外，二战还带给我们那些启示？

（4）、当今世界的主题是什么？结合材料四五说明当前哪些全球性问题影响着人类的生存和发展？

材料一  慕尼黑协定规定：将苏台德地区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国……

张伯伦回到伦敦，站在唐宁街10号的阳台上对群众说，他“把光荣的和平从德国带回唐宁街了”“这就是我们和平时代的和平”。                    ——《国际关系史》

材料二  1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派出10万远征军入缅，后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。                               —摘编自军事科学院《中国抗日战争史》

材料三  1943年11月，同盟国(中美英)召开三国首脑会议，讨论中国和亚洲有关重大军事、政治问题，包括联合对日作战和战后处置日本 —摘编自军事科学院《中国抗日战争史》

材料四  1943年10月，中、美、英、苏四国代表签署《四国宣言》，提出：“为了维护国际和平与安全，在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前，它们将彼此协商，必要时并将与联合国家的其他成员进行协商，以便代表一个国际共同体采取共同行动。”                                

——摘编自朱贵生等《第二次世界大战史》

请回答：

（1）    慕尼黑协定是英法推行什么政策的产物？（2分）英法签订慕尼黑协定的真实目的是什么？（2分）张伯伦真的给英国和欧洲带来了和平吗？为什么?（2分）

（2）    依据材料二和所学知识说明中国远征军出国作战的直接原因。（2分）

（3）依据材料二、三，分析中国为什么能以大国身份参加此次会议。（2分）结合所学知识说明这次会议的重大成果及成果内容。(4分)

（4）依据材料四分析《四国宣言》的主要目的。（2分）其基本宗旨在战后是如何落实的？（2分）

（5）依据材料二、三、四，并结合所学知识，谈谈你对正确解决当今国际社会所面临重大问题的认识。（2分）