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            • 1. 陶片放逐法
              陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度,由雅典政治家克里斯提尼于公元前510年左右创立,约公元前487年左右陶片放逐法才首次付诸实施。雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字,并通过投票表决将其予以政治放逐。公元前415年春,陶片放逐法在雅典城邦的适用终结。
              雅典政治家阿里斯提德曾担任雅典首席执政官的最高行政职务。有一次在放逐投票的时候,被一个目不识丁的公民请求他在陶片代写上“阿里斯提德”的姓名投入票柜。阿里斯提德问这人何以要放逐他,那人答道:“不为什么,我甚至还不认识他;但是到处都称呼他为‘公正之士’,我实在听烦了”。
              问题:
              (1)陶片放逐法实施时期,古希腊历史具有什么特点?
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              (2)通过阿里斯提德的故事,谈谈你对雅典民主政治的认识。
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            • 2. 阅读下列材料:
              材料一 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。
              ——伯里克利

              材料二 (欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说,中世纪的市民民主和法律体系,以至近现代社会的民主和法律体系,都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
              材料三 雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知卓见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理。统治不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。
              ——苏格拉底

              材料四 雅典民主政治的社会基础是自由民,据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。
              ——哈蒙德《希腊史》

              请回答:
              (1)依据材料一和所学知识,举例说明伯里克利所说的“政权是在全体公民的手中”的最突出体现。
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              (2)依据材料二和所学知识,分析雅典民主制的积极作用。
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              (3)依据材料三,分析苏格拉底对民主制的批判着眼于什么?
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              (4)依据材料四,雅典民主制有何局限性?
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            • 3. 古代民主政治我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职,这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家。  
              ——伯利克里在葬礼上的演说

              问题:
              (1)材料中的民主政治是在哪个国家实行的?请归纳文中提及的民主政治的三个特点。
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              (2)请说出这种民主政治在建立过程中的两个里程碑,它在何时达到全盛?请你结合已有知识,谈谈对这种民主政治的看法。
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            • 4. 阅读材料回答问题:
              材料一 军国大计,罔不总揽,自雍乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。
              材料二 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为,烦琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。
              材料三 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。……
              我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的;最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失地开始行动。这一点又是我们和其他人民不同的地方。

              ——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》


              材料四 苏格拉底为之痛心,但并未因此对民主制度的活力丧失信心,于是开始运用自己的博学来展开对民主制度的批评,企图予以改良,在他看来,雅典民主制度最大的弊端,就是“外行治国”,即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布,他特别反对城邦官员的“抽签选举法”,认为此法愚不可及;“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”他还发现,由于民众缺乏管理国家事务的政治知识,他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制,从而在一种盲目激情引导下作出种种错误的决策。

              ——《世界文明史》


              请回答:
              (1)根据材料一,二,说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异。
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              (1)根据材料三并结合所学知识,指出雅典民主政治的主要意义。
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              (1)根据材料四归纳雅典民主的局限性。
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            • 5. 阅读下列材料:
              材料 美国著名政治学家亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中认为:人类历史的大多数时候都是文明的历史而不是国家的历史,文明的历史意义比国家的意义更大。他把人类文明的交流划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500年到19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
              请回答:
              (1)古代中西方形成了哪些不同的政治文明模式?造成这种不同的原因是什么?
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              (2)“1500年到19世纪末”,西方工业文明对东方农业文明形成巨大冲击,试从经济、政治和思想上概括其主要影响。
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              (3)同为亚洲“病夫”,中国和土耳其独立后走上了不同的发展道路,其主要原因有哪些?
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              (4)综合上述材料,谈谈你对文明的认识。
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            • 6. 苏格拉底案
                公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机盘出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在规定的时间内,苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票,以多数票判其死刑,1000多年后,一住学者写道:“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点,在如此自由的一个社会里,怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会不忠实于自已呢?” 
              问题:
              (1)苏格拉底案发生于雅典的什么时代?
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              (2)在下列的候选名单中,谁有资格入选陪审团?
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              (3)透过苏格拉底案,你如何评价雅典的民主制度?
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            • 7. 阅读下列材料:
              材料一 公元前五六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由五千到六千名成员组成,所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外邦人除外)。公民大会只要得到简单的多数票,就几乎可以不受任何法律限制,决定任何内部问题。至于审判方面,则由一个五百零一名市民组成的陪审团主持,罪名成立与否,由陪审团以多数票决定。
              ——《什么是民主》

              材料二 我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。
              ——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

              材料三

              雅典露天剧场

              请回答:
              (1)结合材料一回答,当时雅典的公民大会和陪审团(陪审法庭)分别是怎样的机构?
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              (2)伯利克里执政时雅典的民主政治处于怎样的阶段?
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              (3)为使“全体人民掌握权力”,伯利克里采取了怎样的措施?
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              (4)材料三是当时社会繁荣的重要见证,当时政府采取了哪些与此相关的措施?
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            • 8. 阅读材料,回答问题。
              “传承民主”
              有学者认为,民主的传统通过柏拉图、亚里士多德等先贤的著作流传下来,经中世纪而到近代……近代的英国两院国会制、法国资产阶级民主政治的议会制与中世纪英国议会制及法国三级会议,乃至古代希腊民主传统有着历史渊源的关系。
              (1)在雅典民主政治建立过程中梭伦改革和克利斯提尼改革被誉为是“两个里程碑”,而伯里克利时代则被称为“全盛时期”。那么,能够反映“里程碑”“全盛时期”的核心举措分别是什么?
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              (2)“中世纪英国议会制及法国三级会议”是在怎样的背景下出现的?
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            • 9. 在几千年的人类文明史上,社会政治制度经历了不断演变的过程。阅读材料,回答问题。
              材料一 我们的(政府形式)之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的;让一个人优先于他人担任公职,所考虑的不是某一个特殊等级的成员,而是由于他们所具有的真正才能。
              ——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

              (1)依据材料一,概括雅典民主政治的表现。
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              材料二 英人于世界民族中,诚不愧为先觉,彼既认明王权不当绝对,即创为根本大法,使国中贤智,得所准据,以发抒其意气。
              ——章士钊《政本》

              (2)材料中二的“根本大法”是指哪部法律?以此为依据英国逐渐确立了什么政体?
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              材料三 中华民国之主权,属于国民全体;中华民国国民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别;国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由;参议院由各地选派的参议员组成,行使立法权;由临时大总统、副总统和国务员行使行政权;法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成,行使司法权。
              ——《中华民国临时约法》

              (3)依据材料三,分析《中华民国临时约法》确立了怎样的政治体制。结合所学知识指出《中华民国临时约法》具有怎样的历史地位。
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              材料四 建国初期,中国民主同盟主席张澜在政协会议上讲话指出:“我们的新制度,当然放弃了旧民主主义中那一套陈腐的东西……根据我们的民主集中制,中国人民把政权掌握在自己手里,而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。”
              (4)依据材料四并结合所学知识,指出新中国成立初期建立了哪些民主政治“新制度”。从西方和中国政治体制的变化中,你能得到哪些启示?
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            • 10. 政府的决策对一个国家的政治生活和经济发展起着至关重要的作用。
              (1)战争是国家政治生活的主要内容之一。追寻以往的战争,可以从一个侧面了解西方民主制度下这些国家决策机构的差异性。根据所学知识完成下表:

              (2)20世纪30年代初苏联和美国相继开创了经济发展的新模式,对本国和世界经济产生了深远影响。据此回答下列问题:
              ①20世纪30年代初,苏、美两国开创的经济发展新模式分别是什么?
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              ②结合相关史实分析苏联所开创的发展模式在经济方面带来了哪些弊端?
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              ③美国所开创的模式对西欧国家具有怎样的影响?
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              ④结合上述内容,你认为在经济建设中政府应该如何发挥决策作用?
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