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          50条信息

            • 1.

               “我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是(   )

              A.英国人是古代希腊人的后裔
              B.英国文化缺乏原创性
              C.希腊文明对西方文明影响深远
              D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系
            • 2.

               “万物的存在与否,全在人的感觉。一阵风吹过,有人感觉到冷,有人感觉到凉爽。难受与惬意,全在于人的感觉。”提出上述观点的思想家是       

              A.普罗塔戈拉
              B.苏格拉底
              C.伏尔泰
              D.卢梭
            • 3.

              关于2008年汶川大地震中被国人嗤之以鼻的中学教师“范跑跑”,甲同学说:“求生本能使然,没有必要指责人家”;乙同学说:“丧失了一个教师应有的高尚品质,应受到国人谴责”。如果承认他们的说法都有道理,这与谁的观点类似

              A.泰勒斯
              B.普罗泰格拉
              C.苏格拉底
              D.亚里士多德
            • 4.

              希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是:众目睽睽下,应尊重法律;无人在场时,随本性驱动行事。这从本质反映了智者学派(   )

              A.没有法制观念
              B.认为法律可有可无
              C.处事灵活变通
              D.忽视道德建设
            • 5.

              “柏拉图的《理想国》始终都贯穿着‘正义’这条主线,在柏拉图看来,国家正义就是城邦的三个等级各守其序,各司其职,正义本质上就是一种秩序与和谐。” 那么,“正义”的实质是指

              A.实现社会各等级的平等与公正
              B.维护奴隶主贵族的统治
              C.实现社会最高权力的三权分立
              D.维护平民的民主权利
            • 6.

              “热爱生命是幸福之本,同情生命是道德之本,敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此精神相符的是

              A.“人是社会的产物”
              B.“人是万物的尺度”
              C.“人是会说话的工具”
              D.“人是自然的产物”
            • 7.

              从智者学派到亚里士多德,哲学思想发展的相同点是(       )

              A.对自然界本身的探讨和解释
              B.以人为本、洞察宇宙、探索人生
              C.否定神或命运等超自然的力量对社会人生的作用
              D.放弃对自然的探讨而去研究人自身。
            • 8.

              希腊神话故事里,有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语,询问过路的人,谜面是:“早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案,就大叫一了声,从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想

              A.重视对人自身的探讨
              B.尊重自然规律
              C.强调人是世界的主宰
              D.渴望征服自然
            • 9.

              “万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉,一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽,难受与惬意,全在于人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是

              A.人是万物的尺度
              B.美德即知识
              C.认识你自己
              D.人人生而平等
            • 10.

              普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”,宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是

              A.人的主观感受的重要性
              B.以人为中心的世界观
              C.知行合一的认识论
              D.人的客观存在的重要性
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