材料一  洛克以为，那种关于把全部权利上交给主权者的主张荒唐得近乎滑稽。人们    组成国家的目的是为了保护自己的自由、财产和安全，如果把一切权利都转让了出去，使君主有权任意处置自己的自由及生命，那么这与自然状态下有何区别？这等于是为了防止臭猫和狐狸的侵袭，却甘心被狮子吞噬，甚而还以此为安全！天赋人权绝不可转让或遭剥夺，保护这些权利正是政府存在的目的，抹煞人权的国家没有存在的意义，而侵犯人权的政府即是暴政、专制。

材料二  英国著名历史学家阿克顿说：“权力是腐蚀人的，绝对的权力就会造成绝对的腐蚀。”权力是一把双刃剑，运用得好会造福一方，反之则会贻害无穷。所以对于权力要设置一定的限制，为它戴上枷锁时刻控制着它，而不能让它被随意的行使。权力的泛滥最终导致的结果就是权力控制底下的人的苦难、挣扎，最终会造成反抗，而权力的主导者最终也会被迫走下属于他们的神坛。因而对于权力的制约有相当大的必要蛀。对于权力的控制方面民主和法治是我们最熟悉的，除了这两个之外的另一个重要的方法就是权力的分立理论了。

   ——以上材料均摘自陈绪纲《读（社会契约论）》

（1）根据材料一，概括洛克的思想主张。（6分）

 （2）根据材料二，指出材料的观点。综合上述材料并结合所学知识，以近代资本主义国家民主政治为依据对材料观点加以说明。（9分，选取—个国家即可）

料二 合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。

——《美利坚合众国宪法》第十五条修正案(1870年)

材料三 合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。

——《美利坚合众国宪法》第十九条修正案(1920年)

材料四 (此年前满二十一岁的公民才拥有选举权，现规定)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。

——《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案(1971年)

回答：
(1)材料一确认了什么原则？结合所学知识，指出申明这一原则在当时起到什么作用。（4分）
(2)结合所学知识，说明材料二的规定是在什么历史背景下产生的。（4分）

(3)概括材料二、三、四，指出美国公民的选举权是如何变化的。(5分)
(4)根据材料并结合所学知识，简述从美国近两百年选举权的变化中得到的启示。（2分）

材料一  它（大革命）决不是一次偶然事件。的确，它使世界措手不及，然而它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样会坍塌……只是它将一块一块地塌落，不会在一瞬间崩溃。大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。这就是大革命的业绩。

——托克维尔《旧制度与大革命》

（1）依据材料一并结合所学知识，分析法国大革命为什么“决不是一次偶然事件”？简析“大革命的业绩”对近代法国社会发展的重要影响。

材料二  与美国相比，法国共和制度确实有特殊性。非常核心的一点，就是美国的权力中心是总统，总统拥有强大的行政权力；而法国的权力中心是议会，法国的总统更像是一个“虚君”。这表现在法国总统的命令需要经过内阁的批准，而内阁是对议会负责的，法国总统的权力被极大的限制了。

——摘自新浪博客《近代西方的民主思想与实践—法国》

（2）依据材料二并结合所学知识，说明“与美国相比，法国共和制度确实有特殊性”的理由。

材料一：

材料二：

材料三：

⑴、材料一中国王的哪些权力受到了法律限制?(2分)该法案的实质是对什么旧制度的否定?(1分)

⑵、材料二中的法律内容体现了哪些原则?(2分)从这些原则来看，该法受到西方什么思想和哪国政治制度的影响?(2分)谈谈《中华民国临时约法》在中国近代化进程中的作用。(1分)

⑶、材料三确立的人民代表人会制度对民主政治建设有何意义?(1分)综台上述材料，谈谈你对法治和民主关系的认识。(1分)

材料一

材料二 希腊地区没有丰富的自然资源，也找不到肥沃的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条件，并合理开发和利用，是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂的帝国组织所必需的。在希腊和小亚细亚沿海地区，只有连绵不断的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且把陆地隔成小块。

材料三 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。

——总统乔治·布什国庆日演说

(1)根据材料一分析 唐朝统治者如此划分三省职权的意义的是什么？

(2)根据材料二，概括说明希腊的地理特点。与古代中国相比，这种地理特点对希腊的政治体制造成的影响是什么？

(3)结合美国政体的有关内容分析材料三的主要观点。

(4)结合所学知识古代希腊雅典的民主制与近代美国确立的民主制的形式、性质上有着怎样的不同？