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          50条信息

            • 1.

              阅读下列材料:(10分)

              材料1:二战结束后,美苏军队以北纬38度线作为分界线进入朝鲜,接受日本投降。随即形成南北对峙的格局,导致朝鲜半岛分裂。

              材料2:1947年11月联大通过181号决议确定巴以分治,阿拉伯国家联盟会员国(埃及、伊拉克、叙利亚、黎巴嫩、外约旦、沙特阿拉伯和也门)的总理和外交部长于1947年12月在开罗召开了一次会议,发布了一项声明说:阿拉伯人“决心为反对联合国分裂巴勒斯坦的决议而战,并且,遵照真主的意旨,决战至最后胜利”。

              结合所学请回答:

              (1)指出巴勒斯坦问题与朝鲜半岛问题形成的不同。(6分)

              (2)联合国在朝鲜战争与几次中东战争的作用有什么不同?(4分)

               

            • 2.

              二战以来,国际关系格局经历了由两极到多极化的演变趋势。阅读下列材料,回答问题。

              材料一  今天希腊的生存,受到数以千计共产党党徒领导的武装人员的恐怖活动威胁。  他们在很多地点,特别是沿着希腊国境,反抗政府的命令……希腊如果要成为一个独立自尊的民主国家,必须要有支援。而美国必须给予这种支援。……我相信,美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。

              ——1947年杜鲁门致美国国会的咨文

              (1)材料一中美国的“支援”和“支持”意味着什么?(2分)这对当时的国际关系产生了怎样的影响?(2分)

              材料二  美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安  定,没有牢固的和平。……我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。……任何政府诚意协助复兴工作的,必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的,必不能享用我们的援助。

              ——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲

              (2)根据材料二和所学知识,你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗?为什么?(5分)

              材料三  针对2003年美国攻打伊拉克一事,有人画了以下两幅漫画:

              (3)以上两幅漫画分别反映了什么历史现象?(2分)请简要分析出现以上两种现象的原因。(2分)

               

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