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          50条信息

            • 1.

              南朝吴均在《齐春秋》中记载:“有病邪者,以问欢(人名)。欢曰‘君家有书乎?’曰‘惟有《孝经》三篇。’欢曰:‘可取置病人枕边,恭敬之,当自瘥(治愈)。’如其言,果愈。后问其故,欢曰:‘善禳祸,正胜邪,故尔。’”这则故事反映了

              A.儒家经典在民间被神圣化
              B.儒学正统地位开始确立
              C.思想界出现三教合一趋势
              D.儒学影响中医治疗方法
            • 2.

              汉武帝之所以接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的思想,其主要目的是(   )

              A.彻底抛弃法家思想
              B.加强君主专制中央集权
              C.弘扬和传播儒家思想
              D.使儒生成为官僚队伍主体
            • 3.

              2010年1月15日下午15时31分左右(北京时间)出现了号称“千年最长日环食”的天象奇观。历史上,西汉宣帝年间发生一次日食时,使汉宣帝即刻下诏说:“皇天见异,以戒朕躬,是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张

              A.罢黜百家,独尊儒术
              B.大一统
              C.天人感应
              D.君权神授
            • 4.

              《汉书·元帝纪》载:“三月壬戌,日有蚀之。诏曰:‘朕战战栗栗,夙夜思过失,不敢荒宁。惟阴阳不调,未烛其咎。’”材料中的思想被称为(   )

              A.大一统
              B.天人感应
              C.罢黜百家
              D.表彰六经
            • 5.

              《春秋繁露》云:“与天同者大治,与天异者大乱,故为人主之道,英明于在身之与天同者而用之。”此话强调君主应(   )

              A.加强集权
              B.独尊儒术
              C.推行教化
              D.实施仁政
            • 6.

              董仲舒的“大一统”思想,实际上吸收了

              A.孔子的思想
              B.孟子的思想
              C.荀子的思想
              D.韩非子的思想
            • 7.

              董仲舒说:“天为君而覆露之,地为臣而持载之”对此理解最准确的是

              A.君为臣纲
              B.天人感应
              C.君权神授
              D.君臣共主
            • 8.

              《余姚六仓志·风俗》载:在过去浙江宁波慈溪一带,嫁妆中“必预备凶服”。所谓“凶服”,即办丧事穿的缭农麻裙,是女儿在将来公婆去世时要穿的丧服。而公婆对此“嫁妆”不仅不觉得晦气,还很高兴,觉得亲家想得周到,体贴女儿。材料所涉习俗反映了(  )

              A.“传嫡不传庶,传长不传贤”
              B.“天子八佾,诸公六,诸侯四”
              C.“入则孝,出则悌,守先王之道”
              D.“惠帝四年春正月举民孝悌力田者”
            • 9.

              文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所,产生于唐代,宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建,元代在贵州、云南,清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明(  )

              A.兴建文庙是加强专制统治的手段
              B.唐代是官方儒学教育的兴起阶段
              C.文庙的兴修导致了程朱理学的产生
              D.文庙的修建是城市经济发展的产物
            • 10.

              汉武帝时,董仲舒上“天人三策”,提出“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议。其“养士”的主要目的是(    )

              A.教授诸子经典,以求“通经致用”
              B.培养政府官员,扩大统治基础
              C.统一思想,维护政治稳定
              D.明定规制,确立官学体系
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