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          50条信息

            • 1. 以“保民而王,莫之能御也”作为重要的执政理念和手段,应首推(  )
              A.孔子
              B.孟子
              C.荀子
              D.朱熹
            • 2. 在孟子看来,儒家道德准则仁、义、礼、智的基础与开端是(  )
              A.人性本恶
              B.人性本善
              C.先贤思想
              D.礼乐制度
            • 3. 孔子强调的“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的意思是:不符合礼制规定的,不能看,不能听,不能说,不能动。该观点的根本出发点是(  )
              A.劝导统治者以德治民
              B.维护封建统治秩序
              C.恢复西周的礼乐制度
              D.强调“格物致知”
            • 4. 孟子说:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”他是在强调(  )
              A.民贵君轻
              B.教育的教化功能
              C.以德治国
              D.性本善
            • 5. 面对礼崩乐坏的社会现状,主张恢复等级秩序和社会规范的是(  )
              A.周公
              B.孔子
              C.董仲舒
              D.朱熹
            • 6. 拉莫特•勒瓦耶在其著作《异教徒的德行》中写到:“人们可以说孔子和苏格拉底一样,运用他们在伦理方面的权威,使哲学回到人间。”以下能够充分证明这一观点的是(  )
              A.他们都强调道德的重要性
              B.他们都追求个性的自由发展
              C.他们都关注知识对人的改造
              D.他们都维护奴隶主贵族利益
            • 7. 从古至今,教育始终是传承文化和时代精神的最重要途径。阅读材料回答下列问题:
              材料一  孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少学子“贫且贱”,没有社会地位。
              材料二  最好先讨论普遍的善,看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难,因为理念的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一位哲学家,较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情,二者都是我们所珍爱的,但人的责任却要我们更尊重真理。
              --亚里士多德《尼各马可伦理学》材料三:拿破仑通过《教育基本法》等法令实行教育改革,加强国家对教育的控制;同时改建与发展为资产阶级政治经济服务的初等学校、中等学校、专科学校和军事学校等。
              (1)材料一反映了孔子的什么教育主张?在教学中孔子比较注重哪些教学方法?结合所学知识,说明孔子的教育主张和实践给教育格局带来了怎样的变化?
              (2)根据材料二概括亚里士多德对恩师的态度,你从中得到怎样的启示?和孔子一样,亚里士多德也很重视教育。他在教育方面有什么成就?
              (3)依据材料三,归纳拿破仑教育改革的特点,说明拿破仑教育改革的目的。
            • 8. 2012年10月7日上午,广州地铁4号线爆发了一场令人痛心的抢座战。双方发生纠纷导致伤残,事后,双方均深表后悔。地铁公司为了倡导文明礼让,拟在地铁车厢里张贴提示语,不恰当的是(  )
              A.“克己复礼”
              B.“己所不欲,勿施于人”
              C.“无所恃”
              D.“仁者爱人”
            • 9. 如表所列早期儒学家的思想主张中,体现的共同思想是(  )
              思想家思想主张
              孔子“仁者爱人”“为政以德”
              孟子“民为贵,社稷次之,君为轻”
              荀子“君者舟也,庶人水也。水则载舟,水则覆舟”
              A.重农抑商
              B.等级思想
              C.教育思想
              D.民本思想
            • 10. 据史书记载,有一次孔子家的马棚失火;孔子退朝回家,看着焦土断垣,急切地问“伤人了没有?”而对财产的损失却只字未提。这体现了孔子的思想是(  )
              A.“仁”
              B.无为
              C.有教无类
              D.对鬼神敬而远之
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