知识点挑题 - 高中历史 - 优优班--学霸训练营

1．某学生在档案馆读到上海《民立报》辛亥九月十九日的一则报道，题目为《浙江敢死队之壮观》：“浙江革命军之编制皆以敢死队为先锋，然后继之以各路新军。敢死队之编制共分五队，以蒋介石为指挥官，队员出入于弹雨之中，而无惧色。”这则报道①是珍贵的史料②是在吹捧蒋介石，不具备史料价值③经考证无误后，可作为研究蒋介石的史料使用
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A．①正确②③错误
B．②正确①③错误
C．①③正确②错误
D．③正确①②错误

难度：较易

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2．曾任北京大学代理校长、国立台湾大学校长的著名历史学家傅斯年曾说：“史学的对象是史料，不是文词，不是伦理，不是神学，并且不是社会学。史学的工作是整理史料，不是做艺术的建设，不是做疏通的事业，不是去扶持或推倒这个运动，那个主义。……史学便是史料学。”他强调的是
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A．以自然科学的方式研究历史
B．要依照伦理观念和政治需要来选择史料
C．史学理论的建构离不开史料
D．史学研究的重心是对史料的考证和辨析

难度：较易

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3．法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》指出 “史料可分为两种，有时是过去的事件，留下实迹（碑碣和制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙述。”这段话反映了作者的认识倾向。作者认为
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A．实迹和文字史料都真实反映历史
B．文字史料都带有明显的主观因素
C．文字史料并不能真实地反映历史
D．只有实迹史料才能反映历史真实

难度：较易

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4． “我们存而不补，这是我们对于材料的态度；我们证而不疏，这是处置材料的手段。材料之内使他发现无遗，材料之外我们一点也不越过去之说。”傅斯年此言的观点是：
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A．不应该补全史料
B．有几分材料说几分话
C．不应该解释史料
D．应该坚持过去之说

难度：较易

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5．学习历史，必须分清史实，解释、观点等。下列各项中，属于观点的是
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A．商朝甲骨文主要出土于殷墟
B．公元前221年秦统一六国
C．孔子是春秋时期鲁国人
D．古代中国的历史证明，国家合则利，分则弊

难度：较易

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6．就论证秦始皇统一度量衡而言，最有说服力的证据应当是
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A．古籍的记载
B．学者的解释
C．政府的声明
D．实物史料

难度：较易

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7．史料大致可以分为两类：一是直接史料（亦称原始材料），二是间接史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于间接史料的是：
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A、毛公鼎铭文
B、皇帝诏书
C、《史记》
D、毛泽东亲笔书信

难度：较易

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8．学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列各项中，属于观点表述的是
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A、1931年，日军发动九一八事变
B、日本731部队是一支细菌战部队
C、1949年北平国共和谈最终破裂
D、国共两党，合则利，分则弊

难度：较易

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9．法国史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。”马克·布洛赫强调历史研究应
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A．抓住事物发展的根本原因
B．分清历史事件的主次原因
C．多角度地认识和考察史实
D．以正确的价值判断为起点

难度：较易

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10．历史学家通过对甲骨文的研究，能够了解到商代社会的一些情况；通过对《清明上河图》的分析，也能够了解到北宋年间东京汴河沿岸商业的繁荣景象。由此可见，人们对历史的思考和总结，其主要依据是
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A．历史学家的分析和思考
B．当时的客观事物
C．各种历史教科书
D．各种历史文物

难度：较易

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