共50条信息
1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。老师还说：“我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的”对此合理的解释是
有历史学家认为20世纪开始于1914年，结束于1991年。据此判断，其历史分期的依据是
苏联解体的直接和主要原因是（ ）
语使用的次数分别变为30和140。这种变化反映了
1991年苏联解体，导致苏联解体的直接原因是
A体制上的弊端未得到根本的改革B经济滑坡和国内局势的失控
C戈尔巴乔夫错误的路线和政策 D西方国家进行“和平演变”的结果
有学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系。”并认为，世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境的解决技术问题、环境问题，以及品味微妙的消费者需求之满足。”上述说法应出现于 （ ）
2003年，俄罗斯社会科学院某院士说：“把苏共送入停尸间的不是别人，而是我们苏联人自己。我们俄罗斯人以自己的沉痛灾难为代价，……，向世界宣布：苏联的所谓民主化、私有化、多元化完全是一条绝路、死路。”从中可以看出，这位院士将苏联解体的原因片面归结为：
1991年，苏联解体，这标志着（ ）
“（冷战后）传统的权力政治这个现实主义的根本理念正在逐渐淡化，过去以大国权力为基础的‘极’国际格局将不可避免地被不同性质、不同功能和不同类别的行为体共同作用的‘元’国际格局所取代。”材料意在说明冷战后
进入组卷