知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

2．矛盾和分歧的存在是国际关系中不可回避的事实，国际政治的智慧在于如何处理分歧、化解矛盾。阅读材料，回答问题。
材料一 1943年斯大林在给丘吉尔的信中说：“在法国北部开辟战场，不仅能牵制希特勒在东线的兵力，而且使希特勒无法入侵英国。”丘吉尔同意开辟第二战场，但极力主张从欧洲柔软的下腹发动进攻的“地中海战略”。罗斯福对他儿子说：“每当首相坚持经过巴尔干进攻时，所有在场的人都十分清楚他实际上想要干什么。”
材料二战后政治力量的新的组合和两个阵营， ……一个是帝国主义反民主阵营，它的基本目的是建立帝国主义的世界霸权和摧毁民主；另一个是反帝国主义民主阵营，它的基本目的是摧毁帝国主义、巩固民主和根除法西斯残余势力。-- 1947年9月，苏联外长日丹诺夫在关于国际形势的报告
（1）从材料一可以看出，在开辟欧洲第二战场的问题上，苏联和英国存在怎样的分歧？根据所学知识简述这一问题中的分歧最后是如何解决的？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出战后美苏两极对峙格局的主要表现？

难度：中等

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3．第二次世界大战后，国际军事法庭将法西斯战犯起诉为：“破坏和平罪”，“战争罪”，“违反人道罪”。其中“违反人道罪”指战争发生前和战争期间，对任何平民的杀害，灭绝，奴役及其他不人道的行为。以下可以作为该罪行证据的史实是（　　）
①德国建立奥斯威辛集中营
②日本突袭珍珠港
③日本731部队进行人体实验
④德国对英国实施“海狮计划”

A．①③

B．②④

C．①③④

D．①②③④

难度：中等

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4．富兰克林•罗斯福是美国历史上任期最长的总统（1933.3-1945.4）下列关于罗斯福事迹的表述错误的是（　　）

A．与英、苏领导人发表《波茨坦公告》

B．领导美国应对1929年经济大危机

C．通报珍珠港事件情况并对日宣战

D．新政初期下令所有银行停业整顿

难度：较易

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5．阅读材料。同答问题。
材料一华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。
--列宁
（1）结合所学知识，说明列宁作出这一判断的依据。
材料二 1945年9月发表的《美国战后初期对日政策》说，美国占领日本的最终目标是……使日本从属于美国。同时，美国希望在远东成为自己合作者的是中国，把日本作为将来合作者的想法，无论在道德上和感情上都是不能接受的。
--高兴祖《战后美国对日本的占领政策》
（2）依据材料二并结合所学知识，指出为什么战后初期美国希望在远东成为自己合作者的是中国而不是日本？

难度：中等

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6．

如图所示的历史事件发生后，有可能出现的情况是（　　）
①罗斯福总统宣布美日之间“已存在着战争状态”
②丘吉尔高兴得老泪纵横说：“我们总算赢了。”
③《大西洋宪章》签署，表达了粉碎纳粹暴政重建世界和平的决心
④签署《联合国家宣言》，为反法西斯的胜利奠定基础。

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

难度：中等

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7． 20世纪两次大战中，中国政府都是参战国。阅读下列材料：
材料一：1914年第一次世界大战一爆发，中华民国时期北洋政府交通、财政高级官员，人称“梁二总统”的梁士诒就敏锐的觉察到，这场世界大战是中国改变弱国地位、摆脱受世界强国联合宰割的大好机会，并正确认识到协约国一方在人力物力上的巨大优势，力主中国加入协约国一方。袁世凯先是准备派兵参加欧战，但日本听到风声后由于害怕中国参战将使战后中国的国际地位大大增强不利日本在华利益，先是外交上极力阻止，不果后竟然使用武力威胁。在日本的蛮横威胁下，梁士诒不得不想出用“劳工参战”的新方法。
--摘编自军事科学院《中国抗日战争史》材料二：我国此次以参战关系参与和会，政府、人民均以中德条约既以参战之结果全行解除，而交还胶澳条件之规定，又系出自日本武力之胁迫，是以主张请求各国公决，胶澳应由德国直接交还中国。
--《巴黎会议关于胶澳问题交涉纪要》材料三：1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派出10万远征军入缅，后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。
材料四：1943年11月，同盟国（中美英）召开三国首脑会议，讨论中国和亚洲有关重大军事、政治问题，包括联合对日作战和战后处置日本。
--摘编自军事科学院《中国抗日战争史》（1）根据材料一指出梁士诒力主中国参加一战的目的。最后中国以怎样的方式参加了一战？
（2）梁士诒的目的是否实现了？请结合材料二的相关史实加以说明。
（3）依据材料三说明中国远征军出国作战的直接原因及影响。
（4）依据材料三、四分析中国为什么能以大国身份参加此次会议。结合材料四和所学知识说明这次会议的重大成果及成果内容。
（5）综合上述材料和所学知识分析两次世界大战世界大国对中国态度不同的原因。

难度：中等

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8．下表是苏联参与二战的大事年表（部分）．根据所学知识，就苏联对第二次世界大战影响表述不正确的是（　　）

1941年6月22日	苏德战争爆发
1941年9月-1942年1月	莫斯科战役
1945年2月	雅尔塔会议
1945年8月8日	苏联对日宣战

A．苏联的参战推动了世界反法西斯联盟的建立

B．莫斯科战役宣告了德军“闪电战”的破产

C．雅尔塔会议发表敦促日本无条件投降的公告

D．苏军出兵中国东北给日本关东军以毁灭性打击

难度：中等

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9．一战和二战，人类历史上两次世界大战给人类造成极大的伤害。阅读下列材料，回答问题。
材料一（1914年8月4日，巴黎）法国士兵迈着整齐步伐穿过街道，引吭高歌：“这是阿尔萨斯，这是洛林，这是我们的阿尔萨斯，啊，啊，啊，啊！”唱到最后一个“啊”字，歌声化成一片胜利的欢呼。--（美）巴巴拉•W•塔奇曼《八月炮火》
材料二法国士兵路易•迈雷（注：巴黎高等师范学院学生）在1916年曾经写下一段内心独白：“他们知道他们为什么战斗吗？……1916年的士兵不是为了阿尔萨斯而战，也不是为了毁灭德国，更不是为了祖国。”--（法）雅克•梅耶《第一次世界大战时期士兵的日常生活》
材料三帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此。……自交战以来，……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。──《日本天皇停战诏书》
材料四 20世纪初，爱因斯坦提出的物理学理论为核开发提供了理论依据。……爱因斯坦得知美国向广岛和长崎投下原子弹，平民伤亡惨重时，感到非常痛心。他说，致信罗斯福提议研制核武器，是自己一生最大的错误和遗憾。他甚至懊悔当初从事科研，“早知如此，我宁可当个修表匠”。
（1）根据材料一、二，士兵们的战争信念发生了怎样的变化？结合所学知识，简析这一变化产生的原因。
（2）概括材料三的主要观点，并简要分析这些观点？
（3）结合材料四，爱因斯坦整个一生都忠实地为没有战争的世界而奋斗，请举两例。

难度：中等

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10．如图是创作于二战期间的漫画，该漫画所反映的立场是（　　）

A．日本

B．中国

C．英国

D．美国

难度：中等

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