在高中学习阶段，历史老师指导同学们结合课本知识，以“中国近现代社会生活的变迁”为主题，开展一次研究性学习活动。

小雯同学首先结合课题，从学校图书馆和网上收集到了两组相关图片。

材料一

（1）这两组图片反映了社会生活变迁的哪两个方面？

（2）小雯同学在研究性学习中采用了什么有效的方法和途径？你对此还有什么好的建议？

小华同学对陆路交通工具的变迁情有独钟，也将收集到的图片和文字材料与大家共享。

材料二

材料三 一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化的进程。

——周积明《最初的纪元》

（3）观察材料二，与传统交通工具相比，近代新式交通工具有什么进步之处？

（4）根据材料三，归纳新式交通工具的出现对中国社会产生的积极影响。

在高中学习阶段，历史老师指导同学们结合课本知识，以“中国近现代社会生活的变迁’为主题，开展一次研究性学习活动。 

小雯同学首先结合课题，从学校图书馆和网上收集到了两组相关图片。

材料一

小华同学对陆路交通工具的变迁情有独钟，也将收集到的图片和文字材料与大家共享。

材料二

材料三　一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化的进程。

——周积明《最初的纪元》

(1)材料一中两组图片反映了社会生活变迁的哪两个方面？小雯同学在研究性学习中采用了什么有效的方法和途径？

(3)根据材料三，归纳新式交通工具的出现对中国社会产生的积极影响。

小雯同学首先结合课题，从学校图书馆和网上收集到了两组相关图片。

材料一

小华同学对陆路交通工具的变迁情有独钟，也将收集到的图片和文字材料与大家共享。

材料二

材料三　一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化的进程。

——周积明《最初的纪元》

(1)材料一中两组图片反映了社会生活变迁的哪两个方面？小雯同学在研究性学习中采用了什么有效的方法和途径？（4分）

(2)观察材料二，与传统交通工具相比，近代新式交通工具有什么进步之处？（2分）

(3)根据材料三，归纳新式交通工具的出现对中国社会产生的积极影响。（2分） 

材料二 19世纪末，列强竞相在中国投资修建铁路，如中东铁路、胶济铁路、广九铁路等。同时，列强激烈争夺庐汉、粤汉、津镇等铁路的修筑权。

材料三 一些闭塞地区的经济因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新……铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”，所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动现代化进程。
材料四 新中国成立后，人民政府对旧铁路进行改造，重新修建了许多新铁路，形成了全新的铁路网运格局。如社会主义建设时期新建的宝成、鹰厦、兰新铁路、咸昆铁路、湘黔铁路；改革开放以来修筑的大秦铁路、青藏铁路等。
请回答：
(1)根据材料一和材料二，归纳影响近代中国铁路业缓慢发展的原因。(6分)

(2)结合材料三，谈谈新式交通的出现对中国社会生活的影响。(4分)

(3)根据上述材料，比较新旧中国铁路发展史上的变化，并谈谈从中你得到了什么启示？(4分)

    材料一  从19世纪中叶到20世纪20年代末，近80年间，上海地区才完成了从传统交通工具到近代交通工具的 变迁。轿夫、纤夫的呼号，小车的吱咛，大车的转动，汽笛的呜咽，火车的轰鸣及飞机的长啸声等相交织，合奏出一支中国传统交通运输工具向近代交通运输工具变迁的共鸣曲。

材料二  一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化的进程。

——周积明《最初的纪元》

请回答：

⑴  近代中国出现了哪些新式的交通工具？

⑵  近代新式交通工具与传统交通工具比较，有何进步之处？

⑶  依据材料二，结合所学知识，指出新式交通的出现对中国社会产生的积极影响。

在高中学习阶段，历史老师指导同学们结合课本知识，以“中国近现代社会生活的变迁”为主题，开展一次研究性学习活动。

 材料一 小雯同学首先结合课题，从学校图书馆和网上收集到了两组相关图片。

(1)这两组图片反映了社会生活变迁的哪两个方面？

（2）小雯同学在研究性学习中采用了什么有效的方法和途径？你对此还有什么好的建议？

小华同学对路陆交通工具的变迁情有独钟，也将收集到的图片和文字材料与大家共享。

材料二

材料三 一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时，还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化进程。

                                                     ——周积明《最初的纪元》

（3）根据材料二、三，归纳新式交通工具的出现对中国社会产生的积极影响。