知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

2．阅读下列材料并回答问题：
材料一

（1）解读如图；
要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。
材料二当自然哲学陷入困境之后，这就迫使哲学家们重新思考知识的问题。苏格拉底说，美德即知识；柏拉图说，善是真和美德源泉；亚里士多德说，至善就是幸福。
（2）古希腊哲学家的探索是在什么社会背景下进行的？
（3）古希腊思想家亚里士多德曾评价梭伦“采取曾是最优秀的立法，拯救国家”，谈谈你对这句话的理解。

难度：中等

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3．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从文明发展的角度看，这一转变的积极意义主要在于（　　）

A．从血缘政治向官僚政治转变

B．从井田制向小农经济转变

C．从分权政治向专制政治转变

D．从军功政治向文治政治转变

难度：中等

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4．

如选自文艺复兴时期的巨匠拉斐尔的名作《雅典学园》，图中左侧手指向天的老者为柏拉图，手掌向地的学者为亚里士多德。依据所学知识判断，师生二人应该是在下列哪一问题上持截然相反的观点（　　）

A．理念世界才是真实的世界

B．学园应该培养城邦的上层人才

C．国家的统治者应由哲学家担任

D．出色的学者应涉及广阔的学科领域

难度：中等

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5．在我国唐代有分相权以集君权的措施；在古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素；近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权（行政权）的分立，并指出立法权应高于执行权。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是（　　）

A．以上下权力制衡为目的

B．以提高行政效率为目的

C．为后世不同程度所借鉴

D．指出未来社会发展方向

难度：中等

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6．古希腊学者亚里斯多德说：“对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。”又强调“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”他这样说是因为（　　）

A．民主政体下希腊人不受法律约束

B．古代希腊人没有任何法律观念

C．智者学派反对法律对人的约束

D．智者学派忽视了社会道德建设

难度：中等

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7．毛泽东曾针对有人批判秦始皇写道：“劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。祖龙魂死秦犹在，孔学名高实秕糠。百代都行秦政法，十批不是好文章。”在此毛泽东主要肯定了秦始皇（　　）

A．消灭了六国完成统一大业

B．焚书坑儒打击了分裂势力

C．开创了中央集权的国家制度

D．学识渊博精通法家理论

难度：中等

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8．汉代史学家司马迁在《史记•秦始皇本纪》中说，“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”这一论述最能说明他（　　）

A．赞扬赢政统一全国的意义

B．明晰秦汉中央官制盼特点

C．认同西周宗法制度的弊端

D．肯定秦朝郡县制度的功效

难度：较易

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9．阅读下列材料，回答问题。
材料一世界历史上，开创了一个庞大帝国的帝王还有很多，但他们在本榜中的排名都比不上秦始皇。因为，无论是居鲁士、凯撒还是亚历山大大帝，他们建立的帝国早已不复存在了，而且即使在他们在位的时代，对帝国统一性的重组也远小于秦始皇。而秦始皇创立的帝国（中华帝国），尽管历经变迁，却一直延续了两千余年之久。--钟澈《影响世界的100帝王排行榜》
材料二我们对秦始皇是少骂一些，还是少赞一些？……从当今社会的现实情况来看，我以为还是少赞些为好。因为，我以为，对秦始皇，除了要实事求是地说明他的功过以外，还应该特别认识到，秦始皇的那一套专制思想与我们所提倡和所要建设的“民主的文化”和民主政治，完全是背道而驰的。……此外，还有一个原因，就是张艺谋君等大腕已经把秦始皇赞得可以了，秦始皇的头上已经戴上了“为国为民”的大“英雄”之类的桂冠，所以，没必要再多赞了。--李乔《哭倒长城骂倒秦》
（1）根据材料一，指出秦始皇与其他三位帝王功绩的相同之处。结合史实分析秦始皇排名高于他们的原因。
（2）材料二中作者认为应该对秦始皇“少赞”的理由是什么？并指出其评价的立足点。

难度：中等

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10．文明史观认为，社会发展过程实质上是人类创造和积累文明成果，以及人类自身文明化的过程。阅读材料，回答问题。
       材料一  “政体都由三个要素构成，这就是它的议事职能、执行职能和司法审判职能……（应）通过三个不同的机关来行使它（指城邦）的治权。”
--古希腊•亚里士多德《政治学》
“公正不是某一个自身存在妁东西，而是存在于人们的相互交往中，它是一种契约，是每一次在一些国家内部为了不损害他人和不受他人损害而制定的契约。”
--古希腊•伊壁鸠鲁《主要原理》
（1）概括材料一所反映的政治思想？这些思想对近代法国哪些启蒙思想家有明显影响？
       材料二  罗伯特•欧文（1771〜1858）是英国空想社会主义者，也是早期有名的纺织厂主。1815年，他提出了 “人道的工厂立法”的思想并领导了争取工厂立法的斗争。在一次工厂主会议上，他提出了一系列改进童工和成年工人状况的措施，但没有得到工厂主的支持，于是他向议会提出了一项法律草案。其内容主要包括：（1）机器厂房的正规劳动时间每天限于12小时，其中包括1.5小时的进餐时间；（2）10岁以下的儿童不得受雇在机器厂房内工作，或者10岁至12岁的儿童每天工作时间不得超过6小时；（3）男女儿童在阅读和写作能力还不能实际应用、算术四则还不能理解以前，不得受雇在任何工厂工作。在欧文等人不懈的努力下，英国议会在1819年通过了保守的工厂法。
--摘编自鲁运庚《欧文对英国早期工厂立法的贡献》
（2）据材料二和所学知识，概括空想社会主义的特点。该材料为我们了解19世纪初期，英国文明发展状况提供了哪些信息？
       材料三  抗日战争时期，一些外国人来到陕甘宁边区的延安，他们想亲眼一睹这个独立的政治实体到底与国统区有什么不同。根据观察，他们描述中国共产党人是“农村改革家”，实行着一种“有效的大众民主”。就连以亲国民党立场著称的美国总统驻华特使赫尔利也在访问延安后评价说，中共是“中国惟一真正的民主分子”。他们相信，蒋（介石）不会改革他的政权，但“中国的命运不是由蒋掌握，而是掌握在共产党手里”。
--摘编自徐中约《1600〜2000：中国的奋斗》
（3）据材料三并结合所学知识，说明外国来访者为什么把中国共产党人描述成“农村改革家”和“真正的民主分子”？（4分）中共“七大”提出的哪些政治主张为共产党掌握“中国的命运”作了重要准备？
       材料四  在西方民主政治历史上，大部分时间里一直是精英民主，即资产阶级的民主。……继工人阶级获得选举权之后，妇女、少数族群等也获得参与政治的权力，西方民主从精英民主转型成为大众民主。在大众民主下，很多政治人物为了选票，只管向选民作无限的许诺，而不管经济体能否支撑日益扩张的福利。在经济体不能创造庞大的财富来支撑福利和公共开支，但国家又无法增加税收的时候，西方政府就走上了靠国债度日的赤字财政，向人民借钱、向国外借钱、向未来借钱。这就是欧洲等国家债务危机的根源。
--摘编自郑永年《大众民主与资本主义的矛盾》
（4）据材料四，概括西方民主“从精英民主转型成为大众民主”的主要表现。简要评析作者认为“大众民主”是当前“欧洲等国家债务危机的根源”的观点。

难度：中等

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